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• Biográfico Histórico
• Inquietud Problema
CULTURA
El ser social no es privativo del ser humano.
Qué nos distingue del resto del reino animal:
• nuestra capacidad simbólica.
• la capacidad de fabricar herramientas para adaptarse al medio.
• la capacidad de transmitir y acumular todo lo que sirve para
adaptarse al medio.
• la capacidad de ser conscientes de que nos adaptamos al
medio y podemos cambiarlo, así como de que formamos parte
de él, siendo distintos a él (reflexividad y autoconciencia).
• el culto a los antepasados
• el lenguaje está en la base de la cultura: permite la transmisión
de los elementos del modo de vida, así como la capacidad de
pensamiento y expresión de sentimientos y emociones.
CULTURA
• ETNOCENTRISMO Y RELATIVISMO
CULTURAL
• SUBCULTURAS Y CONTRACULTURAS.
socialización
LA SOCIALIZACION
ES EL PROCESO POR CUYO MEDIO LA PERSONA HUMANA
APRENDE E INTERIORIZA, EN EL TRANSCURSO DE SU VIDA,
LOS ELEMENTOS SOCIOCULTURALES DE SU MEDIO
AMBIENTE,
Contenido: habitus
(esquemas prácticos de
pensamiento y acción).
Aprendizaje que se
inscribe en modos o
estilos de vida
Resocialización
Socialización primaria
Finalidad educativa, edades heterogéneas
Asignación de clase social y formación de
“habitus”
Rich Harris: la familia es importante no tanto por
ser la agencia más influyente directamente, sino
porque condiciona bastante el entorno.
Individualización y desinstitucionalización. Nuevas
formas de familia.
Agencias de socialización
La escuela
Finalidad educativa, edades homogéneas
Socialización secundaria, formal
Agencias de socialización
El grupo de pares
Grupo primario (no socialización primaria)
La tesis de Rich Harris. La importancia del
grupo de amigos y, sobre todo, del
ENTORNO: padres, escuela, amigos,
amigos de los padres, barrio…
Agencias de socialización
Los medios de comunicación
No presuponer finalidad educativa.
Gran capacidad de transmisión de
información
Gran poder de seducción del lenguaje de la
imagen
¿Influencia en el rendimiento escolar?