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para
relatar

IDEA Y RECOPILACIÓN:
MABEL FREIXES DE BRAHIM
FONOAUDIÓLOGA
BUENOS AIRES
ARGENTINA
RECOPILACIÓN DE IMÁGENES DE LA
PELÍCULA, PARA PODER RELATARLA
DESPUÉS DE HABER VISTO LA MISMA,
CON UN GRUPO DE NIÑOS QUE
TRABAJAN EN HABILIDADES SOCIALES

SE TRABAJA:

•RECUERDO-MEMORIA
•EXPRESIÓN-RELATO ORAL DE LA PELÍCULA
•RECONOCIMIENTO DE LOS DIFERENTES
PERSONAJES
•RECONOCIMIENTO DE CADA EMOCIÓN
•RECONOCIMIENTO Y EXPLICACIÓN DE
DIFERENTES ESCENAS.
•IDENTIFICACIÓN DE SITUACIONES PROPIAS
CON ESCENAS DE LA PELÍCULA
•COMPRENSIÓN DE HECHOS IMPLÍCITOS Y
EXPLÍCITOS-INFFERENCIA Y DEDUCCIÓN.
FLEXIBILIDAD.
• COMPRENSIÓN DE VIVENCIAS E
IDENTIFICACIÓN CON LAS PROPIAS .

RECOPILACIÓN MABEL FREIXES


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“INTENSAMENTE” TRATA DE UNA NIÑA DE 11 AÑOS (RILEY) QUE VIVE
CON SUS PADRES Y TIENEN QUE MUDARSE DE CIUDAD DEBIDO AL
TRABAJO DE SU PADRE, LO CUAL IMPLICA DEJAR AMIGOS, LUGARES
CONOCIDOS Y PARTIR CON LOS RECUERDOS. SIN EMBARGO, LA
VERDADERA HISTORIA SE LLEVA A CABO EN EL INTERIOR DE RILEY EN
DONDE LAS EMOCIONES TOMAN EL ROL PRINCIPAL DE LA TRAMA YA
QUE ÉSTAS COMIENZAN A TRABAJAR ANSIOSAS POR GUIAR A LA NIÑA
A TRAVÉS DE SU DIFÍCIL TRANSICIÓN.

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CON BASE EN EL CUARTEL GENERAL, EL CENTRO DE CONTROL DENTRO DE LA MENTE
DE RILEY, UNA NIÑA DE 11 AÑOS DE EDAD, CINCO EMOCIONES TIENEN MUCHO
TRABAJO.

ELLAS ESTÁN LIDERADAS POR LA OPTIMISTA ALEGRÍA CUYA MISIÓN ES ASEGURARSE


DE QUE RILEY PERMANEZCA FELIZ. TEMOR ENCABEZA LA SEGURIDAD, FURIA
ASEGURA QUE TODO SEA JUSTO Y DESAGRADO IMPIDE QUE RILEY SE INTOXIQUE,
TANTO FÍSICA COMO SOCIALMENTE. TRISTEZA NO ESTÁ EXACTAMENTE SEGURA DE
CUÁL ES SU ROL Y, FRANCAMENTE, NADIE LO SABE.

CUANDO LA FAMILIA DE RILEY SE MUDA A UNA NUEVA Y ATEMORIZANTE CIUDAD, LAS


EMOCIONES COMIENZAN A TRABAJAR A PLENO, ANSIOSAS POR GUIAR A LA NIÑA A
TRAVÉS DE SU DIFÍCIL TRANSICIÓN.
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PERO CUANDO ALEGRÍA Y TRISTEZA SON INADVERTIDAMENTE BORRADAS A LOS
CONFINES DE LA MENTE DE RILEY - LLEVÁNDOSE CON ELLAS ALGUNOS CUANTOS
RECUERDOS- TEMOR, FURIA Y DESAGRADO QUEDAN A CARGO, MUY A SU PESAR.

ALEGRÍA Y TRISTEZA DEBERÁN AVENTURARSE A TRAVÉS DE SITIOS POCO CONOCIDOS,


COMO MEMORIA A LARGO PLAZO, IMAGINALANDIA, PENSAMIENTO ABSTRACTO Y
PRODUCCIONES DE ENSUEÑO, EN UN DESESPERADO ESFUERZO POR VOLVER AL
CUARTEL CENTRAL, Y A RILEY.
DESDE UNA AVENTURA EN GLOBO ENCIMA DE LAS NUBES HASTA UNA METRÓPOLIS
LLENA DE MONSTRUOS, EL DIRECTOR GANADOR DEL OSCAR PETE DOCTER HA
LLEVADO AL PÚBLICO A LUGARES ÚNICOS Y LLENOS DE IMAGINACIÓN.

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EN LA PELÍCULA ORIGINAL DE DISNEY•PIXAR INTENSA-MENTE, NOS LLEVARÁ A LA MÁS
EXTRAORDINARIA LOCACIÓN DE TODAS: EL INTERIOR DE LA MENTE.

EL CAMINO A LA ADULTEZ PUEDE ESTAR LLENO DE BACHES Y EL DE RILEY NO ES LA EXCEPCIÓN,


ELLA ES DESARRAIGADA DE SU CIUDAD NATAL CUANDO SU PADRE COMIENZA UN NUEVO
TRABAJO EN SAN FRANCISCO.

COMO TODOS NOSOTROS, RILEY ESTÁ GUIADA POR SUS EMOCIONES:


JOY (ALEGRÍA)

FEAR (TEMOR)

ANGER (FURIA)

DISGUST (DESAGRADO)

SADNESS (TRISTEZA).

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LAS EMOCIONES VIVEN EN EL CUARTEL GENERAL, EL CENTRO DE CONTROL DE LA
MENTE DE RILEY, DESDE DONDE LA ASESORAN EN SU VIDA COTIDIANA.

MIENTRAS RILEY Y SUS EMOCIONES SE ESFUERZAN POR ADAPTARSE A UNA NUEVA


VIDA EN SAN FRANCISCO, LA CONFUSIÓN Y LA ANSIEDAD SE APODERAN DEL CUARTEL
GENERAL.

AUNQUE JOY (ALEGRÍA), LA EMOCIÓN PRINCIPAL Y MÁS IMPORTANTE DE RILEY, TRATA


DE MANTENER LAS COSAS POSITIVAS, LAS EMOCIONES ENTRAN EN CONFLICTO SOBRE
CUÁL ES LA MEJOR MANERA DE NAVEGAR POR UNA NUEVA CIUDAD, CASA Y ESCUELA.

DIRECTOR: PETE DOCTER, RONALDO DEL


CARMEN

REPARTO: AMY POEHLER, MINDY KALING,


LEWIS BLACK, BILL HADER, PHYLLIS SMITH,
KAITLYN DIAS, DIANE LANE, KYLE MACLACHLAN

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ADELANTO SUBTITULADO

ENLACE PARA VER EN YUOTUBE


https://www.youtube.com/watch?v=uVtN8Xeqj0M
ENLACE PARA VER

http://movie.onlinestream24.com/watch-movie
s/Inside-Out-49

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DESCARGAR INTENSAMENTE PARA ANDROID
http://paracelulares.net/descargar-intensamente-g
ratis-para-android/

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IMÁGENES PARA RECORDAR Y
PODER HABLAR DE LA PELÍCULA

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¿QUÉ PELÍCULA
FUISTE A VER?

¿CON QUIÉN
FUIESTE?

¿ A DÓNDE FUISTE A
VER LA PELÍCULA?
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¿SOBRE QUÉ TEMA TRATA LA PELÍCULA?

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¿QUIÉN ERA LA PROTAGOSISTA ?
¿CÓMO SE LLAMABA?

Riley Anderson

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¿CUÁNDO COMIENZA LA HISTORIA?

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LAS EMOCIONES DE RILEY

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LAS EMOCIONES DE RILEY

Y ES ASÍ COMO COMENZAMOS A CONOCER A “ALEGRÍA”, “FURIA”, “DESAGRADO”, “TEMOR” Y


“TRISTEZA”, LAS 5 EMOCIONES BÁSICAS DE TODO SER HUMANO. TODAS ESTAS EMOCIONES
CUMPLEN FUNCIONES MUY ESPECÍFICAS DENTRO DEL COMPORTAMIENTO DE RILEY: ALEGRÍA
SE ENCARGA DE QUE LAS VIVENCIAS Y RECUERDOS SEAN FELICES, FURIA SE ENCARGA DE
BUSCAR JUSTICIA, DESAGRADO IMPIDE LA INTOXICACIÓN SOCIAL Y FÍSICA, TEMOR ESTÁ
ENCARGADO DE LA SEGURIDAD Y TRISTEZA… BUENO, TRISTEZA NO PARECE TENER UNA
FUNCIÓN, NADIE SABE POR QUÉ EXISTE O PARA QUÉ SIRVE, Y HE AQUÍ EL OBJETIVO DE LA
PELÍCULA: DEJARNOS LA LECCIÓN DE QUE AUNQUE NO QUERAMOS DARLE LUGAR A
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TRISTEZA, ES NECESARIA E IMPORTANTE.
MAPA MENTAL
DESCRIBE

PERO NO SÓLO ESTAMOS COMPUESTOS DE EMOCIONES, TAMBIÉN APARECEN EN LA PELÍCULA


LOS PENSAMIENTOS, LA MEMORIA A CORTO Y LARGO PLAZO, EL OLVIDO, LOS SUEÑOS, EL
INCONSCIENTE, LA FANTASÍA, EL PENSAMIENTO ABSTRACTO Y LA PERSONALIDAD.
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LAS EMOCIONES

NOMBRA Y DESCRIBE A CADA UNA DE LAS EMOCIONES

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TRISTESA

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FURIA

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CONSOLA CUARTEL GENERAL

CONSOLA DESDE DONDE LA EMOCIONES RIGEN LA VIDA DE RILEY


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ISLAS DE LA PERSONALIDAD DE RILEY

PENSAMIENTOS CENTRALES (SON AQUELLOS QUE FORMARON LAS ISLAS DE PERSONALIDAD)


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ISLA DE LAS BOBADAS

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ISLA DE LAS BOBADAS

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DESCRIBE QUÉ ESTÁ SUCEDIENDO ¿QUÉ HACEN LAS EMOCIONES DE RILEY?

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¿QUÉ HACE ALEGRIA?

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DESCRIBE A LAS EMOCIONES DE RILEY

¿POR QUÉ ESTÁ CONTENTA ALEGRÍA? ¿QUÉ PASÓ?


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¿QUÉ HACE FURIA?

FURIA EN LOS COMANDOS


DESCRIBE LA SITUACIÓN

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DESCRIBE LA SITUACIÓN

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¿QUIÉN ESTÁ AL MANDO DE LAS EMOCIONES DE RILEY ?

DESCRIBE LA SITUACIÓN
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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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DESCRIBE LA SITUACIÓN

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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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¿QUÉ EMOCIÓN ESTÁ SINTIENDO ACÁ RILEY?

LA PROTAGONISTA ES RILEY, UNA NIÑA DE 11 AÑOS QUE VIVE UN


PEQUEÑO SISMO PERSONAL CUANDO SUS PADRES DECIDEN MUDARSE
DE MINNESOTA A SAN FRANCISCO. RECOPILACIÓN MABEL FREIXES
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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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DESCRIBE LA SITUACIÓN

¿QUÉ EMOCIÓN ESTÁ SINTIENDO ACÁ RILEY?

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¿QUÉ EMOCIÓN ESTÁ SINTIENDO ACÁ RILEY?

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¿QUÉ EMOCIÓN ESTÁ SINTIENDO RILEY?

RILEY CON SUS PADRES EN LA NUEVA CASA DE SAN FRANCISCO

DESCRIBE LA SITUACIÓN RECOPILACIÓN MABEL FREIXES


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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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ALEGRIA MIRANDO UN PENSAMIENTO FELIZ DE RILEY

DESCRIBE LA SITUACIÓN
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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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TRISTEZA TOCÓ UN PENSAMIENTO FELIZ Y LO TRANSFORMÓ EN TRISTE

DESCRIBE LA SITUACIÓN RECOPILACIÓN MABEL FREIXES


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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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ALMACENAMIENTO EN LA MEMORIA DE LOS PENSAMIENTOS DE RILEY

DESCRIBE LA SITUACIÓN RECOPILACIÓN MABEL FREIXES


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LAS EMOCIONES DESCANSAN MIENTRAS RILEY ESTÁ DORMIDA

DESCRIBE LA SITUACIÓN
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ISLA DE LAS BOBADAS

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INCONCIENTE Y SUEÑOS

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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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MEMORIA ALMACENAMIENTO DE RECUERDOS

DESCRIBE LA SITUACIÓN RECOPILACIÓN MABEL FREIXES


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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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ARCHIVO MEMORIA A LARGO PLAZO

DESCRIBE LA SITUACIÓN
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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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ALEGRIA CON UN PENSAMIENTO LINDO

DESCRIBE LA SITUACIÓN
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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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ALEGRIA TRATA DE SALVAR LOS PENSAMIENTOS BUENOS

DESCRIBE LA SITUACIÓN
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ALEGRIA ENCUENTRA EN LA MEMORIA(RECUERDOS) AL AMIGO INVISIBLE DE RILEY

DESCRIBE LA SITUACIÓN
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DESCRIBE LA SITUACIÓN

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BINGBONG

AMIGO INVISIBLE DE RIELY

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FONOAUDIÓLOGA
AQUÍ BING BONG LLORA, SE SIENTE TRISTE PORQUE EL COHETE EN EL QUE JUGABA
CON RILEY Y QUE HABÍA CUIDADO POR AÑOS CON LA AÑORANZA DE JUGAR
NUEVAMENTE CON ELLA, ES ELIMINADO Y TIRADO AL BASURERO DEL OLVIDO

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COHETE DE BING BONG

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La subjetividad.

TAL VEZ ES UNA DE LAS ESCENAS QUE MÁS PASAN DESAPERCIBIDAS PERO NO DEJA DE SER
IMPORTANTE. CUANDO BING BONG, ALEGRÍA Y TRISTEZA VAN A BORDO DEL TREN DE LOS
PENSAMIENTOS, ALEGRÍA TIRA UNAS CAJAS DONDE SE ALMACENAN LOS HECHOS Y OTRAS
DONDE SE ALMACENAN LAS OPINIONES Y LAS PIEZAS DE AMBAS CAJAS SE CONFUNDEN
PORQUE SON MUY PARECIDAS. CREO QUE VENDRÍA BIEN QUE NOSOTROS LE DEDIQUEMOS MÁS
DE LO QUE DURA LA ESCENA PARA REFLEXIONAR SOBRE ESTO. OCURRE MUY FRECUENTEMENTE
QUE CONFUNDIMOS LA REALIDAD CON ALGO QUE NOSOTROS CREEMOS QUE SUCEDIÓ,
PORQUE LA REALIDAD ESTÁ CONFORMADA POR NUESTRA PERCEPCIÓN, A TRAVÉS DE ÉSTA LE
DAMOS SIGNIFICADO. SIN EMBARGO, A VECES NOS OLVIDAMOS QUE EL OTRO PERCIBE LAS
COSAS DE DIFERENTE FORMA PORQUE SUS OPINIONES SON DISTINTAS Y POR LO TANTO, SU
REALIDAD ES OTRA. CONSECUENTEMENTE SU VERDAD ES DIFERENTE A NUESTRA VERDAD, POR
LO QUE PODRÍAMOS DECIR QUE LA REALIDAD Y LA
RECOPILACIÓN VERDAD
MABEL FREIXES SON ABSOLUTAMENTE SUBJETIVAS
Y RELATIVAS. FONOAUDIÓLOGA
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¿Cuándo dormimos no pensamos?

SI RECORDAMOS, EN EL MOMENTO QUE RILEY SE QUEDA DORMIDA, EL TREN DE LOS


PENSAMIENTOS SE DETIENE, LO CUAL HARÍA CREER QUE MIENTRAS DORMIMOS NO
PENSAMOS. SIN EMBARGO, YO NO CREO QUE AL DORMIR NO PENSEMOS TAL CUAL, NUESTRO
CEREBRO TODO EL TIEMPO ESTÁ TRABAJANDO, INCLUSO CUANDO DORMIMOS, ES QUE
MIENTRAS DORMIMOS DAMOS PASO DIRECTO AL INCONSCIENTE, AL PRINCIPIO DEL PLACER
DONDE NO HAY UN RAZONAMIENTO QUE FRENE O REPRIMA AQUELLO QUE SE ENCUENTRE
OCULTO. EN LA PELÍCULA, AL DORMIR,RECOPILACIÓN
EL TREN QUEMABEL SE DETIENE ES EL DEL RAZONAMIENTO.
FREIXES
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CUANDO NO ESTÁ ALEGRIA
LAS OTRAS EMOCIONES PELEAN POR EL CONTROL DE LOS PENSAMIENTOS DE RILEY

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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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LAS EMOCIONES DE LOS PADRES

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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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LAS EMOCIONES DE LA MAMÁ

DESCRIBE LA SITUACIÓN
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EN LA CABEZA DE LA MAMÁ, TRISTEZA ES LA JEFA.

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DESCRIBE LA SITUACIÓN
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VISIÓN DE UNOS PENSAMIENTOS

DESCRIBE LA SITUACIÓN RECOPILACIÓN MABEL FREIXES


FONOAUDIÓLOGA
La fantasía no es exclusiva de los niños

A MEDIDA QUE RILEY CRECE SE PUEDE NOTAR CÓMO SE DERRUMBAN LAS COSAS CON LAS QUE
ELLA FANTASEABA EN IMAGINALANDIA, PERO NUNCA SE VERÁ ESA PARTE DE SU MENTE VACÍA.
SURGEN NUEVAS FANTASÍAS COMO POR EJEMPLO, EL NOVIO IDEAL CANADIENSE QUE ES SEÑAL
DEL INICIO DE LA PUBERTAD DE RILEY. PODRÍA ASEGURAR QUE AL AVANZAR EN LA HISTORIA
UNOS 10 AÑOS, MUCHAS DE LAS FANTASÍAS QUE VIMOS SERÁN DEMOLIDAS Y LANZADAS AL
BASURERO DEL OLVIDO, PERO IMAGNALANDIA SIEMPRE ESTARÁ LLENO CON OTRAS FANTASÍAS
DE OTRO TIPO.
NO TIENE NADA QUE VER CON SER UNA PERSONA SOÑADORA O “VIVIR DE ILUSIONES”. TODOS
TENEMOS NUESTRAS FANTASÍAS PORQUE SOMOS SERES EN FALTA, QUE ANHELAMOS, QUE
ESTAMOS EN BUSCA DE AQUELLO QUE CREEMOS PERDIDO O QUE NO TENEMOS. ES POR ESO
QUE EN PSICOANÁLISIS TRABAJAMOS CON ESAS FANTASÍAS, PORQUE NOS ABREN EL CAMINO A
AQUELLOS DESEOS MÁS PROFUNDOS QUE TENEMOS
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LA FORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD.
COMO RECORDARÁN, LAS ISLAS DE LA PERSONALIDAD (AQUELLOS QUE INDICAN
CÓMO ES RILEY) SE FORMAN A TRAVÉS DE PENSAMIENTOS CENTRALES QUE SON
LAS EXPERIENCIAS MÁS IMPORTANTES Y SIGNIFICATIVAS EN LA VIDA DEL SER
HUMANO. AL FINAL DE LA PELÍCULA, DONDE SE NOS DEJA VER QUE RILEY ESTÁ
ENTRANDO A LA ETAPA PUBERTARIA, SE FORMAN Y CONSTRUYEN MÁS ISLAS DE
PERSONALIDAD YA QUE ES A PARTIR DE LA ADOLESCENCIA, QUE LA
PERSONALIDAD SE VA MOLDEANDO Y TRANSFORMANDO PARA CONSOLIDARSE
AL FINAL DE ESTE PERIODO.

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LA IMPORTANCIA DE TRISTEZA.
EL MENSAJE PRINCIPAL DE LA HISTORIA GIRA EN TORNO A ESTE PUNTO
RELACIONADA CON ESTE PUNTO. TENEMOS ESTIGMATIZADA DE UNA FORMA IMPRESIONANTE A LA TRISTEZA (Y AL
ENOJO), CREEMOS QUE
ESTAR TRISTE ES MALO, NOS ANGUSTIA VER A ALGUIEN LLORAR O CABIZBAJO Y LO PRIMERO QUE QUEREMOS
HACER ES ALEGRARLO SIN DARLE CABIDA A LA TRISTEZA.
HABLANDO ESTO, QUIERO COMPARTIRLES MI ESCENA FAVORITA DE LA PELÍCULA:
AQUÍ BING BONG LLORA, SE SIENTE TRISTE PORQUE EL COHETE EN EL QUE JUGABA CON RILEY Y
QUE HABÍA CUIDADO POR AÑOS CON LA AÑORANZA DE JUGAR NUEVAMENTE CON ELLA, ES ELIMINADO Y
TIRADO AL BASURERO DEL OLVIDO, LO QUE IMPLICA QUE CABE LA POSIBILIDAD DE QUE A ÉL TAMBIÉN LO OLVIDE.
ALEGRÍA, CON SU URGENCIA DE LLEGAR A LA ESTACIÓN DEL TREN Y CON SU PECULIAR ESTADO, TRATA DE
ANIMARLO HACIÉNDOLE COSQUILLAS, HACIÉNDOLE CARAS Y DICIENDO EL TÍPICO, CONOCIDO Y MIL VECES
ESCUCHADO POR NOSOTROS “TODO SALDRÁ BIEN”. ESTO NO ANIMA A BING BONG Y PARECE IGNORARLA POR
COMPLETO.
SIN EMBARGO TRISTEZA SE ACERCA ÉL Y VEMOS UNA GRAN DEMOSTRACIÓN DE LO QUE ES LA EMPATÍA:

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FINAL FELIZ

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RILEY HACE UNA NUEVA AMIGA

DESCRIBE LA SITUACIÓN

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HAY JUEGOS QUE REPRESENTAN A LA PELÌCULA

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FIN

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FONOAUDIÓLOGA
Resumen de la película
• Una niña llamada Riley ha nacido en Minnesota y en su mente viven cinco de sus
emociones (Alegría, Tristeza, Temor, Desagrado y Furia en la versión
hispanoamericana; Alegría, Tristeza, Miedo, Asco e Ira en la versión española). A
medida que Riley crece, se van agregando emociones, siendo Alegría la primera y
Furia/Ira la última emoción en unirse. Las emociones viven en el cuartel general,
la mente consciente de Riley, desde el que influyen en las acciones y los recuerdos
de Riley a través de una consola de control. Sus nuevos recuerdos se recogen en
esferas del color de la emoción vivida en ese recuerdo. Cuando Riley va a dormir,
las emociones envían los recuerdos del día a la Memoria a Largo Plazo. Los
recuerdos más importantes, conocidos como «Pensamientos Centrales» o
«Recuerdos esenciales», se encuentran en un centro de operaciones en el Cuartel
General y son las fuentes de cinco «islas» que reflejan un aspecto diferente de la
personalidad de Riley. Alegría se hace cargo de las emociones para mantener a
Riley en un estado de felicidad, convirtiéndose en la líder del grupo. Sin embargo,
el propósito exacto de Tristeza es incierto para todos

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• Cuando Riley tiene once años, su familia se traslada a San Francisco
después de que su padre consigue un nuevo trabajo. Alegría se preocupa
cuando Tristeza comienza a cambiar los recuerdos al tocarlos,
convirtiéndolos del color que tenían originalmente al azul, que
representa la tristeza, por lo que trata de mantenerla aislada. En el
primer día de Riley en su nueva escuela, Tristeza accidentalmente la hace
llorar delante de su clase, impulsando la creación de un nuevo
pensamiento central, el cual, a diferencia de los anteriores, es triste.
Alegría intenta deshacerse del nuevo pensamiento central antes de que
alcance el eje central; pero, en su forcejeo con Tristeza, golpea
accidentalmente los pensamientos centrales, dejándolos sueltos y
provocando el cierre de las islas de la personalidad. Antes de que Alegría
pueda recuperarlos, ella y Tristeza son expulsadas del Cuartel General a
través del tubo de memoria junto con los pensamientos centrales y
conducidas al resto de la mente de Riley. Terminan en la memoria a largo
plazo de Riley, un área de almacenamiento laberíntico, donde inician el
viaje de regreso al Cuartel General.

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• Las emociones que se han quedado en el Cuartel General
(Temor/Miedo, Desagrado/Asco y Furia/Ira) tratan de mantener el
estado emocional de Riley en la ausencia de Alegría y Tristeza, pero
causan que se comporte de forma extraña delante sus padres,
amigos y conocidos, llegando incluso a ser grosera. En
consecuencia, las islas de personalidad se desmoronan una a una y
caen al basurero mental, un abismo entre el Cuartel General y el
resto de la mente de Riley, donde los recuerdos son finalmente
olvidados. Furia/Ira decide insertar la idea de huir a Minnesota en
la consola de control, creyendo que pueden producir nuevos
pensamientos centrales felices allí. Mientras tanto, Alegría y
Tristeza se encuentran con Bing Bong, el amigo imaginario de Riley,
que está desesperado por volver a conectar con ella. Él les dice que
pueden llegar al Cuartel General viajando por el tren del
pensamiento. Tras explorar las diferentes islas de la mente de Riley,
los tres suben finalmente en el tren, pero éste descarrila cuando
otra isla de la personalidad cae.
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• Como Riley se prepara para escapar a bordo de un autobús con destino a Minnesota, Alegría
intenta utilizar un tubo de recuperación para volver al cuartel general sin Tristeza. Pero otra
isla de la personalidad cae y rompe el tubo, enviando a Alegría al basurero mental junto con
Bing Bong, que trataba de rescatarla. Alegría comienza a llorar, confesando que sólo quería
que Riley fuera feliz. Al ver el recuerdo de un momento triste que luego pasa a ser feliz,
comprende cuál es la función de Tristeza. Alegría logra salir del basurero mental gracias a la
ayuda de Bing Bong, quien se sacrifica quedando en el olvido. Finalmente, las emociones que
se quedaron en el Cuartel General se arrepienten de la idea de irse a Minnesota y tratan de
sacarla, pero no lo logran porque Riley se encuentra en una depresión que deja inoperativa la
consola de control. Alegría se entera de la situación y utiliza varias herramientas de la
imaginación de Riley para reunirse con Tristeza y volver al Cuartel General. A instancias de
Alegría, Tristeza toma el control y extrae con éxito la idea de irse a Minnesota, restaura la
consola de control y logra que Riley regrese a casa.
• Después, Tristeza vuelve a instalar los pensamientos centrales en modo triste, Riley empieza a
llorar y admite a sus padres que extraña su antigua vida. Cuando sus padres aceptan lo que
dice Riley, la abrazan y la tranquilizan, Alegría y Tristeza juntas crean un nuevo pensamiento
central que construye una nueva isla de personalidad. Un año después, Riley se ha adaptado
a su nuevo hogar y sus emociones están trabajando juntas, utilizando una consola de control
ampliada para ayudarla a llevar una vida feliz, con nuevas islas de personalidad producidas
por nuevos pensamientos centrales que son combinaciones de múltiples emociones.
• Durante la película se pueden ver las emociones en las mentes de otros personajes de la
película.

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http://www.desdelaplaza.com/cine-tv/conoce-l
os-11-puntos-comentar-sobre-intensamente-la-
pelicula-de-disney-pixar/

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RECOPILACI{ON REALIZADA PARA TRABAJAR CON NIÑOS CON
DIFICULTADES DE LENGUAJE Y COMUNICACI{ON SOCIAL LUEGO
DE VER LA PELÍCULA

mabelfreixeshotmail.com

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