¿Que es la logopedia?

• Es una especialidad que se dedica al diagnóstico, prevención y

tratamiento de alteraciones del habla y del lenguaje. El término
logopedia proviene del griego y está compuesto por dos palabras:
“logos”, palabra y “paideia”, educación. Por tanto, en conjunto,
logopedia quiere decir, educación de la palabra.

• Estudia los trastornos de lenguaje y audición en niños y adultos. En los

más pequeños es una gran ayuda para que mejoren su comunicación.
 El logopeda en la educación de los
niños
• se centra en la reeducación de los trastornos innatos o
adquiridos del lenguaje en niños o adultos, comprendiendo
tanto los aspectos relativos al lenguaje oral como escrito.

Profesional que:

educativo conductual  Dispone de un caudal de

conocimientos pertinentes a los
desórdenes del habla y del lenguaje.
 Está entrenado en la aplicación de
dichos conocimientos a la solución
de problemas clínicos.
 Tiene una autoridad referida a la
El ayuda de la persona, su paciente,
clínico
lingüístico que consiste en comprender y tratar
sus problemas de habla y lenguaje.
 Reeducación de los trastornos de
lenguaje en los niños
• Trata los trastornos del desarrollo
como: Lenguaje articulación
• El lenguaje es materia de
preocupación cuando en lugar de
facilitar la comunicación, la impide. Fluidez y
Ante la situación de un niño que Del habla
presenta dificultades en el habla, ritmo
tanto a nivel expresivo como
comprensivo, el logopeda ha de
tener en cuenta siempre que los
problemas del niño tienen o tendrán Lecto-
Audición
repercusión en su entorno próximo y, escrito
si así ocurre, le será fácil caer en un
deterioro peligroso en su desarrollo.
Estimulación logopédica
• La logopedia tiene distintos ámbitos de estimulación,
dependiendo del problema que tenga una persona y su
edad, el logopeda tendría que diagnosticar que
actividades se harían a realizar para resolver dicho
problema, en todo caso cabe recalcar que el
especialista, es el único experto en cómo resolver la
falencia de su paciente, ya que sabe qué hacer en cada
caso en específico para que llegue a expresarse sin
problemas. Sin embargo esto no significa que las
personas sin falencias de comunicación fonológica
puedan practicar ejercicios para que sus expresiones
del habla sean casi perfectas, aquí tenemos algunas:
Estimulación logopédica
1. Sacar la lengua y meterla (primero despacio; después
deprisa). Repite este punto unas cuantas veces.
2. Lengua a la derecha y a la izquierda.
3. Realizar los ejercicios 1 y 2 seguidos, es decir, sacar la
lengua y llevarla hacia un lado dela boca y hacia el
otro.
4. Lengua arriba (tocar la nariz si puedes, sino
inténtalo).
5. Lengua abajo (como si trataras de tocar la barbilla).
6. Realizar los ejercicios 4 y 5 seguidos.
1. Lengua estrecha (haz que tu lengua adopte la
forma U)
2. Lengua ancha (relaja la lengua todo lo que
puedas)
3. Chupar el labio de arriba.
4. Chupar el labio de abajo.
5. Realizar los ejercicios 9 y 10 seguidos, con la
lengua fuera hacer giros completos hacia la
derecha y luego hacia la izquierda.
• Llevar la punta de la lengua por dentro de un lado a otro con los
labios cerrados.
• Llevar la punta de la lengua a los dientes de arriba por fuera.
• Llevar la punta de la lengua a los dientes de arriba por dentro.
• Realizar los ejercicios 13, 14 seguidos.
• Doblar la punta de la lengua hacia dentro y sacarla.
• Apretar la lengua entre los dientes.
• Elevar la lengua hacia atrás hasta tocar la campanilla tocando el
paladar de delante atrás y de atrás a adelante. Las primeras veces
hazlo despacio.
• Abrir y cerrar la boca con la lengua tumbada en su lecho.
• Bosteza