REGLAS DE ACENTUACIÓN

Según el lugar que ocupa la sílaba tónica, se pueden distinguir cuatro

clases de palabras: agudas, graves , esdrújulas y sobreesdrújulas:

• Palabras agudas: son aquellas cuya última sílaba es tónica y se

tildan cuando terminan en -n, -s o vocal, tales como mujer, reloj,
cajón, natación, caminó, cortés.

• Palabras graves: son aquellas cuya penúltima sílaba es tónica y

se tildan cuando no terminan ni en -n, ni en -s, ni en vocal,
tales como sobre, frágil, beso.

• Palabras esdrújulas: son aquellas cuya antepenúltima sílaba es

tónica y siempre llevan tilde. Son palabras esdrújulas: esdrújula,
aéreo, sábado, rábano.

• Palabras sobresdrújulas: son aquellas en que es tónica alguna

de las sílabas anteriores a la antepenúltima, tales como
pruébatelo, permíteselo, cómaselo.
 Ejercicio
De la siguiente lista de palabras agudas, selecciona aquellas que
deberían llevar tilde

• Caracol • Altavoz • Colibri

• Rompi • Boton • Compas
• Sabra • Codorniz • Reloj
• Coñac • Jardin • Perder
• Soñe • Gandul • Bondad
• Panel • Aca • Pañal
• Tapon • Betun
 Ejercicio
De la siguiente lista de palabras agudas, selecciona aquellas que
deberían llevar tilde

• Caracol • Altavoz • Colibrí

• Rompí • Botón • Compás
• Sabrá • Codorniz • Reloj
• Coñac • Jardín • Perder
• Soñé • Gandul • Bondad
• Panel • Acá • Pañal
• Tapón • Betún
 División silábica de las palabras
Una sílaba es la emisión de un sonido en un solo golpe de voz.

Toda sílaba tiene, al menos, una vocal (a, e, i, o, u): li-bro, mu-cha-cho, te-a-tro.

Una sílaba puede tener una, dos o tres vocales (mas, bueno).

La unión de dos vocales en una sílaba se llama diptongo.

La unión de tres vocales en una sílaba se llama triptongo.

En español, existen vocales fuertes o abiertas y vocales débiles o cerradas.

Las fuertes : a, e, o
Las débiles: i, u.

Para formar diptongo será preciso que al menos una de las vocales sea débil y sin
acento.
 DIPTONGO

Es el conjunto de dos vocales que se pronuncian

en una misma sílaba. Para que haya diptongo,
debe darse una de estas dos situaciones:

• Que se sucedan una vocal abierta (a, e, o) y

una cerrada (i, u) o viceversa, siempre que la
cerrada no sea tónica.

• Que se sucedan dos vocales cerradas.

Forman diptongos las siguientes combinaciones de vocales:

Vocal abierta + vocal cerrada:

Vocal cerrada + vocal abierta:

Vocal cerrada + vocal cerrada:

 Algunas de estas combinaciones vocálicas pueden articularse como
HIATOS.
En este caso, las vocales no forman parte de la misma sílaba, sino
de dos sílabas distintas. Forman hiato las siguientes combinaciones de
vocales:

Una vocal débil (i, u) acentuada y una vocal fuerte (a, e, o) (o

viceversa):

Dos vocales fuertes (a, e, o), ya que no puede haber dos vocales
fuertes en una misma sílaba:
 Ejercicio
Las siguientes veinte palabras contienen diptongos en la
silaba tónica. Elige las que deben llevar tilde.

• Infrahumano • Salio
• Viernes
• Reunion • Material
• Acuerdate
• Tambien • Suerte
• Construir
• Peiname • Muerte
• Sientes
• Viatico • Vendreis
• Pensais
• Bonsai • Manantial
• Hipotetica
• Heroico
• Cancion
 Ejercicio
Las siguientes veinte palabras contienen diptongos en la
silaba tónica. Elige las que deben llevar tilde.

• Infrahumano • Salió
• Viernes
• Reunión • Material
• Acuérdate
• También • Suerte
• Construir
• Péiname • Muerte
• Sientes
• Viático • Vendréis
• Pensáis
• Bonsái • Manantial
• Hipotética
• Heroico
• Canción
 TILDE DIACRÍTICA
Una de las reglas de acentuación general indica que los monosílabos no se acentúan.
«Con todo, las reglas de acentuación exigen que se acentúen ciertos monosílabos,
simplemente para distinguirlos de otras palabras homógrafas pero de diferente
significado.» (Santiago, 2002: 28)

mi: adjetivo posesivo, va junto a un nombre (Ej.: Ana es mi madre).

mi: nota musical (Ej.: do, re, mi, fa, sol, la, si).
mí: pronombre personal (Ej.: Eso es para mí).

tu: posesivo seguido de nombre (Ej.: Ana está en tu casa).

tú: pronombre personal (como yo, él, nosotros) (Ej.: Tú me lo diste).

el: artículo (suele ir junto a un nombre) (Ej.: El niño llora).

él: pronombre personal (Ej.: Me lo dijo él).

mas: cuando significa lo mismo que pero (Ej.: Quiero decírselo, mas no sé cómo hacerlo).
más: cuando significa lo contrario de menos. (Ej.: Me gusta más ese).

aun: cuando significa lo mismo que incluso (Ej.: Aun sin dinero, me iría de vacaciones).
aún: cuando significa lo mismo que todavía (Ej.: Aún hay tiempo de ir).
te: pronombre personal (va junto a un verbo o junto a otro pronombre)
(Ej.: Te dije que no vendría).
té: nombre de una infusión (Ej.: Dame una taza de té)

se: pronombre personal (va junto a un verbo o junto a otro pronombre)

(Ej.: Se lo dio María).
sé: forma de los verbos saber o ser (Ej.: Yo no sé nada. / Sé bueno con
él).

de: preposición (Ej.: Este es el libro de Manuel).

dé: forma del verbo dar (Ej.: Espero que te lo dé).

si: conjunción (introduce una condición o una pregunta indirecta)

(Ej.: No sé si vaya a la fiesta. / Si vas a la playa, invítame).
si: nombre de nota musical (Ej.: do, re, mi, fa, sol, la, si).
sí: adverbio de afirmación (significa lo contrario de no)
(Ej.: Ya te dije que sí).
sí: pronombre personal (Ej.: La atrajo hacia sí).
 TILDE DIACRÍTICA DE INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

Las palabras interrogativas y exclamativas se acentúan para evitar confundirlas con

palabras similares.

que: (Ej.: Ana dice que vendrá).

qué: interrogativo o exclamativo (Ej.: ¿Qué quieres? / ¡Qué día más lindo!).
qué: interrogativo indirecto (Ej.: Me gustaría saber qué quieres).

cual: cuando equivale a como (Ej.: Lo hizo tal cual se lo pediste).

cuál: interrogativo o exclamativo (Ej.: ¿Cuál de los dos te gusta más?).
cuál: interrogativo indirecto (Ej.: Ignoro cuál es el suyo).

quien: cuando equivale a la persona que (Ej.: Ven con quien quieras).
quién: interrogativo o exclamativo (Ej.: ¿Quién eres tú?).
quién: interrogativo indirecto (Ej.: Ignoro quién es él).
 TILDE DIACRÍTICA DE INTERROGATIVOS Y EXCLAMATIVOS

cuanto: equivale a la cantidad que (Ej.: Compra cuanto puede).

cuánto: interrogativo o exclamativo (Ej.: ¿Cuánto tiempo tienes? / ¡Cuánto has crecido!).
cuánto: interrogativo indirecto (Ej.: No sé cuánto cuesta).

como: equivale a de la manera que (Ej.: Lo hizo como pudo).

cómo: interrogativo o exclamativo (Ej.: ¿Cómo se usa esto? / ¡Cómo has crecido!).
cómo: interrogativo indirecto (Ej.: Ignoro cómo se usa).

donde: equivale a en el lugar en que (Ej.: Está donde lo dejaste).

dónde: interrogativo o exclamativo (Ej.: ¿De dónde eres?).
dónde: interrogativo indirecto (Ej.: Ignoro de dónde es él).

cuando: equivale a en el momento en que (Ej.: Vendrá cuando pueda).

cuándo: interrogativo (Ej.: ¿Cuándo vendrás? ).
cuándo: interrogativo indirecto (Ej.: No sé cuándo llegó).

porque: equivale a por la razón de que (Ej.: Prendí la luz porque no veía nada).
Por qué: interrogativo o exclamativo (Ej.: ¿Por qué lo hiciste? ).
Por qué: interrogativo indirecto (Ej.: Ignoro por qué lo hizo).
 ACENTUACIÓN DE PALABRAS COMPUESTAS

Las palabras compuestas siguen las mismas reglas de las palabras simples. Sin
embargo, cuando las palabras son compuestas por medio de un guion, se acentúa
cada una de ellas siguiendo la regla general.

Así, la palabra compuesta teórico-práctico tiene dos tildes porque tanto teórico como
práctico son palabras esdrújulas.

Cuando la palabra compuesta no lleva guion, se tilda siguiendo las reglas de

acentuación general.

De este modo, si décimo se acentúa porque es una palabra esdrújula, y séptima se

acentúa por la misma razón, la palabra compuesta decimoséptima sólo lleva tilde en
la e, porque es una palabra esdrújula.