Test de causas de bajo rendimiento

académico
UPAO
PROFESOR: Juan Roman Cabanillas

INTEGRANTES:
Cabrera Muñoz Mario Nelson.
Hidalgo Rojas Diana Carolina.
Reyes Enriquez Sergio Giorgi.
 Explicación e interpretación
del acopio de datos sobre las causas
de bajo rendimiento
Académico.
 Frecuencia absoluta de cada criterio

20

18

16

14

12
Frecuencia

20
10

8
15

6
10

4
6

4 4
2
2 2

0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
Criterios
 Criterios en porcentaje

9.52%

3.17%

31.75%

15.87%

3.17%

6.35%
0.00%

6.35%
23.81%

1 2 3 4 5 6 7 8 9
9. Otros (especificar)
• Duermo demasiado.
• Aulas muy llenas.
• Mala enseñanza de los docentes.
• Me da pereza venir a clase.
• Mucho sueño.
• Los profesores no le dan importancia al curso.
2. ¿Qué deseo o actividad u otros presientes que si
lo tuvieras te ayudaría a mejorar tu desempeño
como estudiante?
• Mejor estructura de la malla curricular.
• Más áreas de esparcimiento.
• La actitud de los profesores.
• Charla motivacional.
• Charla Grupal.
• Ser mas responsable, estudiar más.
• Que el profesor tenga una buena metodología de enseñanza.
• Tener temas importantes.
• Que el profesor sea mas dinámico.
• Tener un taller de lectura y comprensión.
• Que los profesores no nos exijan memorizar tanta teoría, ni nos
“llenen” de tanta información, que solo nos servirá para el examen y no
para la vida.
• Mejor organización de mi tiempo.
• Dormir más.
• Aprendizaje didáctico.
• Más dinámica en clase.
• Que los profesores sean más dinámicos, que nos permitan ayudarnos
entre compañeros de vez en cuando y que no existan preferencias.
• Dejar de lado un poco el celular y poner mas atención en clase.
• Más técnicas de estudio.
• Reposo.
• Clases personalizadas.
• Dejar de ver ánime mejoraría mi desempeño.
• Cursos extracurriculares.
• Que el professor le tome importancia al curso.
• Debates.
• Tener espacios u horas necesarias para desempeñarme
adecuadamente.
• Organización de horarios.
• Mejor comprensión por parte del docente.
• Prácticas fuera del aula.
GRACIAS POR SU
ATENCION