VERBAL MAPA CONCEPTUAL DOCENTE: DORISS VERA ¿Qué es un MAPA CONCEPTUAL?
Los mapas conceptuales son herramientas gráficas
que sirven para representar, de manera organizada, las ideas más importantes vertidas en un texto.
DOCENTE: Doriss Vera
¿Cuáles son las partes de un MAPA CONCEPTUAL? Pueden adoptar diversas formas, pero —en líneas generales— están constituidos por frases conectadas por palabras o alocuciones. Aunque es recomendable que solo las ideas principales se incluyan en los mapas, tenemos la opción de decidir si le añadimos ejemplos y comparaciones.
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¿Cómo se elabora un MAPA CONCEPTUAL? Todo mapa conceptual es un tipo de texto discontinuo. En consecuencia, las recomendaciones para elaborarlo, también pueden aplicarse a la elaboración de infografías (el tipo de texto discontinuo que se evalúa en el CEPREUNI). 1. Se identifica las ideas principales y secundarias. 2. Se identifica la estructura del texto.
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¿Cómo se elabora un MAPA CONCEPTUAL? 3. Se grafica la estructura en un mapa. 4. Se completa los espacios de las cajas con frases u oraciones. 5. Se completa los espacios de las conexiones con palabras o alocuciones adecuadas. 6. Puede incluirse ideas terciarias, según el conocimiento que el elaborador maneje sobre el tema del mapa. DOCENTE: Doriss Vera Ejemplo 1 La contaminación ambiental menos estudiada y conocida por el público en general es la acústica. Consiste en el exceso de sonido que altera las condiciones ambientales en las que normalmente se desenvuelve un ser humano. Debido a que los seres humanos se desarrollan en contextos ambientales diversos, lo considerado como contaminación auditiva variará según el lugar en el que se encuentren; sin embargo, lo usual es considerar 50 db como mínimo para que se diagnostique la contaminación auditiva. Los efectos, en el ser humano, de este tipo de contaminación son principalmente fisiológicas y psicológicas. Las primeras afecta el sistema nervioso y el cadiovascular; mientras que las segundas, ocasionan estrés y trastorno del sueño. DOCENTE: Doriss Vera Ejemplo 1
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Ejemplo 2 La Primera Guerra Mundial, además de la muerte y la disminución de la natalidad, trajo como consecuencia, alteraciones sustanciales en las estructuras de los países europeos. La primera -y más importante porque permitió el fin del conflicto- fue la firma de tratados de paz entre los países. Los tratados modificaron los territorios de los países y sus posesiones extracontinentales, determinaron las sanciones militares que Alemania debía acatar, así como las indemnizaciones que se debían pagar por los perjuicios acarreados durante el conflicto. Pero los tratados también abrieron las puertas a un nuevo sistema de solución de conflictos internacionales: se creó la Sociedad de Naciones, que años después se transformaría en la ONU. DOCENTE: Doriss Vera Ejemplo 2
La nueva Europa debía afrontar las consecuencias de la guerra con
otro perfil, por ello, la tendencia fue la desaparición de las dinastías y el reacomodamiento de las fronteras. En lo económico, el fin de la Primera Guerra Mundial destruyó principalment la industria no militar de los países involucrados, así como las edificaciones y los monumentos históricos. Esto conllevó a que muchos países se endeuden y recurran a la impresión de dinero sin el aval del oro.
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Ejemplo 2 Por otra parte, la lejanía territorial de EEUU lo convirtió en el país involucrado menos afectado y permitió que se encaramase como la primera potencia mundial. En cuanto a lo social, el rol de la mujer como obrera de fábrica durante la guerra, la llevó a su posicionamiento en la sociedad. Como consecuencias negativas en la sociedad están el empobrecimiento, las tensiones que él ocasionó y el avance de ideologías extremistas resultado de las tensiones. Todas estas modificaciones pintaron un nuevo rostro en el mapa europeo y mundial.
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Ejemplo 2
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Ejercicio 1: Elabora un texto continuo a partir del mapa presentado.
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Ejercicio 2: Elabora un mapa conceptual del argumento de la obra Ollantay. Ollantay era un general del ejercito del inca Pachacutec, que le había dado muchas victorias por eso le otorgaban tierras, sirvientes, etc. Pero el estaba enamorado de Cusi Coyllur (hija de Pachacutec). Un día después de haber ganado una batalla, el inca lo mando a llamar y le dijo que pidiera lo que quiera, a lo que el le pidió que le entregara a su hija Cusi Coyllur, el inca furioso lo corrió por ser un simple general. Los amantes no hicieron caso y tuvieron sus encuentros a escondidas. Cuando el inca se entero, mando a matar a Ollantay y ha encerrar a su hija, la cual estaba embarazada.
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Ejercicio 2 Después de muchos años en el templo de "Las Vírgenes", Pitu Salla junto a Ima Sumac, quien le preguntaba por aquella persona que estaba encerrada, a lo que Pitu Salla le respondió que en ese cuarto estaba una princesa. Luego entraron al cuarto, Ima Sumac al verla se compadeció de aquella mujer que estaba amarrada y con el pelo lago cayendo sobre su pecho, entonces se le acerco y empezó hacerle preguntas, fue hay cuando se dio cuenta que era Cusi Coyllur, su madre.
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Ejercicio 2 Lograron burlar la vigilancia que había en el templo y se dirigieron hacia el palacio para hablar con el inca Túpac Yupanqui, porque Pachacutec ya había muerto. Ima Sumac, pide al inca la libertad de su madre prisionera. Ollantay reconoce a su mujer y Túpac Yupanqui a su hermana. La obra termina con la feliz reunión de los esposos gracias a la generosidad de Túpac Yupanqui. http://janinarosillo.blogspot.pe/p/ollantay-era-ungeneral- del-ejercito-del.html