EL CONSTITUCIONALISMO

CONTEMPORÁNEO
 NEOCONSTITUCIONALISMO, O ESTADO
CONSTITUCIONAL DE DERECHO

 Incorporación, reconocimiento y garantía

derechos fundamentales.

 Supremacía de la Constitución – jueces

 ACEPCIONES
Como tipo de estado de derecho
• Supremacía de la constitución y en su consiguiente garantía
jurisdiccional
• Constitución como un proyecto político que pretende participar
condicionando las futuras decisiones colectivas.

Como teoría del derecho

• Más principios que reglas, más ponderación que subsunción,
omnipresencia de la Constitución , omnipotencia judicial, coexistencia
plural de valores.

Como ideología
• Considera al Estado Constitucional de Derecho la mejor forma de
organización política dada la vinculación entre derecho y moral
RASGOS DEL CONSTITUCIONALISMO
CONTEMPORÁNEO

1. Es personalista.
2. Positivización de catálogos de derechos fundamentales a
nivel constitucional.
3. El Estado Constitucional es democrático.
4. Constitucionalización del ordenamiento.
5. La superioridad axiológica de la Constitución sobre la
ley. La Constitución es garantizada.
6. Contenido de las constituciones: pluralismo valorativo.
RASGOS DEL CONSTITUCIONALISMO
CONTEMPORÁNEO
7. Los contenidos de la Constitución requieren
interpretación.
• El principialismo
• Judicialización del Derecho
• Justificación argumentativa
8. La superioridad axiológica de los principios sobre las
reglas y la superioridad axiológica de las normas que
confieren derechos sobre aquellas que organizan el
poder público.
9. La constitución es cultural.
10. Internacionalización de los derechos fundamentales.
CARACTERÍSTICAS DE LA
CONSTITUCIÓN
1. La Constitución es material.
2. La Constitución es garantizada. Su protección se
encomienda a los jueces.
3. La Constitución es omnipresente.
4. La Constitución establece una regulación
principialista.
 DERECHOS
FUNDAMENTALES
 ¿ Que es un derecho?

 ¿Los animales tienen derechos?

 ¿Los muertos tienen derechos?

¿ Que es un derecho fundamental?

“Los derechos humanos son un conjunto de facultades e

instituciones que, en cada momento histórico, concretan las
exigencias de la dignidad, la libertad y la igualdad humanas,
las cuales deben ser reconocidas positivamente por los
ordenamientos jurídicos a nivel nacional e internacional”.
Antonio Pérez Luño

“Los derechos fundamentales son un conjunto de bienes

humanos debidos a la persona por ser persona humana, cuya
adquisición le permite alcanzar su pleno desarrollo en la
medida que con ello logra satisfacer necesidades y exigencias
humanas”.

Luis Castillo Córdova

¿ Que derechos deben ser reconocidos como
fundamentales?

Tres criterios:
1. La conexión entre los derechos fundamentales y la paz;
2. El nexo entre los derechos fundamentales y el principio de
igualdad; y
3. Los derechos fundamentales como manifestaciones del
derecho del más débil

Luigi Ferrajoli
CARACTERÍSTICAS DE LOS
DERECHOS FUNDAMENTALES
1. Irreversibilidad de los derechos
2. Progresividad de los derechos
3. Mayor valor
4. Efecto irradiador y fuerza expansiva
5. Eficacia horizontal y vertical
6. Doble dimensión: atributos subjetivos y mandatos
objetivos
7. Alto grado de indeterminación
EVOLUCIÓN
 Antigüedad y edad media: supresión en contra de
determinados grupos.

 Reconocimiento ha sido un fenómeno progresivo.

 Poder absoluto
 Protestantismo
 La lucha de la burguesía
 Estado liberal
 Estado social
EVOLUCIÓN
 Primeros documentos
 Petición de Derechos de 1628 (Petition of Rights) –Inglaterra.
 Habeas Corpus 1679
 Bill of Right 1689

 Aportes franceses
 Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano

 Aportes de Estados Unidos

 Constitución de Virginia
 Declaración de Independencia
 Líneas de evolución de los derechos fundamentales

 Positivación
 Generalización
 Internacionalización
 Especifiación

Gregorio Peces-Barba
 LA INCERTIDUMBRE
TERMINOLÓGICA EN TORNO DE
LOS DERECHOS
 Derechos humanos

 Derechos constitucionales o derechos fundamentales

 Libertades públicas

 Derechos públicos subjetivos

 Garantías constitucionales
CLASIFICACIÓN DE LOS
DERECHOS
LOS DERECHOS HUMANOS DE PRIMERA
GENERACIÓN: DERECHOS Y LIBERTADES
INDIVIDUALES Y POLÍTICAS
Derechos considerados básicos
Toda persona tiene los derechos y libertades fundamentales sin distinción
Todo individuo tiene derecho a la vida, a la libertad y a la seguridad jurídica
Nadie estará sometido a esclavitud o servidumbre
Nadie será sometido a torturas ni a penas o tratos crueles, inhumanos o degradantes, ni se le podrá
ocasionar daño físico, psíquico o moral
Nadie puede ser molestado arbitrariamente en su vida privada, familiar, domicilio o correspondencia,
ni sufrir ataques a su honra o reputación
Toda persona tiene derecho a circular libremente y a elegir su residencia
Toda persona tiene derecho a una nacionalidad
En caso de persecución política, toda persona tiene derecho a buscar asilo y a disfrutar de él, en
cualquier país
Los hombres y las mujeres tienen derecho a casarse y a decidir el número de hijos que desean
Todo individuo tiene derecho a la libertad de pensamiento y de religión
Todo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y expresión de ideas
Toda persona tiene derecho a la libertad de reunión y de asociación pacífica
LOS DERECHOS HUMANOS DE SEGUNDA
GENERACIÓN: DERECHOS SOCIALES,
CULTURALES Y ECONÓMICOS

Derechos: triple campo

 Generalización de los derechos de carácter político;

 La aparición de los derechos socio-económicos;
 Los derechos culturales.
LOS DERECHOS HUMANOS DE
TERCERA GENERACIÓN

Se incluyen otros nuevos derechos, de carácter social, que afectan a nuevas

realidades y a la protección de ciertos sectores desprotegidos de la sociedad
CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES (JURISPRUDENCIA)
Derechos de Libertad: Derecho a la vida, integridad personal, libertad y seguridad
personal, igualdad , libertad de conciencia y religión, libertad de información y expresión,
identidad, libre desarrollo de la personalidad, privacidad, honor, buena reputación, intimidad,
libertad de transito, participación en la vida política, derecho a la reunión, identidad étnica y
cultural, petición a la nacionalidad y legitima defensa

Derechos Sociales y Políticos: Derecho a la salud, educación, medio ambiente

equilibrado, empleo y pensiones que se fundan en la solidaridad e igualdad ante la ley

Derechos Económicos: Derecho a la propiedad, libertad de contratación, libertad de

empresa, y derecho a la protección de los consumidores

Derechos de Justicia: Derecho al debido proceso, a la tutela jurisdiccional, y garantías

judiciales

Nuevos derechos: Derecho a la verdad, al reconocimiento y tutela de los derechos de las

personas jurídicas, derecho al agua potable, derecho ala objeción de conciencia, derecho a la
autodeterminación productiva
 LA ESTRUCTURA DE LOS
DERECHOS FUNDAMENTALES
LA ESTRUCTURA DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES: Y
Principios
- Alto grado de indeterminación,
supuestos de hecho muy abiertos,
o no tienen supuestos de hecho.
- Son normas particularmente
fundamentales del ordenamiento
jurídico.
- Los principios proclaman un valor.
- Los principios son susceptibles de
una aplicación gradual o flexible.
- Un aparente conflicto no
determina su invalidez
Reglas
- Supuesto de hecho preciso
- Las reglas son el producto de la
concretización de un principio.
- Las reglas identifican una conducta
funcional, no hacen referencia en
forma explícita al valor.
- Aplicación es todo o nada
- Un aparente conflicto se produce
la invalidez o derogación de uno.
ARGUMENTACIÓN E
INTERPRETACIÓN
• Argumentación, interpretación y decisiones
Las decisiones jurídicas deben tener en cuenta los valores y las
expectativas de la mayoría de la sociedad.
Decisiones no solo deben ser racionales, sino además aceptables o
razonables

• Rol de los jueces

Efectivizar y hacer prevalecer los principios constitucionales
Atender a las peculiaridades del caso; a los hechos, principios y
valores relevantes para comprender el caso y para aplicar la norma.
• Las decisiones deben:

a) ofrecer una motivación razonada y suficiente;

b) someter sus análisis a exámenes o parámetros objetivos
de interpretación;
c) operar, en la medida de lo posible, con teorías claras y
coherentes entre sí sobre de los derechos y de las
instituciones constitucionales
d) Seguir jurisprudencia y precedentes vinculantes.
¿Cómo interpretar la Constitución?

 Elemento gramatical,
Elemento lógico,
Elemento histórico
Elemento sistemático

Von Savigny
CRITERIOS DE INTERPRETACIÓN
CONSTITUCIONAL
1. Criterio de unidad de la Constitución
2. Criterio de concordancia práctica
3. Criterio de corrección funcional
4. Criterio de eficacia integradora
5. Criterio de fuerza normativa de la Constitución
6. Criterio de previsión de consecuencias
7. Criterio de Interpretación constitucional desde la realidad
8. Criterio de Interpretación constitucional a la luz de la
cultura
VALORES CONSTITUCIONALES
Funciones
1. Dar sustento valorativo a las demás normas
2. Orientar los fines, alcances e interpretación de las
normas y las políticas públicas
3. Frenar toda norma o actividad que los contravenga
abiertamente, o que se aparte de ellos trasgrediendo su
sentido.
Valores que el TC ha considerado:
La libertad, la igualdad, la dignidad, la vida, la persona, la
justicia , la seguridad jurídica.
 CONTENIDO
CONSTITUCIONALMENTE
PROTEGIDO
CONTENIDO CONSTITUCIONALMENTE
PROTEGIDO

“El contenido esencial de un derecho fundamental es la concreción

de las esenciales manifestaciones de los principios, y valores que los
informan, su determinación requiere un análisis sistemático de este
conjunto de bienes constitucionales, en el que adquiere
participación medular el principio – derecho de dignidad humana,
al que se reconducen, todos los derechos fundamentales de la
persona”.

ETO CRUZ
CRITERIOS DE INTERPRETACIÓN DE
LOS DERECHOS FUNDAMENTALES
 CRITERIOS DE
INTERPRETACIÓN DE LOS
DERECHOS FUNDAMENTALES

1. Criterio de preferencia por los derechos fundamentales

2. Criterio pro homine
3. Criterio de optimización del contenido de los derechos
4. Criterio de limitación estricta de los derechos
5. Criterio de garantía implícita de los derechos
6. Interpretación conforme a los tratados y la jurisprudencia
supranacional sobre derechos humanos
LÍMITES DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
 LÍMITES DE LOS DERECHOS
FUNDAMENTALES
 Declaración de los Derechos del hombre y del ciudadano.
 Art. 32 CADH

 El reconocimiento de los derechos fundamentales es universal, por

lo que el ejercicio de los derechos requiere de relaciones de
coordinación y compatibilización entre todos y cada uno de los
atributos.
 El reconocimiento de cada uno de los derechos fundamentales en
un ordenamiento jurídico, no se realiza de manera aislada, sino que,
al tiempo que se reconocen otros derechos fundamentales, también
se incorporan valores de orden constitucional, que exigen como
condición para alcanzarlos, que en determinadas circunstancias, el
ejercicio de los derechos tenga que necesariamente limitarse.
TEORÍAS

 Teoría de los límites internos al derecho

constitucionalmente protegido

 Teoría de los límites externos al derecho

constitucionalmente protegido
FORMAS DE RESOLVER
CONFLICTOS POR EL TC
 Subsunción
 Armonización
 Jerarquización
 Ponderación
 Examen de idoneidad
 Examen de necesidad
 Examen de proporcionalidad en sentido estricto
PERSONA HUMANA Y SU
DIGNIDAD
La defensa de la persona humana y el respeto de su
dignidad son el fin supremo de la sociedad y del Estado.
(art. 1)

Proyecto de vida

… El concebido es sujeto de derecho en todo cuanto le

favorece. (art.2.1)
1. La dignidad como mandato de no instrumentalización

2. Como atributo inherente a todo ser humano:

universal, igualitario y pre-político

3. Como autonomía personal: racional y moral

4. Como aspiración política normativa: la dignidad como

“debe ser”
1. La dignidad como valor constitucional

2. La dignidad como principio constitucional:

mandato de respetar y proteger

3. La dignidad como derecho

 CASOS RELEVANTES:

• STC EXP. N° 00273-2010-PA/TC, FFJJ 1-8

• STC EXP. N° 00042-2004-AI/TC, FFJJ 2, 21.3

• Derecho a no ser objeto de tratos inhumanos se encuentra

estrechamente vinculado al derecho a la dignidad STC EXP. N°
1429-2002-HC/TC (impide que los internos de un penal puedan
ser tratados como cosas o instrumentos)
• Derecho al honor y ala buena reputación, vinculado al derecho a
la dignidad STC EXP. N° 2790-2002-AA/TC.
• Cadena perpetua considerada contraria a la dignidad humana STC
EXP. N° 0003-2005-PI/TC.
 DERECHOS
FUNDAMENTALES DE LA
PERSONA
 DERECHO A LA VIDA
DUDH (art.3), Declaración Americana de los Derechos y deberes
del Hombre (art.1), el Pacto Internacional de Derechos Civiles y
Políticos. (art.6)

CADH. Pacto de San José de Costa Rica (art 4)

 Derecho – valor

 Dimensiones
Formal o existencial
Sustantiva o material

 Vida digna
Comprendía el derecho a que no se le impida el acceso a las
condiciones que le garanticen una existencia digna y en tal sentido
los Estados tienen la obligación de garantizar la creación de las
condiciones que se requieran.
Este derecho es vulnerado:
 Pena de muerte
 Homicidio
 Suicidio
 Eutanasia
 Aborto

Casos relevantes:
1. Caso Baby Boy CIDH
2. Caso Azanca Alhelí Meza García. STC Nº 2945-2003-PA.
3. Píldora del día siguiente STC Exp. Nro. 02005-2009-PA/TC
4. Caso CEDAW: Comunicación N° 22/2009
5. Transfusión de sangre: Expediente Nº 670-2015.
6. Medida cautelar Expediente Nº 30541-2014-18-1801-JR-CI-01
DERECHO A SU IDENTIDAD

Derecho a ser uno mismo / Verdad personal

Doble vertiente
Identidad estática
Identidad dinámica

Manifestaciones
Derecho al DNI
Derecho a contar con un nombre y apellido
 Casos relevantes

 Caso Karen Mañuca STC Exp. Nro. 2273-2005-PHC/TC

 Caso Estela Exp. N° 00139-2013-PA/TC

 Caso Ana Romero Saldarriaga STC Exp. Nro. 06040-2015-

PA/TC.

 Opinión Consultiva 24-17. Corte IDH

 Caso esposos Nieves - Ballesteros Exp. 06374-2016-0-1801-

JR-CI-05
DERECHO A LA INTEGRIDAD
Art. 5.1 CADH

INTEGRIDAD FÍSICA
Derecho a conservar estructura orgánica y preservar el buen
funcionamiento de los órganos.

Indemnidad corporal principio de irrenunciabilidad

Actos disposición
INTEGRIDAD MORAL
Derecho a defender los fundamentos del obrar en el plano existencial y
coexistencial.

INTEGRIDAD PSICOLÓGICA
Derecho a preservar las actividades emocionales e intelectuales
asegurando el respeto de los componentes psicológicos
 Uso de la fuerza
Todo uso de la fuerza que no sea estrictamente necesario por el propio
comportamiento de la persona detenida constituye un atentado contra la
dignidad humana
Casos Loayza Tamayo Vs. Perú, Fleury y otros Vs. Haití, Familia
Barrios Vs. Venezuela

 Experimentación científica
Principio de exclusión / o que la persona previamente haya dado su
consentimiento en forma libre y expresa.

Tortura, trato inhumano o degradante

Norma jus cogens internacional. La prohibición subsiste aun en las
circunstancias más difíciles, tales como guerra, amenaza de guerra, lucha
contra el terrorismo y cualesquiera otros delitos, estado de sitio o de
emergencia, conmoción o conflicto interno, suspensión de garantías
constitucionales, inestabilidad política interna u otras emergencias o
calamidades públicas
La integridad personal y los medios de prueba judicial
Inadmisibilidad judicial de la prueba obtenida en forma ilícita

Integridad psíquica de un niño

Integridad psíquica comprende i) el sentimiento de seguridad sea
progresivo o por lo menos estable, y ii) la estabilidad emocional de la cual
goza no se vea perturbada ni reducida por agentes o elementos
exteriores.
Caso Vicenta Eulogia Aliaga Blas a favor de las menores STC
02079-2009-PHC/TC

Detención de menores "debe ser excepcional y por el período más breve

posible"
Caso Bulacio vs Argentina
DERECHO A SU LIBRE DESARROLLO.

Bien común

Implica el reconocimiento constitucional de una cláusula general de

libertad…, impidiendo a los poderes públicos limitar la autonomía moral de
acción y de elección de la persona humana, incluso en los aspectos de la vida
cotidiana que la mayoría de la sociedad pudiera considerar banales, a menos
que exista un valor constitucional que fundamente dicho límite, y cuya
protección se persiga a través de medios constitucionalmente razonables y
proporcionales.
Nadie está obligado a hacer lo que la ley no manda ni impedido de hacer lo
que ella no prohíbe

LÍMITES: principio de legalidad, bien común

DERECHO A SU LIBRE DESARROLLO.
 La autodeterminación reproductiva (caso píldora dia siguiente exp. 02005-
2009-PA/TC fj 6, caso Susana Chávez Alvarado exp 7435-2006-PC/TC voto
razonado).
 La decisión de ser madre (Caso Nidia Yesenia Baca Barturén exp. 05527-2008-
PHC/TC fj 21).
 El ejercicio de la profesión y desarrollo profesional (Caso Andrea Celeste
Álvarez Villanueva STC 1423 -2013 -PA/TC fj 33).
 La sexualidad y las relaciones sexuales (Caso Marisol Elizabeth Venturo Ríos.
STC 01575-2007-HC/TC fj 23-26).
 Los actos de esparcimiento y diversión (Caso Calle las Pizzas. STC 0007-2006-
PI/TC fl 49).
 El contraer matrimonio (Caso José Antonio Álvarez Rojas. STC 2868-2004-PA/TC
fj 14) observatorioderechoshumanos.minjus.gob.pe/jmla25/.../473-exp-2868-
2004-aa-tc
 Las relaciones amorosas y sexuales (Caso Victoria Elva Contreras Siaden STC
exp. 3901-2007-HC/TC fj 13-15 ).
 El fumar cigarrillos (Caso consumo de tabaco. STC 00032-2010-AI/TC fj 24).
 DERECHO A SU BIENESTAR.
 Declaración Universal de los Derechos Humanos: se refiere a la
noción de bienestar cuando se reconoce el derecho de la persona a
un nivel de vida adecuado que le asegure, el bienestar, esto es
salud, alimentación, vestido, asistencia medica, y los servicios
sociales necesarios, seguros en caso de desempleo, enfermedad,
invalidez, viudez, vejez, u otro caso de pérdida de sus medios de
subsistencia por circunstancias independientes de su voluntad

 Contiene una dimensión prestacional

 Es considerado como una libertad

 RELACIÓN ENTRE BIENESTAR Y
LUCHA CONTRA LA POBREZA
Pobreza políticas publicas / control recursos

mujeres
niños y adolescentes
privados de libertad
discapacitados

Discriminación Educación
Salud
Empleo
 DERECHO A LA IGUALDAD ANTE LA LEY. NADIE DEBE SER DISCRIMINADO POR MOTIVO DE
ORIGEN, RAZA, SEXO, IDIOMA, RELIGIÓN, OPINIÓN, CONDICIÓN ECONÓMICA O DE
CUALQUIERA OTRA ÍNDOLE. . Art 2 inciso 2

Principio – Derecho

• Como un límite para la actuación normativa, administrativa y jurisdiccional de los

poderes públicos;
•Como un mecanismo de reacción jurídica frente al hipotético uso arbitrario del poder;
•Como un impedimento para el establecimiento de situaciones basadas en criterios
prohibidos
•Como una expresión de demanda al Estado para que proceda a remover los obstáculos
políticos, sociales, económicos o culturales que restringen de hecho la igualdad de
oportunidades entre los hombres.

Dimensiones
• Dimensión formal
• Dimensión material
El derecho a la igualdad ante la ley (contenido)
Test de igualad: a) Determinación del tratamiento legislativo diferente,
b) Determinación de la “intensidad” de la intervención en la igualdad, c)
Determinación de la finalidad del tratamiento diferente, d) Examen de
idoneidad. e) Examen de necesidad. f) Examen de proporcionalidad en sentido
estricto o ponderación.
No se riñe con la existencia de normas diferenciadoras: i) la situación de
distintas situaciones de hecho y por ende, la relevancia de la diferenciación,
ii) la acreditación de una finalidad especifica y iii) la existencia de
razonabilidad, desde la perspectiva de los preceptos, valores, y principios
constitucionales

El derecho a la igualdad de la aplicación de la ley

Derecho a no ser discriminado

Casos relevantes
 Sentencia PJ Nº 01890-2009-0-1001. Tercer Juzgado Civil del
Cusco. Caso Edwin Béjar.

 Caso Andrea Celeste Álvarez Villanueva. Expediente Nº 01423-

2013-PA/TC
DERECHO A LA LIBERTAD DE CONCIENCIA Y DE RELIGIÓN, EN
FORMA INDIVIDUAL O ASOCIADA. NO HAY PERSECUCIÓN POR
RAZÓN DE IDEAS O CREENCIAS. NO HAY DELITO DE OPINIÓN.
EL EJERCICIO PÚBLICO DE TODAS LAS CONFESIONES ES LIBRE,
SIEMPRE QUE NO OFENDA LA MORAL NI ALTERE EL ORDEN
PÚBLICO. Art 2 inciso 3

Libertad de religión
Atributos jurídicos :
 Reconocimiento de la facultad de elegir libremente la creencia religiosa.
 Reconocimiento de la facultad de abstención de profesión de toda creencia y culto.
 Reconocimiento de la facultad de poder cambiar de creencia religiosa.
 Reconocimiento de la facultad de declarar públicamente la vinculación con una creencia
religiosa o de abstenerse de manifestar la pertenencia a alguna.
Libertad de conciencia

Objeción de conciencia

Casos relevantes:

 Caso Francisco Francia: STC 0256-2003-HC/TC.

 Caso Jorge Linares Bustamante: STC 06111-2009 –PA/TC
 Caso Lucio Rosado: STC Exp. Nro. 0895-2001-AA/TC
 Caso Bruno Salas García EXP. Nro. 00928-2011-PA/TC
 Derecho a las libertades de información, opinión, expresión y
difusión del pensamiento mediante la palabra oral o escrita o la
imagen, por cualquier medio de comunicación social, sin previa
autorización ni censura ni impedimento algunos, bajo las
responsabilidades de ley (art. 2 inciso 4)
 LIBERTAD DE EXPRESIÓN
Relación democracia y libertad de expresión.
Dimensiones: Opinión consultiva OC-5/85
 Individual y social
No puede ser objeto de medidas de control preventivo .
Test tripartito. Figuras públicas e interés publico.
Censura previa prohibida: acto que inhabilite o influya en la publicación o
dificulte que el producto informativo llegue normalmente a la sociedad

 LIBERTAD DE INFORMACIÓN
DERECHO DE ACCESO A LA INFORMACION PUBLICA
Derecho a solicitar sin expresión de causa la información que
requiera y a recibirla de cualquier entidad pública, en el plazo
legal, con el costo que suponga el pedido. (art. 2 inciso 5)

 ¿Información pública?
 Inconstitucionalidad de la cultura del secreto.
 Dimensiones: individual y colectiva.
Excepción:
 Afecten la intimidad personal
 Información por razones de seguridad nacional.
El secreto bancario y la reserva tributaria pueden
levantarse a pedido del juez, del Fiscal de la Nación, o de
una comisión investigadora del Congreso con arreglo a ley y
siempre que se refieran al caso investigado.
Derecho a que los servicios informáticos, computarizados o
no, públicos o privados, no suministren informaciones que
afecten la intimidad personal y familiar (art. 2 inciso 6)

 Autodeterminación informativa
¿Información de carácter sensible?
 Intereses que deben ser protegidos:
 Interés en la confidencialidad
 Interés en que los datos sean completos y actualizados
 Interés de estar informado acerca de lo que se pretende hacer con los
datos
 Interés en contar con una administración eficiente
 Interés en que los datos nos sean utilizados de manera ilícita
 Derecho al olvido
 Ponderación
 Datos personales
Protección en el contexto del internet
Al honor y a la buena reputación, a la intimidad personal
y familiar así como a la voz y a la imagen propias.
Toda persona afectada por afirmaciones inexactas o
agraviada en cualquier medio de comunicación social
tiene derecho a que éste se rectifique en forma gratuita,
inmediata y proporcional, sin perjuicio de las
responsabilidades de ley.
(art. 2 inciso 7)
A la libertad de creación intelectual, artística, técnica
y científica, así como a la propiedad sobre dichas
creaciones y a su producto. El Estado propicia el
acceso a la cultura y fomenta su desarrollo y
difusión. (art. 2 inciso 8)
A la inviolabilidad del domicilio. Nadie puede ingresar en él ni
efectuar investigaciones o registros sin autorización de la
persona que lo habita o sin mandato judicial, salvo flagrante
delito o muy grave peligro de su perpetración. Las excepciones
por motivos de sanidad o de grave riesgo son reguladas por la
ley. (art. 2 inciso 9)
Al secreto y a la inviolabilidad de sus comunicaciones y
documentos privados.
Las comunicaciones, telecomunicaciones o sus instrumentos sólo
pueden ser abiertos, incautados, interceptados o intervenidos
por mandamiento motivado del juez, con las garantías previstas
en la ley. Se guarda secreto de los asuntos ajenos al hecho que
motiva su examen.
Los documentos privados obtenidos con violación de este
precepto no tienen efecto legal.
Los libros, comprobantes y documentos contables y
administrativos están sujetos a inspección o fiscalización de la
autoridad competente, de conformidad con la ley. Las acciones
que al respecto se tomen no pueden incluir su sustracción o
incautación, salvo por orden judicial. (art. 2 inciso 10)
Libertad de Transito y residencia: A elegir su lugar de
residencia, a transitar por el territorio nacional y a salir
de él y entrar en él, salvo limitaciones por razones de
sanidad o por mandato judicial o por aplicación de la ley
de extranjería. (art. 2 inciso 11)
A reunirse pacíficamente sin armas. Las reuniones en
locales privados o abiertos al público no requieren aviso
previo. Las que se convocan en plazas y vías públicas
exigen anuncio anticipado a la autoridad, la que puede
prohibirlas solamente por motivos probados de
seguridad o de sanidad públicas. (art. 2 inciso 12)
A asociarse y a constituir fundaciones y diversas formas
de organización jurídica sin fines de lucro, sin
autorización previa y con arreglo a ley. No pueden ser
disueltas por resolución administrativa. (art. 2 inciso 13)
A contratar libremente siempre que se contravengan las leyes
del orden publico (art. 2 inciso 14)

A trabajar libremente, con sujeción a la ley (art. 2 inciso 15)

A la propiedad y a la herencia. (art. 2 inciso 16)

A participar, en forma individual o asociada, en la vida
política, económica, social y cultural de la Nación.
Los ciudadanos tienen, conforme a ley, los derechos de
elección, de remoción o revocación de autoridades, de
iniciativa legislativa y de referéndum. (art. 2 inciso 17)
Reserva sobre sus convicciones:
A mantener reserva sobre sus convicciones políticas,
filosóficas, religiosas o de cualquiera otra índole, así
como a guardar el secreto profesional. (art. 2 inciso 18)
A su identidad étnica y cultural. El Estado reconoce y
protege la pluralidad étnica y cultural de la Nación.
Derecho a usar su propio idioma ante cualquier autoridad
mediante un intérprete. (art. 2 inciso 19)
A formular peticiones, por escrito ante la autoridad
competente, la que está obligada a dar respuesta por
escrito dentro del plazo legal, bajo responsabilidad. (art.
2 inciso 20)

Ámbitos de operatividad
 Petición gracial
 Petición subjetiva
 Petición cívica
 Petición informativa
 Petición consultiva
A su nacionalidad. Nadie puede ser despojado de
ella. Tampoco puede ser privado del derecho de
obtener o de renovar su pasaporte dentro o fuera
del territorio de la República. (art. 2 inciso 21)

A la paz, a la tranquilidad, al disfrute del tiempo

libre y al descanso, así como a gozar de un ambiente
equilibrado y adecuado al desarrollo de su vida. (art.
2 inciso 11)
A la legítima defensa (art. 2 inciso 23)

Requisitos
 Agresión ilegitima
 Necesidad racional del medio empleado para impedirla o
repelerla
 Falta de provocación suficiente de quien hace la defensa
A la libertad y a la seguridad personales. (art. 2 inciso 24)

 Nadie está obligado a hacer lo que la ley no manda, ni impedido

de hacer lo que no prohíbe.

 No se permite forma alguna de restricción de la libertad

personal. Prohibido la esclavitud, servidumbre y la trata de
seres humanos en cualquiera de sus formas.

 No hay prisión por deudas.

 Nadie será procesado ni condenado por acto u omisión que al

tiempo de cometerse no esté previamente calificado en la ley;
ni sancionado con pena no prevista en la ley.
 Toda persona es considerada inocente mientras no se haya
declarado judicialmente su responsabilidad.

 Nadie puede ser detenido sino por mandamiento escrito y

motivado del juez o por las autoridades policiales en caso de
flagrante delito.

 Nadie puede ser incomunicado sino en caso indispensable para

el esclarecimiento de un delito.

 Nadie debe ser víctima de violencia moral, psíquica o física, ni

sometido a tortura o a tratos inhumanos o humillantes.
DE LOS DERECHOS
SOCIALES Y
ECONOMICOS
Familia
Educación
Salud
Seguridad Social
Trabajo
Familia.

La comunidad y el Estado protegen especialmente al niño, al

adolescente, a la madre y al anciano en situación de abandono.
También protegen a la familia y promueven el matrimonio.
Reconocen a estos últimos como institutos naturales y
fundamentales de la sociedad.
 Matrimonio
 Concubinato
 Paternidad y maternidad responsables.
Derecho a la salud y (art 7)

• Facultad que tiene toda persona para el disfrute de toda una

gama de facilidades, bienes, servicios y condiciones
necesarios para alcanzar el más alto nivel posible de salud.
Comprende el derecho al cuidado de la salud personal, y el
acceso a condiciones mínimas de salubridad
• Elementos esenciales: disponibilidad, accesibilidad,
aceptabilidad y calidad.

Protección al discapacitado.

TID (art 8)

El Estado determina la política nacional de salud. (art 9)

El Poder Ejecutivo norma y supervisa su aplicación.
• Derecho a la Seguridad Social (art 10)
 Sistema de protección
 Cubre contingencias humanas
 Procura la elevación del nivel de vida
 Utiliza la redistribución dela renta

Libre acceso a las prestaciones de salud y pensiones (art. 11)

El Estado garantiza el libre acceso a prestaciones de salud y a
pensiones, a través de entidades públicas, privadas o mixtas.
Supervisa asimismo su eficaz funcionamiento.
Educación (art.14-17)
La educación es un derecho fundamental intrínseco y un medio
indispensable para la plena realización de otros derechos fundamentales,
que permite al ciudadano participar plenamente en la vida social y política
Manifestaciones: a) el acceder a una educación; b) la permanencia y el
respeto a la dignidad del escolar; y, c) la calidad de la educación.

 Finalidad el desarrollo integral de la persona humana

 Inicial, primaria y secundaria (obligatoria y gratuita )
 Libertad de enseñanza
 Los padres tienen el deber de educar a sus hijos y el derecho de escoger
los centros de educación y participar en el proceso educativo.
 La formación ética y cívica y la enseñanza de la Constitución y de los
DDHH son obligatorias
 La educación religiosa se imparte con respeto a la libertad de las
conciencias.
 La enseñanza se imparte con sujeción a los principios constitucionales.
Educación universitaria (art. 18)

Fines la formación profesional, difusión cultural, creación

intelectual y artística y la investigación científica y
tecnológica.
El Estado garantiza la libertad de cátedra.
Cada universidad es autónoma en su régimen normativo,
de gobierno, académico, administrativo y económico.
Las universidades se rigen por sus propios estatutos en el
marco de la Constitución y las leyes.
Régimen tributario de la educación (art.19)

Colegios Profesionales (art. 20)

Patrimonio Cultural de la Nación (art. 21)
Los yacimientos y restos arqueológicos, construcciones,
monumentos, lugares, documentos bibliográficos y de archivo,
objetos artísticos y testimonios de valor histórico, expresamente
declarados bienes culturales, y provisionalmente los que se
presumen como tales, son patrimonio cultural de la Nación,
independientemente de su condición de propiedad privada o
pública.
Están protegidos por el Estado.
La ley garantiza la propiedad de dicho patrimonio.
Fomenta conforme a ley, la participación privada en la
conservación, restauración, exhibición y difusión del mismo, así
como su restitución al país cuando hubiere sido ilegalmente
trasladado fuera del territorio nacional.
Protección y fomento del empleo (art 22-23)
 El trabajo es un deber y un derecho
 Es base del bienestar social y un medio de realización de la persona

Derechos del trabajador (art. 24)

 Remuneración
 Beneficios sociales

Jornada ordinaria de trabajo y descanso semanal y

anual (art. 25)
Principios que regulan la relación laboral (art. 26)
 Igualdad de oportunidades sin discriminación.
 Carácter irrenunciable de los derechos reconocidos por la Constitución y la ley.
 Interpretación favorable al trabajador en caso de duda insalvable sobre el sentido de una
norma.

Protección contra el despido arbitrario (art. 27)

Derechos colectivos del trabajador (art.28)
 Derecho de sindicación,
 Derecho de negociación colectiva y
 derecho de huelga

Participación de los trabajadores en las utilidades

(art.29)
DE LOS DERECHOS POLITICOS Y
DE LOS DEBERES
Ciudadanía

El ejercicio de la ciudadanía se suspende:

 1. Por resolución judicial de interdicción.
 2. Por sentencia con pena privativa de la libertad.
 3. Por sentencia con inhabilitación de los derechos políticos.
Los ciudadanos tienen derecho a participar en los
asuntos públicos mediante
 Referéndum;
 La reforma total o parcial de la Constitución;
 La aprobación de normas con rango de ley;
 Las ordenanzas municipales; y
 Las materias relativas al proceso de descentralización.
No pueden someterse a referéndum la supresión o la disminución
de los derechos fundamentales de la persona, ni las normas de
carácter tributario y presupuestal, ni los tratados internacionales
en vigor.
  Iniciativa legislativa;
 Remoción o revocación de autoridades y
 Demanda de rendición de cuentas.

 Derecho a elegir y ser elegido

 Personal
 Igual
 Libre
 Secreto
 Obligatorio