EVOLUCIÓN HISTÓRICA DE

LA MODERNA PSICOTERAPIA
BREVE II

Docente: JOSÉ ALFONSO MESIA GUEVARA.

Alumna: ANGELA MARÍA SALAS SÁNCHEZ.
Alumna: MARILYN MERCEDES QUISPE TORRES.
OCTUBRE- 2019
LOS AÑOS CINCUENTA Y SESENTA, LA
DÉCADA FUNDACIONAL Y DE
EXPANSIÓN

Al comienzo de los 60, diferentes grupos de profesionales que han ido trabajando en
terapia familiar se unen y forman un número importante de Escuelas de Terapia
Familiar, que van a competir en la formación y entrenamiento, extendiendo sus
teorías no sólo a otros países y continentes, sino a campos muy diversos y diferentes
de las Ciencias de la Conducta.
LA ORIENTACIÓN
GRUPOANALÍTICA
A. Robin Skinner
La Unificación, el Constructivismo, la
Narrativa y el Abordaje Psicoeducativo.
La Orientación Grupoanalítica

Tiene su principal
representante en A.
Robin Skinner,
fundador del Instituto
de Terapia Familiar de
Londres.
A. Robin Skinner

Robin Skinner, trata de

conjugar las teorías
sistémicas con las
psicoanalíticas, éstas
últimas especialmente Foulkes: fue un psiquiatra y
(Bowlby, 1949), en el influidas por J. Bowlby psicoanalista germano-
que describe la británico. Desarrolló una
y S. Foulkes. teoría del
utilización de
entrevistas familiares comportamiento grupal
conjuntas como que lo llevó a fundar el
auxiliares del análisis grupal, una
tratamiento individual variante de la terapia
de sus pacientes. grupal.
 Mara Selvini de Palazzoli
Jay Haley Gregory Bateson
La Terapia Familiar, Se observo que las
Durante los años Cada docente aparentes diferencias
setenta y ochenta, Se defendiendo sus no eran tantas, y que
creó un interesante teorizaciones sistémicas. en realidad los modelos
mercado docente. eran mas la manera
personal de trabajar de
los grandes maestros.

LA UNIFICACION
EL PENSAMIENTO UNIFICADOR

Basado en las Dimensiones

de los sistemas.
( Giacomo 1986). Estructura

Proceso

Función

Génesis
 Si las aplicamos
a la conducta
sintomática

En el Proceso En la
Podríamos En la Estructura
requerido Función
poner el que la sustenta
para que la que
foco en la de manera
conducta cumple el
Génesis del repetitiva.
sintomática síntoma.
síntoma.
aparezca.

Encontraríamos a las escuelas: Psicoanalíticas ( Génesis ), a

la Comunicacional( Proceso ), a la Estratégica ( Función ), y
a la Estructural ( Estructura ).
 Robert A.
Neimeyer

En las últimas décadas, se Juan

Michael J.
Pascual-
toma importancia debido a Leo-ne
Mahoney

los excesos del positivismo

por un lado y al apoyo que
determinados conceptos de EL CONSTRUCTIVISMO
la física cuántica le han
proporcionado”. (Manrique, Leslie
Greenberg
William J.
Lyddon
1990, p.205)

Mary Baird Vittorio

Carlsen Guidano
 Defiende que no hay
una realidad lírica y
Aportes
objetiva, sino que
cada observador
configura su propia
interpretación de la
realidad, su personal
manera de entender
el mundo.
(Watzlawick, 1984).
EL ABORDAJE DEL
TERAPEUTA AL
CONSULTANTE
LA NARRATIVA
EL ABORDAJE PSICOEDUCATIVO:
Se basa en nuevos estudios sobre la comunicación en las familias de esquizofrénicos

Estudios sobre
la buena
comunicación
Introducido en en las familias
el campo de la de
psiquiatría esquizofrénicos.
tradicional

Revitalización
del trabajo
familiar en el
tratamiento de
la esquizofrenia
WYNNE y SINGER (1965)desarrollan
estudios sobre lo que llaman La Interacción en
las familias a
Desviación Comunicacional en la
comunicación de los padres de
esquizofrénicos
transacción
esquizofrénica.

Doane y otros (1981)

elaboraron otro que Sin embargo, a pesar
mide el Estilo Afectivo de las aportaciones
de las relaciones de estos autores y de
paterno-filiales. ser de gran interés,
aun faltaba mas.
AVANCES EN EL ABORDAJE
PSICOEDUCATIVO

 Paralelamente en Gran Bretaña se estaban desarrollando estudios de

corte mas sociológico y económico, encaminados a encontrar el modo
de disminuir el gasto hospitalario que suponía el ingreso continuo de
esquizofrénicos que se descompensaban a pesar de tener un tratamiento
ambulatorio.
AVANCES EN EL ABORDAJE
PSICOEDUCATIVO

Stuart Brown, MD, es médico,

psiquiatra, investigador
clínico y fundador del
National Institute for Play.

BROWN y otros Crearon así una

especialistas de la salud
entre 1962, 1966, 1968,
1972. definieron a estas
familias como de Alta
Expresión emocional
herramienta, que
consiste en una
entrevista estructurada,
llamada “Camberwell
Family Interview.
la base teórica se centra en la etiología de la
esquizofrenia.
seria multifactorial:

genético

biológico

ambiental
 la base teórica se centra en la
etiología de la esquizofrenia.
 Identificándose de dos tipos:

Contexto estresante, que se Acontecimientos vitales

refiere sobre todo al medio estresantes, que preceden al
familiar. cuadro en un corto espacio de
tiempo.
CONCLUSION.

Lo que resulta mas novedoso y haya dado lugar al sufijo-educativo, sea la

explicación clara y extensa a la familia sobre la enfermedad esquizofrénica,
verdadero tabú durante mucho tiempo. sin embargo estos abordajes han
demostrado la utilidad del trabajo familiar y disminuir las recaídas en los
pacientes esquizofrénicos (GOLDSTEIN Y OTROS, 1978).
 FRASE DE SKINNER.
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