Y EL USO DE MATERIALES DE

EVALUACIÓN PSICOLÓGICA
¿Qué es la ÉTICA?
 Ética deriva del griego “éthikos”, que quiere decir,
ciencia de la moral, la cual se define como la ciencia
que enseña las reglas sobre el bien y evitar el mal.

 “Conjunto de normas y lineamientos fundamentados

en valores.”
Código de Ética, Colegio de Psicólogos de Guatemala.
 Ética Profesional:
Es el conjunto de normas morales y
principios que las personas aplican día a día
en el ejercicio de su actividad profesional.

 Valores trascendentales:
Unidad, Verdad, Justicia, Orden.

 Valores morales:
Autenticidad, patriotismo, respeto, lealtad, disciplina,
solidaridad y responsabilidad.
Ética en el uso de materiales de
evaluación psicológica
 Los instrumentos psicológicos forman un papel
fundamental o son el eje mediante el cual se toman
decisiones importantes para un diagnóstico; una parte
recae en lo obtenido en las pruebas.

 En el área clínica, son la médula espinal del proceso; de

igual manera al momento de reclutar personal.

 Es la manera objetiva de obtener datos, que al final

permitirán tomar decisiones.
 PAUTAS IMPORTANTES EN EL BUEN USO DE
INSTRUMENTOS PSICOLÓGICOS
1. Haber sido sometidos a prueba y adaptación
poblacional.
2. No deben ser administrados por personas no
calificadas o que carezcan de formación y
acreditaciones respectivas.
3. Solamente psicólogos y psicólogas están facultados
para su aplicación, corrección e interpretación.
4. Seleccionar las pruebas adecuadas a los objetivos de
la evaluación (clínica, laboral, educativa, etc.)
5. Basarse siempre en datos reales y normas
estandarizadas que garanticen confiabilidad y
validez.

Fuente: Código de Ética, Colegio de Psicólogos de Guatemala.

Informes Psicológicos y su
comunicación
 Los resultados de la evaluación son propiedad de la persona
evaluada o de los padres, si el paciente fuera menor de edad; y
manejarse con total confidencialidad.
 Informes psicológicos solicitados por otras instancias
(establecimientos educativos, juzgados, centros de salud),
solamente son proporcionados con autorización de los padres o
tutores, empleadores, etc.
 Ser cautelosos al comunicar sus conclusiones y/o diagnósticos y
recomendaciones.
 Evitar la difusión o divulgación indebida de instrumentos y
procedimientos propios de su profesión.
 Se debe indicar cualquier reserva relacionada con la validez
o confiabilidad que resulte de la evaluación o de la
inadecuación de las normas de la evaluación para la
persona evaluada.

 Asegurarse de que los resultados de la evaluación y su

interpretación no sean usados de manera malintencionada
por terceras personas.

 Aceptar la responsabilidad de remover del archivo del

cliente información sobre puntajes que estén obsoletos, a
fin de no afectar los intereses de la persona evaluada.

 Los puntajes, así como los materiales de evaluación, se

ofrecen sólo a las personas calificadas para interpretarlos y
usarlos adecuadamente.
Ejemplos prácticos de Ética Profesional
 Competencias profesionales
 Manejo responsable de la información
 Secreto profesional
 Respeto entre colegas
 La inclusión como práctica cotidiana (evitar
prejuicios)
 Ética financiera
 Comportamiento honesto
 Responsabilidad social
 Cuidado del medio ambiente
 “La ética no es más que el
intento racional de averiguar
cómo vivir mejor.”
Fernando Savater

MUCHAS GRACIAS.