M I NI STERI O DE EDUC AC I ÓN

I N S T I T U TO P E DAG Ó G I C O S U P E R I O R J UA N
DEMÓSTENES AROSEMENA

T E M A : V I D E O E D U C AT I V O

N O M B R E . C O RT E S L E T I C I A

GRUPO: 1.3

PROFESOR: JULIÁN GONZÁLEZ

 Definiciones

Tipologías

Ayuda que presta al

docente

Ayuda que presta al

alumno

Recomendaciones
didácticas y técnicas
para su evaluación

Aportes
DEFINICION DE VIDEO EDUCATIVO

• Es un material llamado audiovisual con ciertos grado de

utilidad en los proceso de enseñanza y aprendizaje
 TIPOLOGIA DE VIDEO EDUCATIVO
• Instructivos: su misión está en lograr que los
estudiantes dominen un determinado contenido.
• Cognoscitivos: pretenden dar a conocer diferentes
aspectos relacionados con el tema que se está
estudiando.
• Motivadores: tienen como fin, disponer positivamente
al alumno hacia el desarrollo de una determinada tarea.
 AY U DA Q U E P R E S TA A L D O C E N T E

Esta utilización del vídeo como instrumento para el aprendizaje individual

requiere que el profesor realice una guía que facilite al estudio el seguimiento
del programa, los aspectos a los cuales le deben de prestar especial atención, y
las actividades que son aconsejables realizar después del visionado del
programa.
 AY U D A Q U E P R E S TA A L
ESTUDIANTE

REFORZAR EL APRENDIZAJE.
A P R E N D E R M A S S O B R E H I S TO R I A D E S C O N O C I DA .
S E M A N T I E N E I N F O R M A D O D E L O S P R O B L E M A S Q U E PA S A N
C O N L O S O T R O S C O M PA Ñ E R O S .
 RECOMENDACIONES Y
TÉCNICAS

Mejorar el proceso de investigación

ampliando la variedad de instrumento para la
r e c o l e c c i ó n d e l a i n f o r m a c i ó n e i n c l u i r, a l o s
estudiantes, ya que son parte primordial del
proceso educativo, y así poder triangular la
información que se genere en la relación
hacia el aprendizaje.
Mantener el buen uso de los video que
utiliza.
 APORTES COMO ANEXO
• Toma en cuenta la educación como parte importante del
desarrollo intelectual para una buena profesionalización del
futuro de cada ser humano, educación no es solamente
ciencia, ni filosofías puede abarcar varias dimensiones ,una
de ellas es que la educación implica también de la
tecnología.