Ciclo vital de la

Familia y la Pareja
¿Cómo elegimos pareja?
1. Selección entre las personas
disponibles y con quién podamos
interactuar
2. Comparación/evaluación de valores
3. Evaluación de la compatibilidad y
empatía mutua
4. Decisión sobre compatibilidad y
posibilidad de compromiso a largo
plazo
¿Qué es estar enamorado?
 Dependencia emocional y deseo
de exclusividad

Cambios extremos de humor (de acuerdo a las

circunstancias de la relación)

Estado transitorio
1.Noviazgo • Futura separación de las familias de origen.
• Aprender a relacionarse con personas fuera
de la familia
• Establecer reglas dentro de la pareja.
• Construir una relación viable y duradera que
permita la formación de una nueva familia.
• Acostumbrarse el uno al otro, (acomodación
mutua), limar asperezas y aprender a ceder
ceder en algún punto.
• Superar la etapa de idealización
Habilidades a desarrollar
• Planeación de un proyecto de vida, de
pareja y familiar
• Comunicación en la pareja
• Toma de decisiones
• Resolución de problemas
• Reflexión y conocimiento sobre temas
relevantes para la vida en pareja:
violencia, poder en la pareja,
fidelidad, asignación de labores, etc.
¿Qué implica dejar de ser novios para formar una pareja?
• “Ya no dormiré más solo, más que
ocasionalmente o de viaje”
• “A partir de mañana… no podré tener el deseo
de verla, porque le estaré ya viendo cuando
abra los ojos.
• “No podré preguntarme que cara tendrá hoy
ni cómo se aparecerá vestida, porque le estaré
viendo la cara desde el inicio del día y tal vez
la veré vestirse”
• “Tendré ante mi lo que me interesa de ella y lo
que no me interesa”
¿Qué implica dejar de ser novios para formar una pareja?
• “No sé si quiero saber cuanto tiempo pasa en
el cuarto de baño por la mañana, si se pone
cremas para dormir o qué humor tiene
cuando se despierta y me ve a su lado”
• “Estoy pensando que mañana me caso, dentro
de siete horas.”
• “Quizá ella no duerma tampoco, y estará
pensando ‘¿Y ahora qué?’ ‘¿Y ahora qué?’, o
estará pensando en que no está segura de
verme afeitar a diario”
2. Pareja recién formada
• Unión de 2 familias
• Pasar a la convivencia permanente
(realidad vs. Idealización)
• Fomentar aspectos característicos de
las relaciones positivas
Habilidades a desarrollar

• Elaborar reglas y normas de

funcionamiento.
• Establecer fronteras y límites con
familias de origen y amigos.
• Sustituir comportamientos de
etapas pasadas (dejar de ser
“solteros”).
El embarazo

• Evaluar planeación embarazo

• Indagar factores de tensión emocional
• Costumbres sociales (familias de origen)
• Problemáticas: factores económicos
• Adaptación a la imagen corporal
• Inmiscuirse en el proceso de apego
3.1 Pareja con hijos pequeños (preescolar)
• Renegociar roles en la familia
(promover involucramiento y
evitar coaliciones)
• Reintegración de familias de
origen
• Acuerdos en formas de crianza
• Nuevos requerimientos
económicos
• Aprendizaje sobre cuidado de los
hijos
3.2 Familias con hijos pequeños (escolares)
• Inicio de la relación de los padres y madres
de familia con el sistema escolar
(profesores, compañeros/as y otros padres y
madres de familia)
• Acuerdos en estilos de educación
• Necesidad de estabilidad económica, laboral
y social
• Ampliación de las redes sociales (tanto de
los padres y madres como de los hijos)
• Inicio del desarrollo y la autonomía de los
hijos.
4. Familias con Adolescentes
• Los hijos tendrán como referentes otros
grupos sociales distintos de la familia.
• Cuestionamiento del orden establecido
(normas familiares y sociales).
• Autonomía emocional.
• Reelaboración de derechos y
responsabilidades
• Conocer y enfrentar problemas
asociados a la adolescencia
5. Nido vacío
• Los hijos se independizan.
• Relacionarse de adulto a adulto con los
hijos.
• La pareja deja su rol de padres.
• Reencontrase con la pareja (afrontar
problemas de pareja no solucionados
en etapas anteriores)
Estructura familiar • Subsistema conyugal:
• en el que dos personas
establecen una relación de
pareja y llegan a acuerdos
sobre su funcionamiento.
Estructura familiar • Subsistema parental:
• al nacer el primer hijo, se
establecen nuevas
relaciones en la pareja al
aceptar sus obligaciones y
sus nuevos papeles como
“padre” y “madre”.
Estructura familiar
• Subsistema fraterno:
• Determinado por las relaciones entre los
hermanos/as.