Psicoterapia de familia

Sesión 5

Escuela Académico Profesional de Psicología

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CAPACIDAD
Analiza las bases teóricas y
los fundamentos de la
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psicoterapia familiar sistémica
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 Fundamentos teóricos

Estructura de una primera sesión:

Definición del contexto de trabajo

Demanda de ayuda
 ESTRUCTURA DE UNA PRIMERA SESIÓN:
DEFINICIÓN DEL CONTEXTO DE TRABAJO

“ Un contexto se constituye al interior de una situación precisa, que implica

un finalidad determinada y una cierta distribución de roles” (Ferresi, 1970).

Niveles:

• Contexto físico-geográfico
• Contexto relacional
• Contexto de contenido

- La cultura está involucrada en los diferentes niveles del contexto y puede

ser considerada comunicación.

- “Se persiguen 3 objetivos, obtener información, introducir información y

establecer una relación con el sistema de manera solida” (Begoña,1996 )
Su importancia en la comunicación humana es
reciente.
Toda comunicación o mensaje toma su significado
del contexto en sus diferentes niveles.
La característica de cada contexto es dar,
implícita o explícitamente una regla (o reglas) a la
relación.
Como corolario, si el contexto cambia, las reglas
que lo caracterizan cambian igualmente.
Sin compartir mínimamente el marco de
referencia (contextual), las equivocaciones y las
desviaciones en la comunicación son inevitables.
Entre personas que viven un contexto
discordante en un nivel, aparecerán trastornos
en la comunicación.
Si surge una confusión, y se identifica entre los
objetivos y la estructura del contexto de la
relación, es posible corregir a tiempo, incluso la
equivocación más grave.
 DEMANDA DE AYUDA
• No es necesariamente igual a la queja.
• La demanda implica más el aspecto relacional, mientras
que la queja se refiere al contenido de la terapia.
• La demanda implica los aspectos no verbales e
implícitos (analógico).
• Presenta una mayor ambigüedad y complejidad que la
demanda individual, por lo que es necesario
“descubrirla” y facilitar su presentación.
• Es un paso previo importante “antes” del trabajo en sí
mismo.
• Su importancia está referida a la creación del contexto
terapéutico.
 DEMANDA DE AYUDA

En la primera entrevista :
1. Es importante meta-comunicar sobre los
mensajes implícitos:
El lugar escogido
El síntoma
Los miembros presentes y ausentes
2. Meta-comunicar sobre el papel de:
El referente
La familia extensa
El contexto
 Intervención
Preparación para el desarrollo de caso en 1ra intervención
del terapeuta, durante el desarrollo de la clase.

Martha y Antonio tiene 7 años de matrimonio, su núcleo

familiar se compone de 2 hijos, Roberto y Sofia de 10 y 5
años respectivamente.
Durante el último año, se han presentado diferentes
situaciones entre Martha y Antonio que ha afectado su
relación de pareja; sin embargo, Roberto quién ha visto
algunas de estas situaciones empezó a disminuir su
rendimiento escolar, su profesora refiere que no llega a
clase a tiempo, no cumple con sus tareas y durante el
último mes ha tenido una actitud agresiva y desafiante con
sus compañeros; su padre también ha notado que en casa
su comportamiento es diferente, en el ultimo evento golpeo
a su hermana y al ser corregido por su padre, se encerró en
su habitación por más de 2 horas.
 BIBLIOGRAFÍA
• Begoña, P., Espina, A. (1996) Terapia familiar sistémica:
teoría, clínica e investigación. España: Fundamentos
editorial. 1° edición.
• Hoffman, L. (1994). Fundamentos de la terapia familiar.
D.F., México: Fondo de Cultura Económica.1° edición.
• Ortiz, D. (2008). La terapia familiar sistémica. Quito,
Ecuador: Universidad Politécnica Salesiana. 1° edición.
• Zuck, G. y Boszormenyi, I. (1985). Terapia familiar y
familias en conflicto. D.F., México: Fondo de Cultura
Económica – 2013 5° reimpresión.
• Watzlawick, P. (1985). Teoría de la comunicación
humana. Barcelona, España: Herder. 4° edición.
http://es.calameo.com/books/00434655006e122b15afa