La brújula, manejo de datos

Profesor: Juan Carlos Patiño I.

Introducción
Objetivo de la geología estructural
Estudio de la estructura de la corteza
terrestre o de una determinada región.

Para que se necesita un levantamiento

tectónico?

a) Definir las fuerzas que estaban presente en

las rocas, definir la simetría de las foliaciones
b) Caracterización de las fuerzas
c) Cronología de las fases tectónicas
Donde se usa la información de la tectónica:
a) Génesis de los yacimientos:
Muchos depósitos tienen un origen tectónico - o por lo
menos el ambiente tectónico juego un papel muy
importante. La estructura tectónica como formador de un
depósito. En los yacimientos del tipo vetiforme es muy
importante, pero también los otros tipos de yacimientos la
tectónica puede ser un factor de alta importancia durante la
formación.

b) Deformación tectónica de los depósitos después de la

génesis:
Definición de desplazamientos - en que manera y magnitud afectó
una fase tectónica el yacimiento ya formado.
c) Geotécnica:
Las estructuras tectónicas también tienen su "cara
negra". Derrumbes, caída de bloques, planchones, zonas
de poca estabilidad, cuñas etc. tienen un origen
sumamente tectónico.
 Rumbo-Manteo-Dirección de
inclinación
Para describir la orientación de un plano geológico
matemáticamente se necesitan dos (o tres)
propiedades:

a) Dirección de inclinación
b) Rumbo
c) Manteo (o buzamiento)

a) Dirección de inclinación Dip Direction: Marca hacia

donde se inclina el plano, o la proyección horizontal de la
línea del máximo pendiente.
b) Rumbo: Es la línea horizontal de un plano.
c) Manteo: Corresponde al ángulo que forma una de sus
rectas de máxima pendiente con respecto a un plano
horizontal.También se le conoce como buzamiento.
Para definir la orientación de un plano se necesita la dirección
de inclinación y el manteo; o el rumbo, manteo y la dirección
de inclinación. La dirección de inclinación (ingl. Dip Direction) marca
hacia donde se inclina el plano, o la proyección horizontal de la línea
del máximo pendiente.
El rumbo se puede definir como línea que resulta por la intersección
del plano geológico por un plano horizontal.
Puede imaginarse una superficie de agua (que es siempre
horizontal), se hunde el plano hasta la mitad, la línea hasta
donde se mojó el plano será el rumbo.
 Brújula Brunton
Para tomar los datos tectónicos de planos geológicos en terreno
se usan la brújula. Existen dos tipos de brújulas para tomar
las medidas: La brújula del tipo Brunton (generalmente
para mediciones con el rumbo) y la brújula tipo Freiberger
(generalmente para mediciones con la dirección de inclinación).
La brújula "Geo-Brunton" es una combinación de las dos tipos
anteriormente mencionado.
Una brújula mide la dirección del campo magnético
terrestre. La aguja se orienta de acuerdo de la orientación del
campo magnético del sector donde se ubica. Eso significa en
términos teoréticos que el aparato "brújula" se compone de dos
sistemas principales independientes: Una agua y el "cuerpo" - la
cáscara con la escala etc. Interesante es que (sí pensamos bien) la
aguja es la parte fija en una brújula. La aguja siempre marca
Norte-Sur (sin contar movimientos de arreglo) la parte móvil
"suelta" en una brújula es el cuerpo, la cáscara.
La escala de las brújulas normalmente es azimutal, es
decir, entre 0º hasta 360º o entre 0g hasta 400g. La escala
azimutal tiene que ser orientada en el sentido contrarreloj -
eso implique que este (E) y oeste (W) se ve cambiado. La escala
del sentido contrarreloj permite una lectura directa, azimutal.
Es decir el valor donde apunta la aguja es el valor final.
(Diapositiva siguiente punto A)

Brújula Tipo Freiberger

Brújula Tipo Brunton
Punto B Aguja:
La aguja de la brújula necesita generalmente
un contrapeso:
El campo magnético tiene una
componente vertical de acuerdo a la
distancia hacia los polos. Entonces en
latitudes entre 15º hasta 90º del hemisferio
norte y sur la aguja muestra una fuerte
inclinación hacia arriba y choca con el vidrio
de protección de la brújula. Para que la aguja
se ubica horizontal se usa un contrapeso.
Durante viajes del hemisferio norte a sur y
viceversa hay que cambiar el peso de un lado
al otro.

En algunas partes del mundo hay que

aplicar una permanente corrección
azimutal a causa de la distancia entre
polo magnético y polo geográfico. (los
polos magnéticos se ubican bastante lejos del
eje rotacional de la tierra). Este corrección se
puede hacer directamente en la brújula -
girando la rosa (escala azimutal) de acuerdo
del error (recomendado). El valor
normalmente sale en las cartas topográficas
correspondientes. Pero también se puede
corregir los valores después - en el programa
computacional.
Punto D:
Las brújulas profesionales generalmente tienen un
botón para liberar o fijar la aguja. Una aguja fijada esta un
poco más protegida y no se suelta de su eje durante fuertes
movimientos.

Punto E:

Existen una serie de niveles: Nivel esférico para orientar la

brújula perfectamente horizontal y niveles tubulares que se usan
en conjunto del clinómetro.

Punto C:

Adicionalmente las brújulas para usos geológicos o

geotécnicos tienen un sistema para medir ángulos
verticales (buzamiento, manteo): El más conocido es el
clinómetro. Pero también existe un sistema con una escala
lateral en interacción de la tapa de la brújula.
La brújula "Brunton" se usa generalmente para
mediciones del rumbo y manteo. Es decir
mediciones del tipo "medio circulo" y del "tipo
americano". También mediciones del concepto "circulo
completo" son posibles. La brújula "Brunton" existe en
la versión azimutal (de 0 hasta 360º) y en la versión de
cuadrantes (cada cuadrante tiene un rango entre 0-90º)
 Tipos de Notaciones
Notaciones tectónicas permiten definir en
forma numérica una orientación de un
elemento tectónico en el espacio tres-
dimensional. Notaciones tienen que ser
reversible, es decir del valor se permite la
reconstrucción la orientación del plano.

Existen lamentablemente varias maneras para

definir un plano geológico. En la misma manera no
hay un concepto único en las notaciones.
Importante es el uso correcto de un tipo de
notaciones, sin mezclar con los demás. Se prefiere
notaciones simples para no complicar el traspaso a
la computadora.
 Circulo completo: dirección de
inclinación/manteo
 El tipo de notación mas fácil y más eficiente.
 Solo dos números permiten la descripción
y definición de cualquier plano. El primer
número (ejemplo: 320/...) es la dirección de
inclinación (dip direction), el valor azimutal
en grados (º) hacia donde el plano se inclina. Un
plano con inclinación hacia al norte entonces
tiene 0º hacia al este corresponde a 90º; hacia al
sur 180º; hacia oeste= 270º.
 El manteo siempre es el ángulo pequeño
entre la horizontal y el plano geológico.
Nunca puede ser superior de 90º.
 Este tipo de notación es fácil y rápido por tener
solo dos números. Es muy recomendable usar
este tipo de notación.
 No hay tantos errores a gracias de una definición
fácil y única.
 Cuidado: Algunos usan manteo - Dirección
de Inclinación: (Ejemplo: 65 - 320)
 Medio Circulo Rumbo/Manteo
Dirección de inclinación
 Este tipo de medición hoy casi no
se usa, pero existe todavía
 El primer número (ejemplo 50) es
el rumbo en una forma azimutal,
podría ser un número entre 0º hasta
180º. Siempre hay un rumbo en este
segmento. El segundo número es el
manteo. Las letras al fin definen la
dirección de inclinación. Eso es
necesario porque el rumbo es
bidireccional y siempre resultan dos
posibilidades hacia donde se inclina el
plano.
 Este sistema de notación era bastante
fácil y seguro. Especialmente con la
brújula Brunton. También con la brújula
Freiberger funcionó bastante bien.
Lamentablemente en los últimos años
se quedó un poco en el olvidado.
 Tipo americano
 El tipo de notación más usado en Chile es el tipo
americano.
 N significa el inicio (punto cero o norte) del dato (para planos
geológicos siempre se puede usar N; para lineaciones también
se necesita "S"). El primer número (ejemplo: 50) significa el
rumbo a partir del N. Hay dos posibilidades hacia E como este
o hacia W como oeste. El rumbo en este tipo de notación
nunca es mayor de 90º. Entonces en el ejemplo tenemos 50º
hacia el este.
 Después del ";" viene el manteo como se conoce, y
como último la dirección de inclinación en letras. El
problema de este notación es la gran cantidad de letras y
números para definir el plano. Además en el cuadrante N....W
se cuenta contra-reloj, en el cuadrante N...E en el sentido del
reloj, eso también complica un poco este norma. El uso de este
tipo de notación siempre necesita atención y sería mejor
verificar los datos tomados o traspasados (especialmente en las
horas de la tarde...).
N50E;65NW
 Rosa de Diaclasa / Rosetas
 Una roseta de diaclasas es un diagrama sencillo para
visualizar las direcciones de los rumbos generales de
estructuras tabulares (diques, vetas) y de planos tectónicos
(diaclasas, fallas). En este tipo de diagrama no hay información
sobre el manteo o la dirección de inclinación. En conclusión se
puede describir este diagrama como un histograma de forma
redondo.
 En esta los rangos de rumbo se ubican al margen del círculo desde
arriba (Norte o 0º) hacia abajo (Sur o 180º) en sentido de reloj. La
cantidad de datos respecto de un rango se encuentra en el eje
desde el centro (como 0%) hacia al margen (como 100%).
 Solamente es necesario calcular la mitad de los rangos (el
medio circulo) porque el rumbo es un elemento
bidireccional y automáticamente el rango opuesto es decir
el rango de diferencia de 180º (lado opuesto) se marca
igualmente.
 Teoría de proyección
Uno de los más importantes aspectos del análisis de problemas
estructurales es la recolección sistemática y representación de
datos geológicos de tal manera que puedan ser fácilmente
evaluadas e incorporadas al análisis de estabilidad. La
experiencia ha mostrado que las proyecciones esféricas
proveen una significativa conveniencia para la
representación de datos geológicos.
En la geología, especialmente en la geología estructural y en la
cristalografía, se necesitan un método para visualizar la
orientación de los planos geológicos en diagramas. El
problema principal es, que los planos cubren los tres
dimensiones (orientación de un plano) y un papel tiene
solamente dos dimensiones. Entonces se usan los
proyecciones para reducir un objeto tridimensional a un grafico
(diagrama) de dos dimensiones
 Tipos de proyecciones
Equiangular

Ángulos correctos, distancias falsas: Falsilla (o red)

de WULFF Se usan este proyección en la cristalografía
para definir los ángulos en un cristal. Se prefiere para
trabajos donde lo importante es el ángulo - pero con
cantidades de datos restringidos. La proyección WULFF
no permite la interpretación de "nubes de datos".
Equidistancial

Distancias correctas, ángulos falsos: Falsilla (o red)

de SCHMIDT Esta proyección sirve para la geología
estructural porque se puede trabajar estadísticamente.
Es decir cantidades grandes de datos o "nubes de
datos" mantienen su geometría.
Falsilla o red de Wulff
Red de Schmidt
 Diferencias entre ambas redes
 El uso de la malla de SCHMIDT se aplica para analizar
concentraciones de polos (ya que no se distorsionan las áreas) y a
través de un análisis estadístico poder visualizar con mayor
precisión el tipo de falla.

 Para visualizar la diferencia que existe entre las dos mallas se ve

que la falsilla de WULFF está formada por arcos de
circunferencia, cosa que no pasa en la falsilla se SCHMIDT
que son arcos de circunferencia distorsionados (aplanados)
para conservar la igualdad de áreas.

 La falsilla de WULFF ofrece ciertas ventajas, particularmente

cuando es usada en construcciones geométricas; pero ésta produce
una distorsión mayor a medida que nos alejamos del centro de la
falsilla y no guarda una proporción de áreas como lo hace la malla
de SCHMIDT.
Para proyectar un plano geológico de tres
dimensiones a un papel (de dos dimensiones) se usa
la línea normal del plano. La línea normal de un
plano es la línea (imaginaria) perpendicular del
plano. Cada plano entonces tiene su línea normal.
Para cada línea normal solamente existe un
plano correspondiente. La línea normal
funciona como definición de un plano.

La línea normal de un plano

intercepta el plano en 90° en
todas las direcciones.
Cada plano tiene una línea
normal. La línea normal es
un vector.
Se usa el hemisferio abajo o sur para
ejecutar la proyección. La línea normal del
plano de interés cruza el punto central para
choquear con el hemisferio y se proyecta hacia
arriba a la superficie abierta del hemisferio.
Este punto se llama polo (π).

Características de la
proyección:
- Hemisferio abajo o
inferior
- Se proyecta la línea
normal (hacia abajo)
- Cada plano resulta como
polo (punto en la
proyección)
 Uso de la red
El uso de la proyección estereográfica en
papel "artesanal" todavía tiene algunas
ventajas, especialmente para aprender como
funciona, pero con pocos datos (10 o menos) es
más rápido en comparación del uso de un
programa computacional. Además algunos
programas computacionales no trabajan como se
desea (existen trampas y fácilmente se comete
errores). Por eso antes de usar un programa
siempre hay que hacer una comparación de algunos
datos procesados en el computador con los
mismos datos procesados en una forma "artesanal"
en papel. Sí coinciden ambos versiones no hay
problemas.
Esto es en el caso
en que se ingresen
los datos con el dip
y dip direction.
 Construcción del circulo máximo
El circulo máximo es la proyección del plano entero a la red de
Schmidt. Significa como resultado sale una línea desde un borde hacia
el otro, con una distancia de 180º.

El circulo máximo solamente es otra manera de proyectar un plano

geológico. La ventaja del circulo máximo al respeto del polo (punto) de
una línea normal es que el circulo máximo es más fácil para interpretar
y la base de algunos interpretaciones avanzadas. La desventaja del
circulo máximo es que la transparencia solamente permite el
dibujo de algunos 5 hacia 10 círculos. Con una cantidad mayor
no se ve nada.

Por eso normalmente se ingresan los datos como polo

(punto) de la línea normal, después se juntan los elementos en
"nubes de puntos" con un promedio - un máximo - gráfico (Se
aplica la red de conteo e isolineas para definir el punto medio
de la distribución, el punto o polo principal) y para estos
puntos principales (promedios) se buscan el circulo máximo
correspondiente. Es decir, se busca el "promedio gráfico" de una
acumulación de puntos, y solamente este valor - el promedio se
traduce a un circulo máximo.
La ventaja del circulo máximo es su fácil
interpretación:

 Un circulo máximo recto corresponde a un plano

vertical, la orientación en la proyección corresponde
a la orientación en la naturaleza.
 Un circulo máximo curvado corresponde a un
plano con una cierta inclinación. La curva
siempre marca hacia la dirección de
inclinación.
 La distancia entre el centro (chinche) y
curva corresponde al manteo. Significa planos
verticales o subverticales tienen una ubicación muy
cercana del centro. Planos casi-horizontales tienen
una curva muy amplia, ubicándose cerca del margen.
 Planos horizontales coinciden con el margen.
Además el circulo máximo es la base de muchos
aplicaciones avanzadas - por ejemplo:

 La intersección de dos círculos máximos

corresponde con la línea de intersección en la
realidad.
 Tres planos - entonces tres círculos máximos pueden
formar una cuña.
 Socavones, piques, túneles corresponden a lineaciones - se
puede graficar la simetría entre los labores y elementos
tectónicos - para planificar el trayecto más conveniente de
los futuros labores.
 Perforaciones y anclajes corresponden también a lineaciones
- se puede buscar la manera más segura y más eficiente de
instalar un sistema de anclajes.
 Reconocimiento de mega-estructuras tectónicas como
pliegues: Un circulo máximo no solamente proyecta un plano,
el circulo máximo también puede coincidir con un set de
datos tomados en un pliegue. Para entender pliegues de gran
escala - especialmente con eje inclinado ayuda bastante la
proyección estereográfica.
 Intersección de dos planos
Dos planos (no paralelos) se interceptan.
La intersección es una lineación - una línea. Un
ejemplo serían los paredes de una sala. La
intersección de dos paredes será el rincón. Este rincón
se puede describir como una línea vertical y es el
resultado de las dos paredes. En la geología en
algunos casos la intersección de dos planos
marca una línea de alta importancia. Por ejemplo
la situación típica en los yacimientos históricos en la
Región Atacama (Chile) - la intersección de dos vetas
en el sector Chañarcillo o Tres Puntas eran los sectores
más ricos en plata - se llamaba "cruceros". Hasta hoy día
este fenómeno es visible en muchos yacimientos
actuales.
Identificación de la intersección:
Los dos planos ya están en la proyección (ejemplo F1 y F2) como polo (x) y
como circulo máximo. Lógicamente, donde se cruzan los círculos máximos se
"ubica" la intersección. No hay que olvidar que la palabra "ubicación" se
refiere a una orientación en un espacio tres dimensional.
Dos planos se interceptan y forman una lineación. Lineaciones tienen igual
que los planos una dirección de inclinación y un manteo solamente se
llama trend (corresponde a la dirección) y plunge (corresponde al
manteo).
Los dos planos y la lineación se puede
proyectar a la red de Schmidt.
¿Dónde se utiliza la red estereográfica?
1. Representación de un plano. Ejemplo: representar un plano de
actitud N80ºW/40ºS.
 Imaginar el plano en tres dimensiones, cortando a la semiesfera
 Contar 80º hacia el oeste, a partir del norte de la red y marcar sobre el
círculo primitivo de la red el rumbo del plano. Debido a que los planos
intersectan al círculo primitivo de la red en dos puntos, es útil marcar
el otro extremo de la línea del rumbo (en este caso, S80ºE).
 Rotar el papel transparente, de manera tal que la línea de rumbo del
plano coincida con el eje NS de la red. En esta posición existe una serie
de círculos mayores que pasan por las marcas del rumbo del plano. En
este caso, la dirección de manteo se encuentra a la izquierda de la red
(posición en la que se encuentra el S).
 Contar 40º desde el círculo primitivo hacia el centro de la red, a lo
largo de la línea EW (en este caso de izquierda a derecha). Esta
operación permite localizar el círculo mayor que representa al plano
que mantea 40º al S. Dibujar el círculo mayor que conecte la marca de
rumbo del plano con su inclinación.
 Devolver el papel transparente a su posición original, es decir, que el
NS de la red coincida con el NS del papel.
2. Representación de un lineal. Ejemplo:
representar el eje de un pliegue de orientación
38º, 222º.
 Visualizar el problema tridimensionalmente
 Contar 222º en sentido horario desde el polo
norte de la red y marcar sobre el círculo
primitivo la línea de rumbo del lineal.
 Rotar el papel transparente, de manera tal que el
rumbo del lineal coincida con el eje NS de la red.
Contar 38º desde el polo S (en este caso) hacia el
centro de la red, a lo largo del eje NS. Dibujar el
punto que representa al lineal.
 Devolver el papel transparente a su posición
original.
3. Polo de un plano. Es posible describir la
orientación de un plano sólo con un punto en la
red. El polo de un plano es una recta
perpendicular al plano. Ejemplo: Obtenga el polo
de un plano de actitud N30ºW,50ºSW.
 Contar 30º hacia el oeste, marcar y rotar el papel
transparente, de manera que la línea de rumbo
del plano coincida con el eje NS de la red.
 En la línea EW de la red contar 50º desde el
círculo primitivo hacia el centro de la red. Marcar
el plano.
 En esa misma posición, contar en el eje EW de la
red 90º a partir del plano. Ese punto es el polo
del plano. La orientación de esta recta es
40º,058º.
4. Representación de una línea sobre un plano. Ejemplo:
representar estereográficamente una lineación mineral que
presenta una dirección de buzamiento de 160º, medido en un
plano de clivaje, de orientación 110º/43ºSW.
 Visualizar el problema en tres dimensiones.
 Contar 110º a favor del reloj y marcar el rumbo en el círculo
primitivo. Observar que la dirección de manteo es hacia el SW.
 Rotar el papel transparente de manera tal que el eje NS de la red
coincida con las marcas de la línea de rumbo del clivaje. La dirección
de manteo queda a la izquierda. En la línea EW de la red contar 43º
desde el círculo primitivo hacia el centro de la red. Dibujar el círculo
mayor que represente al clivaje.
 Devolver el papel transparente a su posición original. Contar 160º a
favor del horario desde el norte y marcar la dirección del
buzamiento del lineal sobre el círculo primitivo.
 Rotar la dirección de buzamiento del lineal al eje NS. Con el papel en
esta posición la lineación debe estar sobre el diámetro NS, así como
también sobre el círculo mayor que representa al plano del clivaje.
Por lo tanto el punto de intersección entre la traza del plano y el
diámetro NS representa la lineación. El buzamiento de la lineación
puede ser leído directamente, contando desde el borde del círculo
primitivo hacia el punto que representa la lineación. La orientación
de la lineación es entonces 34º, 160º.
 Devolver el papel transparente a su posición original.
5. Determinación del rake de un lineal. Ejemplo:
determinar el barrido de una lineación mineral de
orientación 34º,160º, expuesta en un plano de clivaje
110º/43ºSW.
Rake: Muchas estructuras lineares se desarrollan dentro de planos
estructurales. En el caso de que una línea esté contenida en un
plano inclinado, el cabeceo es el ángulo, entre la línea y la
dirección del plano inclinado que la contiene, medido en este
plano inclinado.
 La actitud del lineal y del plano son la misma que en la
situación anterior. Seguir los procedimientos anteriores para
representar el lineal y el plano.
 Rotar el papel transparente de tal forma que el rumbo del
clivaje quede orientado NS. Contar desde el círculo primitivo, a
lo largo del círculo mayor (que representa el plano del clivaje),
hasta la lineación. Mantener en mente que el rake debe ser un
ángulo agudo. En este caso encontramos que el barrido (rake)
es un ángulo agudo que se abre hacia el SE. Por lo tanto la
orientación de la lineación es dad por un rake de 58º SE, sobre
el clivaje orientado 110º/43SW.
 Devolver el papel transparente a su posición original.
6. Determinación de la dirección de buzamiento y
buzamiento de un lineal. Ejemplo: determinar la actitud de una
lineación mineral, sabiendo que presenta un barrido de 58º SE y
que está contenido en un plano de clivaje de orientación
110º/43ºSW.
 Notar que el plano es el mismo que en las situaciones anteriores,
por lo que debe seguir las mismas instrucciones para su ploteo.
 Contar 58º a lo largo del círculo mayor, desde el lado correcto (en
este caso desde el SE, recordar que el rake se abre desde este
sector), y luego grafique el punto que representa a la lineación
mineral.
 Devolver el papel transparente de tal forma que el punto quede
sobre el eje NS. Contar el número de grados entre el punto y el polo
del círculo primitivo, y ese será el valor del buzamiento de la
lineación. En esa misma posición, hacer una marca sobre el círculo
primitivo en el lugar donde está el polo.
 Devolver el papel transparente a su posición original. Contar el
número de grados, sobre el círculo primitivo, que hay desde el norte
hacia la marca hecha en el paso anterior, en sentido horario. Ese
valor es la dirección de buzamiento del lineal. La lineación tiene una
orientación 34, 160.
7. Determinación de la intersección de dos planos.
Ejemplo: Determinar la orientación de la lineación que se
origina por la intersección de la estratificación S80ºE/20ºS y
un clivaje de orientación N30ºE/70ºSE, expuestos en un
afloramiento.
 Visualizar el problema tridimensionalmente.
 Representar la estratificación y el clivaje de la manera habitual.
Los dos círculos mayores que representan a estos planos se
cortan en un punto, ese punto representa a la lineación de
intersección, L.
 Rotar el papel transparente de modo que la lineación L quede
en el eje NS. Contar hacia adentro desde el círculo primitivo,
a lo largo del eje NS, el número de grados entre el polo y el
punto L; ese ángulo obtenido es el buzamiento del lineal.
Marcar en el círculo primitivo la línea que contiene a L. Esta
marca representa la dirección de buzamiento del lineal.
 Devolver el papel transparente a su posición original. Leer en
el círculo primitivo los grados entre la marca hecha en el paso
anterior y el polo N. Ese valor es la dirección de buzamiento
del lineal. La lineación tiene una orientación de 20º, 204º.
8. Ángulos entre planos. Para la medición del ángulo
formado entre dos planos, se utilizan los polos de ellos.
Ambos polos se hacen coincidir en un mismo círculo mayor,
y a lo largo de éste se cuenta la cantidad de grados que
separan estos puntos. El mismo procedimiento se sigue en le
caso de querer medir ángulos entre rectas y planos.
9. Determinación del ángulo de manteo aparente. Dada
la actitud de un plano, determinar el ángulo de manteo
aparente del plano de un afloramiento de corte vertical.
Ejemplo: Determinar el manteo aparente de un dique de
actitud N25ºE/65ºSE, expuesto en un afloramiento vertical de
rumbo N10ºW.
 Marcar la actitud del dique de manera habitual.
 Girar el papel transparente nuevamente a la posición original.
Marcar el rumbo del afloramiento y luego hacerlo coincidir con
el eje NS de la red. El afloramiento, al ser vertical, se representa
con una línea recta. El punto de intersección es la proyección
estereográfica de la línea de intersección entre el dique y el
afloramiento.
 Se gira nuevamente el papel transparente hasta que el rumbo
del afloramiento coincida con el eje NS de la red, luego se
cuenta desde el polo hacia adentro, hasta el punto de
intersección, obteniendo el ángulo de manteo aparente, en este
caso 52ºSE.
10. Determinar los rumbos de un manteo
aparente. Ejemplo: A partir de la actitud real de un
dique N25ºE/65ºSE, determinar los rumbos de los
dos afloramientos verticales en los cuales se
expone este dique con un ángulo de 40º.
 Plotee la actitud del dique de la manera habitual.
 Gire el papel hasta que el eje NS de la red coincida
de tal forma que el número de grados contados
desde el polo N hacia adentro, hasta intersectar la
traza del dique, sean 40º, luego marque en el borde
del circulo primitivo el rumbo y repita el mismo
procedimiento para el otro polo.
 Gire el papel transparente hasta que el eje NS de la
red coincida con la dirección NS del papel, así
obtenemos los dos rumbos posibles: N48ºE en el
hemisferio norte, y S2ºW en el hemisferio sur.
11. Rotaciones.
 Rotación según un eje horizontal: . Para rotar planos en la red
de Schmidt es preciso trabajar con los polos de éstos.
Imaginar, además, un lineal contenido en un cierto plano. Si el
plano se mueve, la línea se moverá con él, ejemplo:
 Para comenzar con la rotación, se debe ubicar el polo del
plano en el eje EW. Luego, se rota según la dirección y ángulo
(cantidad de grados) indicado en el ejercicio, siguiendo el eje
EW. Por ejemplo, 20º contra el reloj.
 En esa misma posición (sin mover el papel), rotar el punto que
representa al lineal contenido en el plano, la misma cantidad de
grados y en la misma dirección que el polo del plano, siguiendo
el círculo menor que le corresponda. Por lo tanto, si
inicialmente el lineal estaba contenido en el plano, luego de la
rotación el lineal debe yacer nuevamente en el mismo plano.
 Nota: Se debe recordar que el polo del plano es una línea
perpendicular a él, por lo que si se quiere dejar, por ejemplo, el
plano en posición horizontal, el polo debe estar en posición
vertical. En este caso este lugar corresponde al centro de la
red.
  Rotación según un eje inclinado: Ejemplo. La estratificación en el limbo de
un pliegue está orientada N60ºW/40ºSW. ¿Cuál es la orientación de la
estratificación luego de que es rotada 40º contra reloj (mirando hacia el
norte de la red) alrededor del eje del pliegue, el cual está 30º, 260º?
 Visualizar tridimensionalmente el problema.
 Plotear el eje del pliegue, “R”, y el polo de la estratificación.
 Girar el papel transparente hasta que R se ubique en el eje EW de la red.
Luego, llevar R a la horizontal contando 30º hacia la izquierda hasta llegar al
círculo primitivo y marcar allí la posición de R’. R’ Es el eje del pliegue en
posición horizontal. Mover el polo de la estratificación la misma cantidad de
grados y en la misma dirección a lo largo del círculo menor en el que se
encuentra, y plotear ahí P’. P’ representa el polo de la estratificación luego de
que ha sido movida junto con el eje del pliegue.
 Girar el papel transparente hasta que R’ quede en el N de la red. Rotar P’
contra reloj alrededor de R’, contando 40º hacia la derecha a lo largo del
círculo menor en el que está ubicado. Plotear allí el punto P’’. R’ no se
mueve, pues es el eje de rotación.
 Mover el papel transparente de modo que R’ quede nuevamente en el eje
EW de la red. Ahora, contar 30º para devolver R’ a la posición de R. Hacer el
mismo movimiento también con P’’ a lo largo del círculo menor en el que
yace. Luego de haber rotado los 30º correspondientes P’’, marcar el punto
P’’’. P’’’ es la posición final del polo de la estratificación.
 Girar el papel transparente de modo que P’’’ quede en el eje EW de la red.
Contar 90º en el eje EW y trazar el plano rotado. Su orientación es
N88ºW,71ºS.
 Ejercicios
 1. Representar en red de Schmidt las siguientes capas:
 N25ºW/44ºNW
 N83ºW743ºNE
 N14ºW/85ºSW
 072º/6ºSE
 234º/18ºNW
 090º/38ºN
 047º/1ºNW
 180º/90ºE

 2. Plotear en red de Schmidt las siguientes lineaciones:
 32º,087º
 12º,012º
 86º,270º
 59º,120º
 43º,217º
 88º,092º
 59º,060º
 59º,300º
1. Una roca metamórfica polideformada contiene dos lineaciones minerales
expuestas en un plano de foliación. La primera presenta una actitud
14º,010º y la segunda se orienta 58º,122º.

 ¿Cuál es la actitud del plano de foliación en el cual ocurren estas foliaciones?

 ¿Cuál es el rake de cada lineación en el plano de foliación?
 Cuál es el ángulo entre las lineaciones medido en el plano de foliación?

2. Un alineación de desplazamiento (estría de falla) en un plano de falla

presenta un rake de 68ºNE. El plano de falla tiene una actitud de
N52ºE/83ºSE. ¿Cuál es el plunge y de esta lineación?

3. Una estría de falla se expone en un plano de falla de actitud N10ºE/80ºW.

Si las estrías en el plano presentan una dirección de 300º.
 ¿Cuál es el plunge de la lineación?
 ¿Cuál es el rake de la lineación en la superficie del plano de falla?

4. La actitud real de un estrato en San Pedro de Atacama es N41ºW/65ºNE.

¿Cuál es el manteo aparente del estrato en un afloramiento vertical de
rumbo N20ºE?