 LO FUNCIONAL ES ENTENDIDO COMO LA RELACION ENTRE EL OBJETO

Y EL USO

 ARQUITECTURA : LO FUNCIONAL SE ENTIENDE POR LA CAPACIDAD

DE UN EDIFICIO PARA RESOLVER UNA NECESIDAD O PARA
PROPOCIONAR UN SERVICIO.

 EN ARQUITECTURA EXISTE UNA RELACION DIRECTA ENTRE USUARIO –

EDIFICIO , QUE SERA PERCEPTIVA, DADA POR LOS ESTIMULOS QUE LE
BRINDAN SUS SENTIDOS Y SU EXPERIENCIA ANTERIOR , ESTOS
ACTUANDO JUNTOS DETERMINARAN SU REACCIONES ANTE EL
EDIFICIO.
 NECESIDADES FISIOLÓGICAS : Comer
Dormir
Higiene


 NECESIDADES PSICOLÓGICAS: Protección

Cobijo
Seguridad
Estética
Realización
 El hombre diariamente realiza una serie de tareas las cuales se denominan
Actividades Básicas, como lo son:
 comer,
 dormir,

 higienizarse,

 cocinar,

 escuchar música,
 sentarse,

 caminar,

 recrearse,

 jugar, etc.,

Cada una de ellas requiere de espacios confortables delimitados claramente y

con dimensiones mínimas que permitan su adecuado desarrollo. Estos los
podemos diferenciar en tres grandes zonas:
RECUPERACIÓN Área Intima, integrada por las habitaciones/Dormitorios...

SERVICIO Área de servicios, donde se ubican los baños, oficios, la

cocina y el estacionamiento…
RELACIÓN Y RECREACIÓN Área social, Integrada por la sala y el comedor -
Recreativas, Galería, Sala de juegos, quincho …
Ejemplo
Actividades Local Local Equipamiento
o Necesidades Específico Común Fijo - Móvil

Recuperación
Dormir /descansar Dormitorio Dormitorio/estar Cama /sofá
Aseo terraza/jardín silla/hamaca
Vestirse/desvestirse placard/ropero
Cultura física mesa de luz/
Chiffonier
cómoda
 LOS ESPACIOS EN UNA VIVIENDA SE PUEDEN
CLASIFICAR EN SECTORES SEGÚN SU FUNCION:

ZONA HUMEDA : Cocina, lavadero, baño

 ZONA SECA : Dormitorios, comedor, living
ZONA ZONA
Esquema funcional
HUMEDA SECA
básico de una vivienda
NEXO

 ZONA PUBLICA : Living, estar, comedor, hall

 ZONA SEMIPUBLICA: Estar, cocina, baño
 ZONA PRIVADA: Dormitorio, baño ZONA ZONA
ZONA SEMI
PUBLICA PRIVADA
PUBLICA

 CIRCULACIONES: Principales
Secundarias
 Las actividades en las habitaciones de
una casa no son obligadas ni constantes. En una misma habitación se puede
desarrollar simultáneamente o sucesivamente varias actividades:

Ejemplo: FUNCION COCINAR

Lugar de la vivienda que concentra numerosas actividades de producción

diarias: Guardado, Preparado, Cocción, Servido, etc.
 Actividades anexas: lugar de tareas escolares, leer, trabajar, coser, pintar,
lavar, planchar, reunión con amigos, comer o desayunar, etc.
 Analizar zona de trabajo y área específica para cada una
Zona de
de éstas actividades. (Equipamiento de los locales) Zona de
lavado
almacenaj
 Considerar la antropometría (medidas en relación al hombre) e

 Triángulo básico o línea de proceso Zona de

Formado por 3 lados, que enlazan las 3 zonas principales de actividad cocción

de la cocina y cada una con su área específica

COCINA
 LOCAL COCINA
COCINA EN “L” COCINA ENFRENTADAS
COCINA EN “U”

COCINA ALINEADAS COCINA EN ISLA COCINA EN PENÍNSULA

Considerar equipamiento, áreas de usos de cada uno, dimensiones y forma del

local y responder si la forma y dimensiones son adecuada o no para el buen
desenvolvimiento de las distintas actividades.
 Los organigramas herramienta de comunicación de ideas, de análisis y
de síntesis
Características amorfo, claro, simple, visual
Debe contar con todas las partes, con ordenación según
posiciones relativas.
zonas de un todo
Los organigramas pueden tener:
partes de un todo
Niveles de complejidad:
Generales Particulares Área de cama Baño

Dormitorio
en suite
Ärea de
Trabajo Vestidor

 Cuando le sumamos la descripción funcional, obtenemos un “Organigrama

Funcional” Formas de organigramas … Horizontal
Vertical

Lineal

Circular / Semicircular /Combinados

Al incorporar el terreno “Zonificación”, el que contará con la ubicación de las
diferentes zonas o partes de un todo (elementos de un programa).
Zona Zona de
Zona seca íntima recreación
Zona Zona Zona Zona
desc. cubierta semi descubierta
cubierta Zona Zona
húmeda social Zona de servicio

Diagrama de Superficie, relación de la

superficie de los distintos elementos entre
•:

• Dormitorios y baños: actividad de descanso o

higiene personal.
sí y su relación al todo.
AREA NOCTURNA • Funciones restringidas y precisas.

Zona descubierta Zona Descubierta

Zona Cubierta

•cocina –comedor, sala de estar y eventuales

Diagrama de Burbuja,
espacios abiertos: balcones, terrazas, jardines,
actividades colectivas durante el día, comidas en
común, actividades ocasionales:
AREA DIURNA •conversar, leer, jugar, ver T.V., reuniones, etc.
Funciones más variada y menos precisa. - amorfo, sin geometría;
- comunicaciones espaciales
penetraciones -inclusiones
articulaciones
(Herramienta gráfica con elementos tridimensionales o maqueta ligera).
 Zonifica zonifica
ción ción
Espacios Espacios
principales Secundarios

Actividades de
Actividades Servicio o
Básicas
complementaria

Coordinación entre la zona de una vivienda en P.B.

Esquemas
funcionales

Zonificación y Coordinación entre la

zona de una vivienda en Planta Alta

Coordinación entre la zona de una vivienda en P.B.

 Elementos que facilitan el traslado de personas o cosas en los edificios.

circulaciones horizontales circulaciones verticales

pasillo, corredores, patios, jardines, etc. “fijas”: escaleras comunes (escalinatas,

rampas, escalones)
“móviles”: escaleras mecánicas, ascensores
montacargas

Frecuencia de tránsito en las circulaciones

- Circulaciones Principales
- Circulaciones Secundarias
C. SECUNDARIA DE CIRCULACIONES EN VIVIENDA DE
VIVIENDA DE P. BAJA PLANTA BAJA Y ALTA
Las correctas circulaciones, dependen: - de las relaciones entre los ambientes,
- del diseño individual de cada local,
- de la situación de las puertas, del lado
que abren, de su mano de abrir,
- de la distribución de los muebles

Para el análisis considerar - Equipamiento

-Área de Uso
- Circulación

Circulaciones Secundarias

AMOBLAMIENTO DE SALA DE ESTAR

 UNIVERSIDAD CATOLICA DE SALTA
FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO
DISEÑO I

 TRABAJO PRACTICO : RELACIONES FUNCIONALES EN UNA VIVIENDA



 OBJETIVOS :


 Iniciar al alumno en la interpretación del espacio arquitectónico desde la

función.
 Que el alumno conozca los elementos esenciales para que la arquitectura
responda a su usuario.
 Desarrollar la capacidad de análisis como componente primordial dentro del
proceso de diseño.
 Visualizar y analizar la organización de una vivienda, teniendo en cuenta sus
distintos sectores.
DESARROLLO :
 El trabajo práctico se realizará teniendo como base el ejemplo de una
vivienda a la cual el alumno tenga acceso.
 Necesitará elementos gráficos como plantas , cortes y vistas en diferentes
escalas.
 Deberá realizar gráficos, diagramas, esquemas, etc. , lo necesario para
cumplimentar con los distintos ítems.
 Se ejecutará en hojas 35cm * 50 cm siguiendo el módulo establecido por la
cátedra.

CONTENIDOS A DESARROLLAR :

 Según el ejemplo plantear las distintas actividades básicas que se realizan en

la vivienda, teniendo en cuenta los distintos locales .

 Realizar diagramas funcionales de la vivienda teniendo en cuenta la relación

directa o indirecta de los distintos espacios según su uso.

 Teniendo en cuenta que cada espacio puede cumplir con distintos uso,
realizar organigramas funcionales de los espacios más representativos del
ejemplo. : Baño, dormitorio, cocina o cocina- comedor
 Realizar zonificaciones teniendo en cuenta la clasificación de los espacios:
. Espacios públicos y privados
. Zonas Húmeda y seca
. Espacios Principales : actividades Básicas
Secundarias : actividad de servicio
Terciario : complementarias

 Realizar diagramas teniendo en cuenta las circulaciones principales y

secundarias.

 Teniendo en cuenta lo analizado en todos los puntos anteriores detectar

virtudes e inconveniente del ejemplo y reformular una propuesta a través de
diagramas, organigramas, zonificaciones para mejorar la vivienda.