TRABAJO N 7 INTEGRADOR.

LENGUA Y LITERATURA.
CUENTO DEL HORROR.
a) ME PARECE QUE EL CUENTO SE LLAMA ASI PORQUE LA MUJER LE DIJO EN DETALLE COMO LO
IBA A MATAR Y POR MIEDO TERMINO MURIENDO SIN QUE ELLA HICIERA LO QUE LE HABIA
DICHO.
b) TITULOS ALTERNATIVOS.
MARIDO MIEDOSO.
EL MIEDO MATA.
CREER O REVENMTAR.
c) EL SEÑOR SMITHSON COMPRENDIO QUE SU MUJER NO BROMEABA PORQUE AL POCO
TIEMPO QUE LE DIJERA LO QUE PENSABA HACER CON EL, EMPEZO A ENFERMAR DE ENSERIO,
POR TANTO, PENSAR.
4. CUENTO DE TERROR.

LOS VECINOS.
UN GATO NEGRO Y UNA NIÑA DE APARIENCIA NORMAL QUE VESTIA DE MANERA
ANTICUADA, JUGABAN EN EL ´PATIO DE LA CASA DE ENFRENTE. SIEMPRE QUE SALIA A COM
´PRAR ME MIRABA DE MANERA INTENSA Y ATERRADORA, SENTIA QUE ME VIGILABA. LO
MAS RARO ES QUE NADIE EN EL BARRIO CONOCIO NI VIO A SUS PADRES, SE COMENTABAN
QUE ELLOS NUNCA SALIAN DE LA CASA, PARA NADA.
UN DIA, NO PUDE DE LA CURIOSIDAD DE SABER SOBRE SUS PADRES, CRUCE LA CALLE, ME
PARE EN FRENTE DE LA NIÑA Y EL GATO. ELLOS ME MIRABAN DE MANERA CONSTANTE…
CUANDO LE PREGUNTE A LA NIÑA, SI SUS PADRES ESTABAN EN SU CASA, SONRIO
CINICAMENTE Y RESPONDIO. - ¡SI ESTAN DURMIENDO! LUEGO DE DECIR ESO VOLVIO A
SONREIR Y SE EXTENDIO HASTA SUS POMULOS.
ME QUEDE EN ESTADO DE SHOCK, SIN SABER QUE HACER O DECIR…
EMPECE A CORRER Y EN SEGUNDOS YA ESTABA PARADA EN LA PUERTA DE MI CASA, JUSTO
ESE MOMENTO MI MADRE ABRIO LA PUERTA Y SENTI UN ALIVIO ENORME.
A LA MAÑANA SIGUIENTE LA NIÑA Y EL GATO HABIAN DESAPARECIDO, PERO TODAS LAS
NOCHES LOS VEIA POR LA VENTANA DE MI HABITACION PARADOS JUSTO EN LA PUERTA DE
SU CASA. UN DIA MI MADRE ME COMENTA QUE LA CASA ESTABA ABANDONADA Y QUE
NADIE VIVIA ALLI Y QUE LA ULTIMA FAMILIA QUE VIVIA EN LA CASA HABIA FALLECIDO EN UN
ACCIDENTE DE AUTOS HACE 10 AÑOS.
FIN.

CONTENIDO PRIORITARIO 2.
COHERENCIA Y COHESION.

a) DESPUES DE LLEGAR AL CAMPUS EN EL COCHE DE MIS PADRES, ME FUI A MI HABITACION Y

DESHICE MI EQUIPAJE Y PENSE, NUNCA HE SABIDO PORQUE MIS PADRES SE COMPRARON
AQUEL COCHE.
b) LAS CLASES ESTABAN ACABANDO Y YA LOS NIÑOS TENIAN GANAS DE QUE LLEGARAN LAS
NAVIDADES. AL ABRIR LOS REGALOS QUE ESTABAN JUNTO AL ARBOL DE NAVIDAD LOS
NIÑOS SE ALEGRARON.
 c) EN EL LIBRO LA OBRA ES UNA CRITICA FEROZ CONTRA LA GLOBALIZACION. HAY VARIAS IDEAS
EN QUE SE DEFIENDE.
d) EL OTRO DIA EN LA CALLE ME ENCONTRE CON UNOS AMOGOS. ME CONTARON QUE EN EL
VERANO TRABAJARON PARA PODER GANAR DINERO Y ASIAL FIN COMPRARSE UNA MOTO.

CONTENIDO PRIORITARIO 3.
LA BIOGRAFIA.
 ASCLEPIO ERA HIJO DE APOLO Y DE LA MORTAL CORONIS O CORONIDE.
 ANTES DE CONVERTIRSE EN DIOS FUE UN HEROE DE TESALIA.
 APOLO CONFIO EN EL PEQUEÑO AL CENTAURO QUIRON EN EL MONTE PELION. EL CENTAURO
LE INSTRUYO EN LAS ARTES DE LA MEDICINA Y LA CAZA.
 ATENEA LE ENTREGO DOS REDOMAS LLENAS DE SANGRE DE LA GORGONA. EN UNA LA
SANGRE ESTABA ENVENENADA Y EN LA OTRA TENIA PROPIEDADES PARA RESUCITAR A LOS
MUERTOS.
 CUANDO ASCLEPIO RESUCITO A HIPOLITO EN TRECEN, ZEUS QUE NO ESTABA CONFORME
CON LA RESURRECCION, SE ENFADO MUCHISIMO Y MATO A ASCLEPIO CON UN RAYO.
PODER.
 FUE EL DIOS DE LA MEDICINA Y LA CURACION, VENERADO EN GRECIA EN VARIOS
SANTUARIOS. EL MAS IMPORTANTE ERA EL DE EPIDAURO EN EL PELOPONESO DONDE SE
DESARROLLO UNA VERDADERA ESCUELA DE MEDICINA. SE DICE QUE LA FAMILIA DE
HIPOCRATES DESCENDIO DE DIOS. SUS ATRIBUTOS SE REPRESENTABAN CON SERPIENTES
ENRROLLADAS EN UN BASTON, PIÑAS, CORONAS DE LAUREL, UNA CABRA O UN PERRO. EL
MAS COMUN ES DE LA SERPIENTE, ANIMAL QUE, SEGÚN LOS ANTIGUOS, VIVIA TANTO SOBRE
LA TIERRA COMO EN SU INTERIOR. ASCLEPIO TENIA EL DON DE LA CURACION Y CONOCIA
MUY BIEN LA VEGETACION Y EN PARTICULAR LAS PLANTAS MEDICINALES.
ICONOGRAFIA.
 DESDE LA ANTIGÜEDAD GRECOLATINA, EL CULTO ASCLEPIO ESTA ASOCIADO A LA CURACION
DE LOS CUERPOS Y DE ALMAS. SIEMPRE SE REPRESENTA CON LA SERPIENTE SANADORA. EL
TRIUNFO DE LA ICONOGRAFIA DE ASCLEPIO EN EL SIGLO IV A DE C CONSOLIDO LA IMAGEN DE
LA SERPIENTE COMO SIMBOLO SANADOR, EN GRECIA Y EN ROMA, CIVILIZACIONES QUE SON
EL FUNDAMENTO DE OCCIDENTE.
ATRIBUTOS.
 SUS ATRIBUTOS, LA SERPIENTE Y LA VARA, A VECES POR SEPARADO EN LA ANTIGÜEDAD, SE
COMBINAN EN ESTE SIMBOLO. LA VARA DE ASCLEPIO TAMBIEN REPRESENTA A LA
CONSTELACION OFIUCO (OPHIUCHUS SERPENTARIUS) CONSIDERADO COMO EL DECIMO
TERCER SIGNO DEL ZODIACO.
 CURABA MEDIANTE EL SUEÑO.
 CONOCEDOR DE LAS PROPIEDADES CURATIVAS DE LAS PLANTAS.
 EL CULTO POR ESTE DIOS FUE MUY EXTENDIDO EN TODO GRECIA Y ENTONCES MUCHOS
TEMPLOS ESTUVIERON DESTINADOS A SU DEVOCION.
 CASADO CON EPIONE , QUIEN TAMBIEN TENIA DONES CURATIVOS SABIENDO CALMAR EL
DOLOR DE LAS ENFERMEDADES.

CONTENIDO PRIORITARIO 4.
GENERO DE LA CIENCIA FICCION.

CUENTO EL PEATON.
a) EL TITULO ES EMBLEMATICO, PORQUE YA NOS SUGIERE QUE VA A HABLAR DE UNA PERSONA
QUE CAMINA, UN PEATON, Y ES EPONIMO PORQUE IDENTIFICA UNA CARACTERISTICA DEL
PERSONAJE. DESTACO LA SOLEDAD DEL PERSONAJE, PERO A EL LE GUSTA, ES UNA
PREFERENCIA PERSONAL, A EL LE GUSTA CAMINAR EN SILENCIO EN LA CIUDAD VACIA.
b) ALGUNAS ACTITUDES DE LEONARD MEAD QUE LA TRANSFORMAN ANTE EL RESTO DE LA
SOCIEDAD COMO ALGUIEN ANORMAL O EXCENTRICO SON: CAMINAR POR LA NOCHE SIN
PROPOSITO, NO ESTAR CASADO, NO TRABAJAR, DEJAR LA LUZ DE SU CASA ENCENDIDA PARA
QUE CONSTRATEN EN LA FRIA Y OSCURA NOCHE.
c) ES NULA YA QUE CASI NO HAY PERSONAS PUES LA MAQUINAS HACEN TODO.
d) LA VOZ SE VA ASEMEJANDO CADA VEZ MAS A LA DE UNA MAQUINA. EL NARRADOR NOS
DESCRIBE LA VOZ IMPERATIVA Y AUTORITARIA, SE DIRIGE DE MANERA IMPERSONAL.
e) LAS MODIFICACIONES QUE SUFRIO FUERON POSITIVAS Y NEGATIVAS YA QUE EN EL ULTIMO
AÑO NO HABIA ROBOS. EL CRIMEN DISMINUIA CADA VEZ MAS, POR LO TANTO, LAS FUERZAS
POLICIALES SE REDUJERON EN TRES COCHES A UNO Y MENOS POLICIAS.
f) PUEDE SER UN FUTURO POSIBLE HOY EN DIA HAY UN POCO DE SEDENTARISMO Y USANDO
MUCHO LA TECNOLOGIA, QUE EVITA DISFRUTAR DE LA NATURALEZA MISMA ESTANDO CADA
VEZ MAS ENCERRADOS CON LA TECNOLOGIA DEL FUTURO.
g) ESTE GENERO PERTENECE A LA LITERATURA FANTASTICA PORQUE NARRA HECHOS QUE NO
SON REALISTAS EN EL MOMENTO QUE EL ESCRITOR IMAGINA LA HISTORIA, PERO ESTRA
LIMITADO A LAS POSIBILIDADES DE LA CIENCIA O DE LA EVOLUCION DEL MUNDO EN EL
FUTURO.

CONTENIDO PRIORITARIO 5.
EL GENERO REALISMO MAGICO.
a) LA DIFUSION DEL MAL PRESAGIO PROVOCO QUE REALMENTE OCURRIERA ALGO GRAVE
EN EL PUEBLO, TODAS LAS PERSONAS DECIDIERON IRSE. HUYERON DE UN TREMENDO Y
VERDADERO PANICO. LA NOTICIA SE EXPANDIO POR EL HIJO DE LA SEÑORA.
-EXPRESION DE PREOCUPACION.
-ES CUENTO, PERO ME HA QUEDADO LA PREOCUPACION.
-ESTORBADA CON LA IDEA.
-PRESENTIMIENTOS.
-ESTAR PREPARADO.

c)INFORMACION ENGAÑOSA. DIFERENCIA EN INFORMACION Y OPINION. LOS MEDIOS QUE

FABRICAN ESTAS NOTICIAS IMITAN LA FORMA DE PUBLICACION DE LOS MEDIOS FIABLES,
IGNORANDO LOS PROCESOS DE VERIFICACION E ADULTERANDO INTENCIONALMENTE EL
CONTENIDO Y TAMBIEN NOS REFERIMOS POR LAS FOTOS FALSAS, TRUCHADAS QUE
MUESTRAN.

d) MUCHA GENTE ABANDONA LOS PUEBLOS CHICOS O DEL INTERIOR PORQUE QUEDAN EN UIN
TIEMPO OLVIDADO Y LA GENTE BUSCA MAS ACTUALIZACION TECNOLOGICA LABORAL
ECONOMICA, QUIEREN PROGRESAR CON SUS VIDAS EN LUGARES DE ACTUALIDAD.
e) ES UN CUENTO DEL GENERO REALISMO PORQUE ES UNA HISTORIA QUE NARRA COMO UN
RUMOR Y SE CONVIERTE EN UN HECHO REAL, A TRAVES DE CONSECUENCIAS.

HISTORIA.
EL FEUDALISMO FUE UN SISTEMA SOCIAL, POLITICO Y ECONOMICO QUE PREDOMINO
DURANTE LA EDAD MEDIA, EN EL SIGLO IX AL IV CARACTERIZADO POR UN FUERTE SISTEMA
MONARQUINO, ES CONSIDERADO POR MUCHOS, COMO LA EDAD OSCURA, DEBIDO A LAS
SANGRIENTAS GUERRAS, LAS GIGANTES EPIDEMIAS Y EL ESCASO AVANCE CIENTIFICO.
  UNA DE SUS CARACTERISTICAS FUE LA DESCENTRALIZACION DEL PODER, EJERCIDO A
TRAVES DE NOBLES ORGANIZADOS EN FEUDOS.
 SI BIEN ESTOS TENIAN UNA RELATIVIDAD, INDEPENDENCIA DEL MONARCA, SE
ENCONTRABAN SUPERDITADOS A SU REY CON ESTRECHOS LAZOS DE LEALTAD. LOS
NOBLES HEREDABAN SUS TITULOS, QUE PASABAN DE GENERACION EN
GENERACION.

ORIGEN DEL FEUDALISMO.

 DESPUES DE LA MUERTE DE CARLO MAGNO EN 814. EL PODER DEL IMPERIO DISMINUYO Y
EUROPA SE DIVIDIO EN VARIOS REINOS.
 SE INICIA VIOLENCIA E INSEGURIDAD DEBIDO A LA INVASION DE VINGOS (NORTE EUROPA).
MAGIARES (ESTEPAS ASIATICAS) Y SARRACENOS (PIRATAS POR EL MEDITERRANEO).
 EN ESTAS CIRCUNTANCIAS NACE EL FEUDALISMO Y EL REY NECESITA A LOS NOBLES
(CABALLEROS) PARA QUE AYUDEN A MANTENER AL REINO Y A CAMBIO EL REY LES DA
TIERRAS.
 ESTO PROVOCA UN NUEVO SISTEMA QUE DIVIDE A LA POBLACION EN 3 ELEMENTOS
. NOBLEZA. (DEFIENDE A LA POBLACION).
. CLERO. (VELA POR LA SALUD ESPIRITUAL DE LA POBLACION).
. CAMPESINO. (PRODUCE LA COMIDA DE LA POBLACION).

LA SOCIEDAD FEUDAL.
LA SOCIEDAD SE DIVIDIO EN 3 GRUPOS QUE DEBIAN SEGUIR LAS ORDENES DEL REY.

 LA NOBLEZA: LA INTEGRABAN LOS PROPIETARIOS DE TIERRAS LAS QUE GANARON , GRACIAS

AL PODERIO MILITAR.
 EL CLERO: LO COMPONIAN LOS QUE ESTABAN EN LA IGLESIA Y ERAN QUE REGIAN EL
COMPORTAMIENTO DE TODOS. LA IGLESIA POSEIA GRAN PODER EN LA TOMA DE
DESICIONES.
 LOS SIERVOS: SE ENCONTRABAN LOS CAMPESINOS QUE CULTIVABAN LA TIERRA, CRIAN
ANIMALES Y REALIZABAN TRABAJOS ARTESANALES.

CARACTERISTICAS DEL FEUDALISMO.

SON LOS SIGUIENTES:
 LA PRODUCCION QUE PERMITIA EL CONSUMO DEL FEUDO. (LO QUE NECESITABA).
 LA BASE DE LA RIQUEZA DEPENDIA DE LA EXTENSION DE TERRENO.
 LA BASE DE LA REPRODUCCION DEPENDIA PRINCIPALMENTE DE LA AGRICULTURA.
 AL NO HABER EXCEDENTE DE PRODUCCION, TAMPOCO HABIA COMERCIO.
 NO HABIA CIRCULACION DE La MONEDA.
 ERA UN SISTEMA SOCIAL CERRADO, ES DECIR, CON POCAS POSIBILIDADES DE ASCENDER
SOCIALMENTE.

ECONOMIA FEUDAL.
 LA ECONOMIA ESTABA BASADA EN LA AGRICULTURA Y LA GANADERIA.
 EL COMERCIO APENAS EXISTIA, Y LO POCO QUE SE COMERCIABA SE REALIZABA POR
INTERCAMBIO, LA FUENTE DE RIQUEZA ERA PROPIEDAD DE LA TIERRA LAS CUALES ERA
DUEÑO LOS SEÑORES FEUDALES.
 TODO EL TRABAJO QUE REALIZABAN EN LAS TIERRAS, ERA REALIZADO POR LOS CIERVOS QUE
A LA VEZ PAGABAN TRIBUTO A LOS SEÑORES.
 LA INDUSTRIA NO EXISTIAN Y LOS TRABAJOS QUE SE HACIAN ERAN REALIZADOS POR LOS
ARTESANOS.

DECADENCIA DEL FEUDALISMO.

 EL FEUDALISMO INICIO SIN DECADENCIA EN EL SIGLO XIII. SUS CUSAS.
 EL DESGASTE ECONOMICO Y MILITAR QUE PRODUJO EN LA PARTICIPACION EN LAS
CRUZADAS.
 LA DIVISION DE LA TIERRA EN FEUDOS PEQUEÑOS Y DEBILITA EL PODER DE LOS SEÑORES.
 EL FLORECIMIENTO DEL COMERCIONEN LAS CIUDADES, APARICION DE LA BURGUESIA Y EL
USO DE LA MONEDA.
 EL FORTALECIMIENTO DEL PODER REAL, AL RODEARSE DE UN EJERCITO QUE PERMITE UNIR E
INCORPORAR TERRITORIOS NUEVOS.

LA CRISIS DEL SIGLO XIV.

a) ESTA PLAGA CREO TRANSTORNOS RELIGIOSOS, SOCIALES Y ECONOMICOS. DEJO VASTAS LAS
AEREAS DE TIERRA DE CULTIVO SIN ATENDER Y PUSIERON MAS CARNE EN EL MERCADO. EL
CONSUMO DE CARNE Y PRODUCTOS LACTEOS AUMENTO AL IGUAL QUE LA EXPORTACION DE
CARNES Y MANTEQUILLA.
b) LAS EPIDEMIAS SON UN AUMENTO INESPERADO, DE UNA ENFERMEDAD ESPECIFICA DENTRO
DE UNA COMUNIDAD O REGION.
LAS PANDEMIS SE DAN CUANDO OCURRE UNA ENFERMEDAD EN TODO EL MUNDO, QUE
CRUZA FRONTERAS Y AFECTAN A UNA GRAN CANTIDAD DE NUMEROS DE PERSONAS.
c) LOS VIRUS DEL COVID 19 Y DE LA GRIPE TIENEN PRESENTACIONES CLINICAS MUY PARECIDAS.
AMBAS CAUSAN ENFERMEDADES RESPIRATORIAS CON GRAN VARIEDAD DE CASOS, QUE
PUEDEN SER DESDE AFECCIONES ASINTOMATICAS O LEVES, HASTA ENFERMEDADES GRAVES
Y MUERTES. AMBOS VIRUS SE TRANSMITEN POR CONTACTO, GOTITAS Y FOMITES COMO
RESULTADO LAS MISMAS MEDIDAS DE SALUD PUBLICA, HIGIENE DE LAS MANOS Y LA BUENA
CONDUCTA RESPIRATORIA SON ACCIONES IMPORTANTES PARA PREVENIR AMBAS
INFECCIONES.

LA HIGIENE Y EL CONOCIMIENTO MEDICO EN LA EDAD MEDIA.

a) EL CONOCIMIENTO DE LA MEDICINA ESTABAN EN TAL MALAS CONDICIONES DURANTE LA

EDAD MEDIA PORQUE NO TENIAN LAS CONDICIONESNHIGIENICAS NECESARIAS Y ERA
CONSIDERADO DAÑINA PARA LA SALUD.
b) LOS HABITOS ALIMENTICIOS AYUUDABAN A LA PROPAGACION DE LAS ENFERMEDADES, LA
PESTE SE PROPAGARIA A TRAVES DEL AGUA Y LA FORMA DE COMER ERA UN DESASTRE, NO
SE LIMPIABA NADA PLATOS Y VASOS SUCIOS DE ESTAÑO QUE SE OXIDABAN POR LAS SOBRAS
DE COMIDA Y BEBIDA Y COMIAN CON LOS CUERPOS MUERTOS SOBRE LAS MESAS Y
PRODUCIAN ASI LAS ENFERMEDADES.
c) LA HIGIENE PERSONAL ESTABA MUY LEJOS DE CONSIDERARLA IDEAL PORQUE SE CONSIDERO
DAÑINO PARA LA SALUD. SE RECOMENDABAN BAÑOS REGULARES PARA ALEJAR
INFECCIONES. LOS MEDICOS LLEGARON A CONSIDERAR QUE LA CAPA DE SUCIEDAD
PROTEGIA LAS ENFERMEDADES.
d) LAS CIUDADES CONTRIBUIAN CON LA EXPANSIÓN DE GRANDES EPIDEMIAS, PORQUE LAS
CALLES ERAN LUGARES LLENOS DE BASURA Y ESCREMENTOS, PUES NO SOLO NO SE
BAÑABAN, NO TENIAN DE BAÑO. LAS NECESIDADES LAS HACIAN EN CUALQUIER LADO,
INCLUSO LA TIRABAN POR LAS VENTANAS.
 EL NACIMIENTO DEL ESTADO ABSOLUTISTA.
PARA ACRECENTAR SU AUTORIDAD, LOS REYES SE VOLVIERON DE LOS CONFLICTOS DE
INTERESES ENTRE LA NOBLEZA, LA BURGUESIA Y EL CLERO. LOS MONARQUIAS
CENTRALIZADAS IMPULSARON LA UNIFICACION DE SUS TERRITORIOS, LA ACUNACION DE
MONEDA UNICA, LA FORMACION DE UN EJERCITO ESTATAL PERMANENTE Y LA
ELABORACION DE SIMBOLOS DE UNIDAD TERRITORIAL.

LAS MONARQUIAS EUROPEAS EN EL SIGLO XVI.

LA MONARQUIA ABSOLUTISTA SE DESARROLLO PRINCIPALMENTE EN FRANCIA Y ESPAÑA
ENTRE EL SIGLO XVI AL XVIII.

LA EXPANSION ULTRAMARINA DE EUROPA.

a) EL CIERRE DE LAS RUTAS DE ORIENTE TRAS LA CAIDA DE CONSTANTINOPLA A MANO DE LOS
TURCOS OTOMANOS. EN BUSCA DE NUEVAS RUTAS COMERCIALES Y DE NUEVOS MERCADOS
EXPANDIERON HACIA EL OCEANO ATLANTICO.
b) FACTORES RELIGIOSOS, FACTORES SOCIALES, FACTORES ECONOMICOS.
c) ENTRE 1476 Y 1485, EL MARINO CREISTOBAL COLON VIVIO EN PORTUGAL Y FUE DURANTE
ESTE PERIODO QUE CONCIBIO UN PROYECTO AMBICISO. ALCANZAR LAS INDIAS NAVEGANDO
EN LINEA RECTA HACIA EL OESTE.

REVOLUCION INDUSTRIAL.
GRAN TRANSFORMACION.

CAMBIOS TECNOLOGICOS CAMBIOS ECONOMICOS CAMBIOS SOCIALES

la tecnología en la
industrialización, periodo por
el desarrollo del uso del carbon
de hulla, de la máquina de
vapor, del telar mecanico, de
máquinas, herramientas de la
locomotora de vapor y del
barco de vapor.
El desarrollo de la economía
incremento en el lujo y la
riqueza de los dueños de las
industrias, aumento la pobreza
de los obreros y trabajadores,
se pasa de un taller familiar a
la fábrica.
Incluyeron mas mujeres y
niños trabajando que antes,
una creciente clase media y
una importante urbanización
población en aumento.

NUEVOS SECTORES SOCIALES.

La burguesía industrial
(dueños de las fábricas).
Propietario industrial.
(los trabajadores).

LA REVOLUCION INDUSTRIAL Y EL IMPACTO LABORAL.

RELATO UNA JORNADA EN LA FABRICA.
NARRADO POR EL DUEÑO DE LA FABRICA.
Mi nombre es Pedro y soy dueño de la fabrica que da trabajo a muchos, ellos tienen que
trabajar para sus familias y para que yo progrese en mis insumos y productos para seguir
elaborando para poder exportar. les doy un día laboral de varias horas y descansar
solamente en horarios de sus alimentos, tienen que cumplir con todo lo que se le pide. A las 5
de la mañana tienen que estar en su lugar de trabajo de lo contrario se despide de su puesto
laboral.
 RELATO DE UN TRABAJADOR DE LA FABRICA.
Cuando empecé a trabajar tenia solamente 10 años y empecé a hilar lana en la fábrica. la
jornada de trabajo duraba desde las 5 de la mañana hasta las 8 de la noche, con un único
descanso de 30 minutos para poder almorzar, comíamos como podíamos, parados apoyados
para apurarnos a realizar y terminar a tiempo nuestro trabajo. Así realizaba mis 14 horas de
trabajo efectivo. en la fábrica había alrededor de 50 niños todos con mi edad y mucho menos.
Algunos caían enfermos por culpa del trabajo excesivo, trabajar sin descanso para terminar
el día y recibir un salario mínimo.

LAS CONSECUENCIAS SOCIALES EN LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.

1) EN ESTA SOCIEDAD ACTUAL LAS SIMILTITUDES QUE HAY ES QUE A LA MUJER ESTA
APROBADO A TENER FAMILIA Y TENER HIJOS, SER AMA DE CASA YESTA MAL VISTO. LAS
ACTITUDES QUE TIENEN ALGUNAS MUJERES SER UN POCO LIBERALES. HASTA QUE LA MUJER
CON EL TIEMPO LE DAN OTRO LUGAR EN LAS ACTIVIDADES LABORALES, PERO CON UN
SUELDO MUCHO MENOS QUE EL HOMBRE. ES UNA SOCIEDAD MACHISTRA HOY EN DIA LA
MUJER TENDRIA QUE RESOETAR Y TENER EL MISMO DERECHO DEL HOMBRE.
2)

LOS RECLAMOS Y ORIGENES ES SOBRE LA FALTA DE EDUCACION Y DE TRABAJOS.

3) LUDISMO: FUE UN MOVIMIENTO REVOLUCIONARIO DE LOS OBREROS TEXTILES INGLESES

ENTRE 1811NY 1816, CARACTERIZADO POR OPONERSE A LA MECANIZACION Y DESTRUIR LAS
MAQUINAS. PROSTESTABAN POR LA DEGRADACION DE SUS CONDICIONES DE TRABAJO Y DE
VIDA. EL LUDISMO NO LOGRO EFECTOS INMEDIATOS, MAS ALLA DE LA DESTRUCCION DE LAS
MAQUINAS Y EL ENORME ESTADO DE TENSION QUE COSTO MAS VIDAS ENTRE LOS
PROTESTANTES, PERO FUE DESCONTENTO SOCIAL DE CLASE OBRERA Y DE LOS RIESGOS QUE
VENIAN CON LA REVOLUCION INDUSTRIAL.
 GEOGRAFIA.

1)

2)

3) LA ERA DE GUANO “LA IMIGRACION CHINA”

a) INMIGRANTE (PERSONA) QUE LLEGA A UN PAIS O REGION DIFERENTE DE SU LUGAR DE
ORIGEN PARA ESTABLECERSE EN EL TEMPORAL O DEFINITIVAMENTE.
b)
COOLIES MERCANCIAS O PRODUCTOS QUE SE EXPORTAN

TRABAJOS DE ORIGEN ORIENTAL

HACIENDA

EXPLOTACION DE UN RECURSO DE MANERA ABSURDA

EXPORTACION
 FINCA QUE ESTA DEDICADA A LA AGRICULTURA
SOBREEXPORTACION

C) SEMIESCLAVITUS: SIGNIFICA QUE TRABAJABAN BAJO EL ORDEN DE UN PATRON , NO DE UN

DUEÑO QUE TIENE LA OPCION DE VOLVER A TRABAJAR.
D) EL CONTRATO CONSISTIA EN 8 AÑOS TRABAJAR PARA SUS PATRONES POR EL PAGO DE 1
PESO SEMANAL. DIARIAMENTE SE LES DEBIO REPARTIR POCO MAS DE ½ KILO DE ARROZ Y
UNA CANTIDAD DE CARNE O PESCADO, Y CADA AÑO SE LES DABA 1 FRAZADA Y 2 TRAJES.
CASI NUNCA SE RESPETABA EL DESCANSO DOMINICAL. CUANDO FINALIZABA EL CONTRATO
POCOS REGRESABAN A TRABAJAR EN LAS HACIENDAS Y SI LO HACIAN ERAN EN CONDICIONES
DIFERENTES, COMO PEONES LIBRES Y SALARIADOS.
E) PERU SE ENCUENTRA UBICADO EN LA REGION CENTRAL Y OCCIDENTAL DE AMERICA DEL SUR.
LIMITA POR EL NORTE CON ECUADOR Y COLOMBIA, AL ESTE CON BRASIL, AL SUDESTE CON
BOLIVIA Y AL SUR CON CHILE.

BIOLOGIA.
1) EN LA IMAGEN SUCEDE QUE UN NIÑO CORRE Y JUEGA CON SU PERRO, SU MASCOTA.

SE LLAMA GIRASOL POR SU CAPACIDAD PARA SEGUIR LA RUTA DEL SOL, GIRAN EN BUSCA DE
LA LUZ SOLAR. EL GIRASOL SE MUEVE SIGUIENDO AL SOL Y ORIENTA SUS HOJAS, SUS TALLOS
Y SUS FLORES HACIA EL.

GRULLA.

ESTIMULO. RESPUESTA.
HACER EL BAILE DEL CORTEJO. APAREARSE.

PLANTA CARNIVORA.

ESTIMULO RESPUESTA.
ES EL ROCE DE UN INSECTO EN SUS DIENTES. ES CERRAR LA BOCA.

LAS PLANTAS Y EL MEDIO.

• PLANTA CARNIVORA CAPTURA A LOS INSECTOS CUANDO SE APOYAN EN SUS HOJAS.

CONTACTO.
• CIERTAS FLORES TIENEN LA PARTICULARIDAD DE CERRAR SUS PETALOS.
TEMPERATURA.
• EL GIRASOL GIRA A MEDIDA QUE EL PLANTETA GIRA ALREDEDOR DEL SOL.
LUZ.
LAS RAICES CRECEN HACIA EL LECHO DE UN RIO EN BUSCA DE AGUA.
GRAVEDAD.

2) • LA PLANTA “MIMOSA”, CIERRA SUS PEQUEÑAS HOJAS AL TOCARLA.

NASTIA.

• LA PLANTA CON FLORES VIOLETAS CRECE EN DIRECCIÓN DE LA LUZ DEL SOL. ESTE TIPO DE
PLANTA ES UNA ENREDADERA.
 TROPISMO.

3)
 SERIE DE ACCIONES DE RESPUESTA ANTE SEÑALES O ESTIMULOS QUE PROVIENE DEL
ENTORNO.
 INDIVIDUO QUE SE RELACIONA CON EL MEDIO QUE LO RODEA (AMBIENTE) Y SU
MEDIO INTERNO. COMO A LOS FACTORES FISICOS Y LOS SERES VIVOS QUE LO
RODEAN (SU AMBIENTE).
 CUANDO EL ANIMAL RECIBE SEÑALES DEL ENTORNO Y PROVOCAN UN
COMPORTAMIENTO ESPECIFICO SE LAS DENOMINA ESTIMULOS.
 COMPORTAMIENTO DE LOS ANIMALES ANTE LA SITUACION DE PELIGRO SE
CONOCEN COMO REPUESTA DE LUCHA O DE HUIDA, YA QUE EL ANIMAL REACCIONA
DE TAL MODO QUE ESTA LISTO PARA PELEAR O ESCAPAR EN INSTANTES.

INSTINTO. APRENDIZAJE.

POLLITOS NACIENDO. JOVEN LEOPARDO APRENDE A CAZAR.

NUTRIA CAVANDO UN TUNEL. RECONOCIMIENTO DE SONIDOS DE AVES.
AVES MIGRATORIAS.