OBJETIVO DE LA SESION Nº 5

CALIFICACION
• Establecer las categorías de clasificación; de
acuerdo a la curva normal están distribuidas de la
siguiente manera:
Valor T Categorías
1 – 35 Muy bajo
36 – 45 Bajo
46 –50- 55 Promedio
56 – 65 Alto
66 - 99 Muy alto

• Trazar el perfil: se tiene que colocar las puntuaciones T en

los casilleros correspondientes, para efectos de visualizar el
perfil
 INTERPRETACION
• Describir la significación diagnostica de cada una
de las escalas: L (disimulo), E (extraversión), N
(emotividad), P (dureza), según su categoría y
utilizando los siguientes adjetivos:

Categorías Adjetivos
Muy bajo Muy poco
Bajo Poco
Promedio Moderadamente
Alto Bastante
Muy alto Muy alto

• Realizar una conclusión diagnostica tomando en cuenta los

resultados, la observación de la conducta y otros datos del cual
se dispongan.
ENTRENAMIENTO EN EPQ-R
Casos para practicar
 INTERPRETACIÓN DE
Edad: 23
PERFILES
Sexo: femenino Estado civil: Soltera
Ocupación: estudiante
universitaria
Problema: Camila presenta dificultades en la universidad para exponer,
participar en clases y tiene pocos amigos, lo cual afecta su rendimiento
personal.
PT E = 35 PT N = 30 PT P = 40 PT L = 32

30 40 50 60 70
EXTRAVERSION …………………………………………………………………

EMOTIVIDAD ………………………………………………………………………

DUREZA ……………………………………………………………………………

ESCALA L …………………………………….……………………………………

Muy Muy
bajo Bajo Promedio Alto alto
 INTERPRETACIÓN DE
Edad: 43
PERFILES Ocupación:
Sexo: Masculino Estado civil: Casado Administrador
Problema: Hernán en el trabajo es muy conversador, activo y amigable, lo
cual le ocasiona dificultades a nivel laboral ya que descuida constantemente
su trabajo por organizar fiestas con sus compañeros.
PT E = 65 PT N = 56 PT P = 30 PT L = 30

30 40 50 60 70
EXTRAVERSION …………………………………………………………………

EMOTIVIDAD ………………………………………………………………………

DUREZA ……………………………………………………………………………

ESCALA L …………………………………….……………………………………

Muy Muy
bajo Bajo Promedio Alto alto