BASES BIOLÓGICAS DEL

SESION 14 SISTEMA LÍMBICO-EMOCIÓN,

DE LA MOTIVACIÓN,
HOMEOSTASIS
Y PATOLOGÍAS

https://es.wikipedia.org/wiki/Cuerpo_amigdalino#/
media/File:Amygdala.gif
 EMOCIONES
 https://www.youtube.com/watch?v=m_ikQxI4S4o
 https://www.youtube.com/watch?v=cm0lgK_PHuk los enigmas del
cerebro Emoción parte 1

VIDEO

https://psicoemocion.files.wordpress.com/2009/11/2.jpg?w=450
 SISTEMA LÍMBICO

El sistema límbico
son todos los
circuitos neuronales
que controlan las
fuerzas impulsadoras
de las motivaciones y
el comportamiento
emocional.
http://agorafobiablog.com/wp-content/uploads/2014/06/post_005_sistema_limbico.jpg
AMÍGDALA
La amígdala parece ser un área de percepción.
También parece proyectar al sistema límbico el estado
actual de la persona en relación tanto con su entorno
como con sus pensamiento.

La lesión amigdalina producirá no sólo una

descoordinación entre el procesamiento consciente e
inconsciente de la información de un estímulo emocional,
sino la pérdida de recuerdos emocionales, principalmente
implícitos, y la incapacidad para expresar somáticamente
la respuesta autónoma correspondiente, vinculada en
condiciones normales por este nivel subcortical del
procesamiento emocional.
 HIPOCAMPO
• Es de color amarillo claro, debido a que está
cubierto por una capa de sustancia blanca que
se llama Alveo.

Almacenamiento de la memoria explícita

https://jorgejoya.files.wordpress.com/2014/05/hipocampo.jpg
 DIENCÉFALO

http://image.slidesharecdn.com/diencefalo-110504182835-
phpapp01/95/diencefalo-2-728.jpg?cb=1351672141
http://image.slidesharecdn.com/tronco-cerebelo-diencefalo-111122124334-
phpapp02/95/anatomia-tronco-cerebelo-diencefalo-16-728.jpg?cb=1321967629
 TÁLAMO

Es la región más grande

del diencéfalo

http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/Sistema_nervioso/Diencefalo_image002.jpg
 HIPOTÁLAMO

http://www.medicinageriatrica.com.br/wp-
content/uploads/2012/07/hipota%CC%81lamo.jpg

ESTRUCTURA QUE TIENE UNA

INFLUENCIA SOBRE LAS EMOCIONES Y
MOTIVAMOS.
EJEMPLO: IMPULSO A SATISFACER
NECESIDADES.
PUEDE ACTIVAR EL SISTEMA NERVIOSO
SIMPÁTICO Y DIFERENTES HORMONAS A
TRAVÉS DE LA PITUITARIA
 EPITÁLAMO

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 EMOCIÓN
Principalmente son dos estructuras que juegan un rol primordial en la emoción:
hipotálamo y la amígdala.

https://aulaetica.wikispaces.com/file/view/emotion-faces-
5.jpg/257917732/emotion-faces-5.jpg
Estructuras límbicas implicadas en el
comportamiento agresivo

• Extraído de Pinel (2001)

 MOTIVACIÓN
- Es el resultado de la combinación de los vocablos latinos motus (traducido como “movido”) y motio (que
significa “movimiento”).
- Se basa en aquellas cosas que impulsan a un individuo a llevar a cabo ciertas acciones y a mantener firme su
conducta hasta lograr cumplir todos los objetivos planteados.
- Está asociada a la voluntad y al interés. En otras palabras, puede definirse a la motivación como la voluntad
que estimula a hacer un esfuerzo con el propósito de alcanzar ciertas metas. Cabe resaltar que la motivación
implica la existencia de alguna necesidad, ya sea absoluta, relativa, de placer o de lujo.
TIPOS DE MOTIVACIÓN
1. Motivación intrínseca: Es debida a factores intrínsecos o del entendimiento personal del mundo. Dos tipos de
motivación intrínseca: uno basado en el disfrute y el otro en la auto exigencia.
2. Motivación extrínseca: Es debida a factores extrínsecos o incentivación externa. Aparece cuando lo que atrae no
es la acción que se realiza en sí sino lo que se recibe a cambio de la actividad realizada.
3. Motivación positiva: Es un proceso mediante el cual el individuo inicia, sostiene y direcciona su conducta hacia
la obtención de una recompensa, sea externa (un premio) o interna (la gratificación derivada de la ejecución de
una tarea).
4. Motivación negativa: Es el proceso de activación, mantenimiento y orientación de la conducta individual, con la
expectativa de evitar una consecuencia desagradable, ya sea que venga del exterior (un castigo) o del interior de la
persona (un sentimiento de frustración).
5. La micromotivación: Es el proceso mediante el cual las organizaciones crean un conjunto de incentivos
materiales, sociales y psicológicos, para generar en los trabajadores conductas que le permitan satisfacer sus
necesidades y alcanzar las metas organizacionales.
6. La macromotivación: Es un proceso, por lo general no planeado, mediante el cual la sociedad transmite ciertos
mensajes que el individuo internaliza y que le permiten formarse una idea sobre sí mismo y sobre el trabajo, ideas
que influencian seriamente los niveles de motivación individual.

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 VARIABLES QUE AFECTAN LA MOTIVACIÓN
Aunque el ciclo de motivación en sí mismo resulta ser simple, puede alterarse
o modificarse por tres clases de variables:
Valoración de la motivación
La fuerza y calidad de una condición motivante puede evaluarse de dos
formas:
Determinando cuanto tiempo ha pasado desde que el motivo se satisfizo la
última vez (tiempo conocido como privación).
Observando los comportamientos particulares e inferir de ellos una condición
motivante para el sujeto.
Adaptación de respuesta
Una persona debe efectuar ajustes de comportamiento o adaptarse a una
situación de tal modo que le permita completar el ciclo.
Metas específicas
No todas las metas son igualmente deseables. Una persona presenta metas
específicas cuando parece preferir ciertas metas a otras.

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 TEORÍAS DE LA
MOTIVACIÓN
1. Teoría de la jerarquía de
necesidades de Maslow
(Maslow, 1954)
Identificó cinco niveles
distintos de necesidades,
dispuestos en una estructura
piramidal, en las que las
necesidades básicas se
encuentran debajo, y las
superiores o racionales arriba.
Para Maslow, estas categorías
de relaciones se sitúan de
forma jerárquica, de tal modo
que una de las necesidades
sólo se activa después que el
nivel inferior esta satisfecho.
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 2. Teoría del factor dual de Herzberg (Herzberg,
Mausner y Snyderman, 1967)
FACTORES HIGIÉNICOS FACTORES MOTIVADORES
- Factores económicos: Sueldos, salarios, - Tareas estimulantes: Posibilidad de
prestaciones. manifestar la propia personalidad y de
- Condiciones físicas del trabajo: Iluminación desarrollarse plenamente.
y temperatura adecuadas, entorno físico - Sentimiento de autorrealización: Certeza de
seguro. contribuir en la realización de algo de valor.
- Seguridad: Privilegios de antigüedad, - Reconocimiento de una labor bien hecha:
procedimientos sobre quejas, reglas de La confirmación de que se ha realizado un
trabajo justas, políticas y procedimientos de trabajo importante.
la organización. - Logro o cumplimiento: La oportunidad de
- Factores Sociales: Oportunidades para realizar cosas interesantes.
relacionarse con los de más compañeros. - Mayor responsabilidad: El logro de nuevas
- Status: Títulos de los puestos, oficinas tareas y labores que amplíen el puesto y
propias, privilegios. brinden un mayor control del mismo.
- Control técnico.

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3. Teoría de McClelland (McClelland, 1989)
- Logro: Es el impulso de sobresalir, de tener éxito. Lleva a los
individuos a imponerse a ellos mismos metas elevadas que
alcanzar.
- Poder: Necesidad de influir y controlar a otras personas y
grupos, y obtener reconocimiento por parte de ellas. Las
personas motivadas por este motivo les gusta que se las
considere importantes, y desean adquirir progresivamente
prestigio y status.
- Afiliación: Deseo de tener relaciones interpersonales
amistosas y cercanas, formar parte de un grupo, etc., les gusta
ser habitualmente populares, el contacto con los demás, no se
sienten cómodos con el trabajo individual y le agrada trabajar en
grupo y ayudar a otra gente.

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 HOMEOSTASIS
- Es el equilibrio en un medio
interno, como por ejemplo nuestro
cuerpo. El organismo realiza
respuestas adaptativas con el fin de
mantener la salud. Los mecanismos
homeostáticos actúan mediante
procesos de retroalimentación y
control. Cuando se produce un
desequilibrio interno por varias
causas, estos procesos se activan
para restablecer el equilibrio.
- Mecanismos homeostáticos
efectores: 1) por vías nerviosas,
mediante impulsos nerviosos; 2)
por vías endocrinas, mediante
hormonas.

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Los sistemas principales que nos regulan y alertan, son el NERVIOSO Y ENDOCRINO.
SISTEMAS DE RETROALIMENTACIÓN: ciclo de acontecimientos en el que la información sobre el
estado de la situación es monitorizado de forma constante y enviado de vuelta a una región
central de control. Consta de tres componentes básicos:
1. CENTRO DE CONTROL: donde se recibe información del estado y niveles bioquímicos del
organismo y según nos encontremos trabajará de una forma determinada u otra. Por
ejemplo, se tendrá información constante y con actuación permanente sobre: la frecuencia
cardiaca, la presión arterial, la acidez de la sangre, el nivel de glucemia, la temperatura y la
frecuencia respiratoria. El punto donde se tiene que mantener el organismo se llama
“condición controlada”.
2. RECEPTOR: Encargado de incorporar la información que llega de los diversos cambios que se
producen en distintas zonas del cuerpo y enviar resultados a través de lo que llamado un impulso
aferente, al centro de control. Todo estrés capaz de alterar una condición controlada recibe el
nombre de estímulo. Una vez que el estímulo es captado (necesario un umbral determinado), el
proceso de aferencia no se puede parar, funcionaría como una cremallera que ya tiene que llegar
hasta el final. Los impulsos nerviosos se envían hasta el centro de control en el encéfalo. Tendría
que llegar hasta la corteza cerebral para pasar ser conscientes.
3. EFECTOR: Recibe un mensaje que procede del centro de control llamado impulso eferente
(como regla nemotécnica se puede usar el que sale del Encéfalo o de la médula Espinal), y
produce una respuesta (efecto).

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 PATOLOGÍAS DE LA MOTIVACIÓN
APATIA
 La apatía es un estado de ánimo en el
que la persona, se encuentra sin el deseo
por realizar una actividad.
 Es un estado anímico de una persona
caracterizado por la falta de vigor o
energía, la desidia y la insensibilidad a las
estimulaciones y débil motividad.
 Cuando la apatía se muestra en el grupo
en general se va transformando en un
círculo que menoscaba la productividad,
la creatividad, la actitud y termina
disconforme o insatisfecho.

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 ABULIA

1. Abulia de deliberación
a. Abulia de los impulsivos: que se deciden sin
deliberar o, al menos, con muy escasa deliberación.
Sin previa reflexión.
b. Abulia de los intelectuales o de los indecisos: se
trata de las personas excesivamente cavilosas.
2. Abulia de la decisión
Terminan la deliberación, ven lo que deberían hacer,
pero no se deciden nunca a hacerlo, en espera,
quizá, de que las circunstancias resuelvan por ellos.
3. Abulia de la ejecución:
Deciden pero no llevan a cabo su proyecto por falta
de constancia, de energía o por cambiar
continuamente de proyecto. Abulia de los débiles.

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 PATOLOGÍAS DE LAS EMOCIONES
• En el caso de una lesión en el cortex prefrontal ventromedial, en estos
casos las capacidades cognitivas, es decir el razonamiento lógico, el
lenguaje y otros, quedan intactas.
• Sin embargo el daño en esta región cerebral provoca profundas
consecuencias en la personalidad del individuo ya que afecta al
razonamiento (planificación y toma de decisiones) y al procesamiento de
las emociones.
• Un estímulo que resulte peligroso, una vez que se filtra por el tálamo
transmite la información a través de 2 vías independientes:
• Una vía rápida que se dirige a la amígdala y que si la identifica provoca una
excitación autónoma y reacciones endocrinas asociadas a la emoción. Esto
es rápido y las emociones se pueden desencadenar antes que el cerebro
haya tenido tiempo para pensar en el estímulo

• Una vía lenta hacia las áreas de la corteza pre frontal. Se codifica con más
detalle la amenaza potencial, se evalúa con detenimiento y se trata de
calmar la respuesta de la amígdala. Esta información adicional se envía a la
amígdala que es el «centro» del sistema.
 PATOLOGÍAS - HOMEOSTASIS
Síndrome General de Adaptación
Primera Fase: Reacción de alarma
Tras un tiempo de inhibición o "shock", la
respuesta del organismo se produce con gran
intensidad, disminuyéndose la corteza suprarrenal
de su contenido de corticoides, y predominando
un estado catabólico general, con
hemoconcentración e hipocloremia.
Segunda fase: Estadio de resistencia
La corteza acumula gran cantidad de gránulos
repletos de corticoides, con predominio de los
procesos anabólicos generales, recuperación del
peso normal, hemodilución e hipercloremia.
Tercera fase: Agotamiento
En la que se reproducen, con mayor intensidad, los
fenómenos iniciales de la reacción de alarma,
acaeciendo finalmente la muerte por agotamiento
total de las defensas.

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Enfermedades de
adaptación
La úlcera péptica.

La cardiopatía
isquémica.

Las ulceraciones de la
mucosa gástrica y
duodenal.
Profesor César Manrique
25
Tapia
 BIBLIOGRAFÍA
• Daja F (2010) El Cerebro Violento. Sobre la psicobiología de la violencia y los
comportamientos agresivos. Rev Psiquiatr Urug, 2010, 74 (1): 22-37
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• Carter, R. (2009). El cerebro. London: Cosar.
• Gil, R. (2011). Neuropsicología (4 ed.). Barcelona: Masson.
• Junqué, C., & Borroso, J. (2009). Manual de neuropsicología. Madrid: Síntesis. Misulis
Karl E., Head Thomas C. (2008). Netter. Neurología esencial. Barcelona. Elsevier.
• Ortíz, T. (2011). Neurociencia y educación. Madrid: Alianza Editorial.
• Pérez, M. (2009). Manual de neuropsicología clínica. Madrid: Pirámide.
• Snell Richard S. (2010). Neuroanatomía Clínica. Barcelona. AAlianza.
• Yañez Lermanda Alfredo. (2011). Neuroanatomía. Santiago de Chile. Mediterraneo.