UNIVERSIDAD TECNOLOGICA INDOAMERICA

PEER COACHING

By Ing. Levoir Alain

 •El coaching entre pares es un proceso confidencial a través del cual dos o
más colegas profesionales trabajan juntos para reflexionar sobre las prácticas
actuales; expandir, refinar y desarrollar nuevas habilidades; compartir ideas;
enseñen unos a otros; realizar investigaciones en el aula; o resuelve problemas
en el lugar de trabajo. Aunque el coaching entre pares parece ser la etiqueta
más destacada para este tipo de actividad, en las escuelas se utiliza una
variedad de otros nombres: apoyo de compañeros, colegas de consultoría,
intercambio de compañeros y cuidado. Estos otros nombres parecen haber
evolucionado, en algunos casos, debido a la incomodidad del docente con el
término coaching. Algunos afirman que la palabra coaching implica que una
persona en la relación de colaboración tiene un estado diferente.
 • Esta incomodidad es de esperar porque la etiqueta puede implicar para
algunos una desigualdad entre colegas que es inconsistente con la norma
histórica de una estructura no jerárquica dentro de los rangos de enseñanza.
Como nos informan la investigación y la experiencia, "la realidad es que un
maestro tiene el mismo 'rango' en su último año de enseñanza que el primero"
(Sizer 1985). Los maestros tienen el mismo espacio para el aula, la cantidad de
alumnos y los requisitos. Independientemente de cómo se etiqueten las
relaciones de coaching, todas se enfocan en el desarrollo colaborativo, el
refinamiento y el intercambio de conocimiento artesanal.
 • El coaching entre iguales no tiene nada que ver con la evaluación. No
pretende ser una actividad correctiva o una estrategia para "corregir" a
los maestros. Varios sistemas escolares han apoyado el coaching entre
pares como una forma de aumentar los comentarios sobre la instrucción
y el plan de estudios. Un docente, reflexionando sobre el apoyo que
ofrece el coaching entre compañeros antes del proceso de evaluación
formal, lo describió como "un ensayo general antes de la presentación
final". Otro habló del coaching entre pares como "un momento en el que
puede arriesgarse y probar nuevas ideas, estrategias de instrucción, o
diferentes enfoques del plan de estudios y discutir los resultados con un
colega de confianza ".