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Los video tutoriales como estrategia de enseñanza más que de aprendizaje son muy
bien vistos ya que permiten repasar el contenido las veces que sea necesario hasta
que el alumno logre los conocimientos deseados o el desarrollo de alguna habilidad
planteada.
El uso de diferentes sentidos para el aprendizaje permite que este se logre de mejor
forma, por ejemplo, es mejor escuchar y ver, que solo ver o que solo escuchar, entre
más sentidos utilices en el proceso de enseñanza, el proceso de aprendizaje se dará
de mejor forma. Lo visto queda más en la memoria que lo escuchado, pero si se
escucha y se ve, la comprensión de ese conocimiento es perdurable.
¿Qué vamos a hacer?
Actualmente los video tutoriales están tomando mucho rumbo, debido a la facilidad
con la que estos permiten el aprendizaje, y además centran su atención en la
realización de solo una tarea a la vez, así que el alumno pone toda su atención e
interés en el desarrollo de esa habilidad o conocimiento.
Al término del caso propuesto ustedes estarán en capacidad de:
Organización del Bachillerato Internacional. (2011). Empresa y gestión. M11/3/BUSMT/SP2/SPA/TZ0/XX. Cardiff. Programa del Diploma
Informatic exporta 4000 computadores al año a
Pakistán y utiliza distribuidores locales
independientes que tienen conocimiento del
mercado local así como experiencia en la entrega y
la instalación de computadores. El 90 % de las
ventas de Informatic se organiza mediante estos
canales de distribución. Dado que el uso de los
distribuidores locales independientes aumenta el
precio final del computador al cliente, los directivos
han decidido ofrecer a los clientes de Pakistán la
oportunidad de adquirir los computadores
directamente de Informatic. Los clientes tienen
que pasar los pedidos por teléfono a Informatic en
Sri Lanka desde Pakistán porque no se realizan
ventas a través del comercio electrónico.
Organización del Bachillerato Internacional. (2011). Empresa y gestión. M11/3/BUSMT/SP2/SPA/TZ0/XX. Cardiff. Programa del Diploma
Las que siguen son las cifras de gastos y el precio de venta de Informatic:
¡Comencemos!
Organización del Bachillerato Internacional. (2011). Empresa y gestión. M11/3/BUSMT/SP2/SPA/TZ0/XX. Cardiff. Programa del Diploma
Actividad:
Seleccionamos en el Compressor,
CamStudio Lossless Codec v1.5
Paso 3
Presionamos el botón Record, para iniciar la grabación en CamStudio:
Para elaborar el videotutorial se
va a seguir el siguiente guión.
Paso 1:
Abrir archivo:
punto de equilibrio en
excel.xls
Paso 2:
De acuerdo a la
información del caso
brindado (Informatic),
completamos los datos
siguientes: Estos datos se
autocompletan
Estos datos se por las fórmulas
deben de digitar establecidas
Paso 3:
Para el cálculo del:
1. Margen de Contribución
2. Punto de Equilibrio P.E.