FS11PPT003ELE-A18V1

Clase

Potencia, energía eléctrica y

magnetismo
Resumen de la clase anterior

Ley de Se rigen CIRCUITOS

Transforman
Ohm por la ELÉCTRICOS

Energía eléctrica
V
R  cte. en
i
Pueden ser
Otros tipos de energía

Serie Mixto Paralelo

1 1 1 1
Rtotal  R1  R2  R3   
Rtotal R1 R2 R3
itotal  i1  i2  i3
itotal  i1  i2  i3
Vtotal  V1  V2  V3
Vtotal  V1  V2  V3
 Aprendizajes esperados

• Reconocer distintas formas de generación de energía eléctrica.

• Comprender los conceptos de energía eléctrica consumida y

potencia eléctrica disipada.

• Comprender la ley de Joule y su relación con fenómenos y aparatos

eléctricos de uso cotidiano.

• Reconocer las características de los imanes.

• Comprender el concepto de campo magnético.

• Reconocer la Tierra como un gigantesco imán, y la importancia del

campo magnético terrestre para la vida en el planeta.
Pregunta oficial PSU

Al comparar una estufa eléctrica de 2000 W con una ampolleta de 100 W, ambas
funcionando durante 1 hora conectadas a la red domiciliaria, es correcto afirmar
que

A) la estufa disipa menos energía.

B) la estufa consume menor cantidad de energía.
C) la estufa tiene menor resistencia eléctrica.
D) por la estufa circula menor cantidad de corriente eléctrica.
E) la estufa está sometida a una menor diferencia de potencial.

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Proceso de Admisión 2016.

 1. Generación de energía eléctrica
Cap. 5, 6 2. Potencia y energía eléctrica
3. Efecto Joule y ley de Joule
Págs.: 142 - 157 4. Magnetismo e imanes
5. Campo magnético
1. Generación de energía eléctrica Cap. 5

1.1 Centrales eléctricas

Pág. 142

La energía: Podemos decir que es lo que nos permite realizar una actividad, o
ejecutar un trabajo. Puede ser de distintos tipos como: energía química, energía
calórica, energía eléctrica, etc.
Por ejemplo, la energía eléctrica permite que un motor pueda girar, o que una
lámpara pueda iluminar un lugar.

Generalmente se mide en la unidad [joule] = [J], perteneciente al S.I.

La generación de energía eléctrica consiste en transformar otros tipos de energía en

energía eléctrica. Las centrales de generación, o centrales eléctricas, son instalaciones
especialmente diseñadas para ese propósito, y pueden ser de diferentes tipos.

Centrales hidroeléctricas
Aprovechan la energía cinética (del movimiento)
de una corriente de agua (natural o artificial), para
transformarla en energía eléctrica.
1. Generación de energía eléctrica
1.1 Centrales eléctricas
Centrales fotovoltaicas
Utilizan el efecto fotoeléctrico para producir
energía eléctrica, es decir, aprovechan la
propiedad que tienen algunos materiales de
generar una corriente eléctrica, cuando incide
sobre ellos luz.

Centrales eólicas
Utilizan la energía del viento para mover las aspas
de un aerogenerador, transformándola en energía
eléctrica.

Centrales termoeléctricas
En estas centrales se quema combustible fósil
(carbón, petróleo o gas) para evaporar agua. El vapor
a alta presión es utilizado para mover las aspas de un
generador eléctrico (tal como se mueve un remolino
de papel al ser soplado), el cual produce electricidad.
1. Generación de energía eléctrica
1.1 Centrales eléctricas

Electricidad Se recoge el agua

en un contenedor
Centrales mareomotrices en marea alta.
Utilizan la energía de las mareas para transformarla en
electricidad. Por ejemplo, recogen el agua en un
depósito durante la marea alta y la liberan en la marea
baja, accionando las aspas de un generador. Se libera el agua
al mar durante la
El flujo de agua
marea baja.
mueve un generador.

Centrales termosolares
Son centrales termoeléctricas que obtienen el calor (para calentar el agua y producir
vapor) de la luz del Sol.
1. Generación de energía eléctrica
1.1 Centrales eléctricas

Centrales termonucleares
Es otro tipo de central termoeléctrica, en donde el calor es obtenido mediante la fisión
nuclear del uranio u otro combustible nuclear.
Producen residuos radiactivos altamente tóxicos.

Centrales geotérmicas
Utilizan depósitos subterráneos naturales
de vapor o agua caliente a alta presión,
que al salir a la superficie hacen rotar las
aspas de un generador.
 2. Potencia y energía eléctrica
2.1 Transformación de energía eléctrica

Recordemos que en un circuito eléctrico los artefactos que se encuentran

conectados, o consumos, transforman la energía eléctrica en algún otro
tipo de energía. Por ejemplo, en un motor la energía eléctrica se transforma
en energía mecánica; en una lámpara, la energía se transforma de eléctrica a
lumínica.
 2. Potencia y energía eléctrica Cap. 5

2.2 Potencia eléctrica

Pág. 140

Se define como la rapidez con la que un consumo transforma energía

eléctrica en algún otro tipo de energía; expresa la energía eléctrica
transformada por unidad de tiempo.

Se calcula como

P  V i
Sus unidades son

S.I.:  joule  Por ley de Ohm:

 segundo   [ watt ]
  2
V
 
C.G.S.:  ergio  P V i  i R
2

 segundo  R
Ejercicio

2. Una ampolleta incandescente común presenta las siguientes especificaciones:

330 [W], 220 [V]. Si se encuentra conectada al voltaje correcto, la corriente que
pasa por su filamento es

A) 0,5 [A]
B) 1,0 [A]
C) 1,5 [A]
D) 2,0 [A]
E) 2,5 [A]

C
Aplicación

Ejercicio 2 guía Potencia, energía eléctrica y magnetismo

 2. Potencia y energía eléctrica Cap. 5

2.3 Energía eléctrica

Pág. 140

Energía eléctrica consumida

Es la cantidad de energía transformada o “disipada” por un artefacto
eléctrico, en un determinado tiempo. Se puede calcular como

E  P t
Sus unidades son
S.I.: [watt · segundo]

También suele medirse en [kilowatt · hora],

aunque esta unidad no pertenece al S.I. ni
al C.G.S.
Ejercicio

3. Tomando en cuenta las especificaciones de la ampolleta incandescente

entregadas en la pregunta anterior, ¿cuánta es la energía eléctrica consumida, si el
foco permaneció encendido 30 minutos?

A) 0,5 [watt · hora]

B) 110,0 [watt · hora]
C) 165,0 [watt · hora]
D) 330,0 [watt · hora]
E) 1320,0 [watt · hora]

C
Aplicación

Ejercicio 3 guía Potencia, energía eléctrica y magnetismo

 3. Efecto Joule y ley de Joule
3.1 Efecto Joule

Cuando circula una corriente eléctrica a través de un material, parte de la

energía que transportan las cargas se transforma, inevitablemente, en calor.
Este fenómeno es llamado “efecto Joule”, en honor a James Prescott Joule,
el físico inglés que lo descubrió en 1840.

James P. Joule
 3. Efecto Joule y ley de Joule Cap. 5

3.2 Ley de Joule

Pág. 141

Experimentalmente se comprobó que la cantidad de energía eléctrica que se

transforma en calor por efecto Joule depende de la intensidad de la
corriente que circula y de la resistencia eléctrica del material.

La cantidad de energía por unidad de tiempo que se disipa como calor, puede
calcularse mediante la ley de Joule; esta expresa que:

P i R 2

Se mide en unidades de potencia, es decir:

 joule 
 segundo   [ watt ]
S.I.:
 
 ergio 
C.G.S.:  
 segundo 
 3. Efecto Joule y ley de Joule
3.3 Aplicaciones

El efecto Joule es aprovechado para la

generación de calor, como por ejemplo en una Resistencia
plancha o en situaciones en las cuales, a través eléctrica
de altas temperaturas, se producen otros
efectos, como la incandescencia; este es el
caso de la generación de luz en una ampolleta
incandescente.
Resistencia
eléctrica

El fusible Protector termomagnético

Una aplicación muy importante del efecto Joule (Fusible actual, utilizado en
tiene relación con la protección de circuitos circuitos domiciliarios)
eléctricos. Esto se logra mediante un
dispositivo llamado fusible.

El fusible “interrumpe” la corriente eléctrica en

un circuito cuando, por algún motivo, el valor de
su intensidad traspasa ciertos límites. Fusible quemado
Ejercicio

6. En el circuito de la figura el fusible de protección es de 30 [A] y los valores de

intensidad de corriente que circula por los distintos aparatos son

Focos: 2 [A] cada uno. Ducha: 25 [A] Refrigerador: 2,5 [A]

Es correcto afirmar que

I) a medida que aumenta el número de aparatos conectados a la

instalación, la resistencia total del circuito disminuye.
II) el fusible se quema si se conectan todos los aparatos
simultáneamente.
III) el fusible no se quema si se conectan la ducha y uno de los focos.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III
E
Ejercicio 6 guía Potencia, energía eléctrica y magnetismo ASE
Ejercicio

4. Dos resistencias, R1 y R2, tales que R1 > R2, se conectan en serie a una fuente
de voltaje. Respecto a lo anterior, es correcto afirmar que

I) la intensidad de la corriente que circula por ambas resistencias es la misma.

II) la disipación de calor por efecto Joule es mayor en R1.
III) el voltaje en R2 es mayor que en R1.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo I y III

D
ASE

Ejercicio 4 guía Potencia, energía eléctrica y magnetismo

 4. Magnetismo e imanes Cap. 6

4.1 Definición
Pág. 154

El magnetismo es la capacidad de algunos cuerpos de atraer o repeler a otros,

y al hierro.

Un mineral (óxido de hierro) antiguamente muy común en Asia Menor, llamado

magnetita, poseía esta capacidad en forma natural.

Se cree que el término magnetismo deriva del nombre de esta piedra.

Magnetita
 4. Magnetismo e imanes
4.2 Imanes

Un imán es todo cuerpo que posee magnetismo.

Los imanes pueden clasificarse como:

• Naturales o artificiales.
• Permanentes o temporales.
 4. Magnetismo e imanes Cap. 6

4.3 Características de los imanes

Pág. 155

• Pueden atraer el hierro.

• Poseen 2 polos: norte y sur

• Ley de signos: los polos magnéticos del mismo nombre se

repelen y los de distinto nombre se atraen.
 4. Magnetismo e imanes
4.3 Características de los imanes

• Inseparabilidad de los polos: los polos

magnéticos se presentan en pares; es
imposible obtener un polo magnético aislado.
Al partir un imán, se obtienen dos nuevos
imanes.

• Al suspender un imán, su polo norte

siempre apuntará (aproximadamente)
hacia el norte geográfico.
Ejercicio

20. Tres barras de hierro, iguales en forma y tamaño, se identifican con las letras
A, B y C, y sus extremos con las letras A1, A2 ;B1, B2 y C1, C2, respectivamente.
Experimentalmente se comprueba que:

- A1 y B1 sufren atracción
- A1 y C2 sufren repulsión
- A1 y B2 sufren atracción
- A1 y C1 sufren atracción
- A2 y C2 sufren atracción

Basándose en la información anterior, ¿cuál de las siguientes alternativas es correcta?

A) Todas las barras son imanes permanentes.

B) Solo la barra A es un imán permanente.
C) Solo la barra B es un imán permanente.
D) Las barras A y B son imanes permanentes.
E
E) Las barras A y C son imanes permanentes. ASE
Ejercicio 20 guía Potencia, energía eléctrica y magnetismo
 5. Campo magnético Cap. 6

5.1 Campo magnético y líneas de fuerza magnética

Pág. 156

Campo magnético es el espacio alrededor de un imán, o de un conductor

que transporta corriente, en donde un cuerpo ferromagnético u otro
conductor que transporta corriente es atraído o repelido, debido a una fuerza
magnética.
Alrededor de un imán

Los campos magnéticos se representan por medio de las “líneas de campo”

o “líneas de fuerza” magnética.
 5. Campo magnético
5.2 Características de las líneas de fuerza
• Son imaginarias y solo sirven para representar la forma e intensidad del campo
magnético.

• En aquellas zonas donde el campo magnético es más intenso, las líneas de

campo están más concentradas. Por ejemplo, alrededor de los polos de un imán.

• Son finitas, es decir, no se cortan ni se interrumpen.

• Se dirigen, por fuera del imán, del polo norte al polo sur, y por dentro, del polo sur
al polo norte.
 5. Campo magnético
5.3 Atracción y repulsión magnética

Campo magnético entre polos opuestos (atracción)

Campo magnético entre polos iguales (repulsión)

S N N S
 5. Campo magnético Cap. 6

5.4 Campo magnético terrestre

Pág. 157

La Tierra posee su propio campo magnético y, por lo tanto, se comporta como un

gigantesco imán. El campo magnético terrestre se genera en el núcleo del planeta.

Los polos magnéticos están invertidos respecto de los polos geográficos, y no son
coincidentes; el polo norte magnético de la Tierra está cercano al polo sur geográfico y,
el polo sur magnético, al polo norte geográfico.
Polo sur Polo norte
magnético geográfico

Eje Magnético

Polo sur Polo norte

geográficoEje Magnético
magnético
Polo Norte
magnético
Eje polar terrestre
Pregunta oficial PSU

Al comparar una estufa eléctrica de 2000 W con una ampolleta de 100 W, ambas
funcionando durante 1 hora conectadas a la red domiciliaria, es correcto afirmar
que

A) la estufa disipa menos energía.

B) la estufa consume menor cantidad de energía.
C) la estufa tiene menor resistencia eléctrica.
D) por la estufa circula menor cantidad de corriente eléctrica.
E) la estufa está sometida a una menor diferencia de potencial.

C
ASE

Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, Proceso de Admisión 2016.

Tabla de corrección

Ítem Alternativa Unidad temática Habilidad

1 D La electricidad Reconocimiento
2 C La electricidad Aplicación
3 C La electricidad Aplicación
4 D La electricidad ASE
5 E La electricidad ASE
6 E La electricidad ASE
7 C La electricidad Aplicación
8 D La electricidad Aplicación
9 D La electricidad ASE
10 C La electricidad ASE
Tabla de corrección

Ítem Alternativa Unidad temática Habilidad

11 E La electricidad Comprensión
12 B La electricidad Reconocimiento
13 E La electricidad Comprensión
14 C La electricidad Comprensión
15 C La electricidad Aplicación
16 D La electricidad Aplicación
17 D La electricidad Comprensión
18 B La electricidad ASE
19 E La electricidad ASE
20 E La electricidad ASE
Síntesis de la clase

Centrales Se genera ENERGÍA La rapidez con que

eléctricas en ELÉCTRICA se transforma es la

Por medio de una Intensidad Se disipa como

de corriente calor debido al Potencia
Transformación eléctrica
de energía Que depende
Efecto Joule
de la

Resistencia Se calcula Que se expresa

eléctrica como como

P  i2  R P  V i

V2
P
R
Síntesis de la clase

CAMPO
IMANES Generado por
MAGNÉTICO

Capacidad para atraer o

repeler a otros cuerpos, y
atraer al hierro

Poseen un polo norte y

uno sur

Sus polos son

Características
inseparables

Polos = se repelen
Polos ≠ se atraen

Su polo norte magnético

apunta (aproximadamente)
hacia el norte geográfico
Prepara tu próxima clase

En la próxima sesión estudiaremos

Campo magnético y fuerza magnética
Equipo Editorial Área Ciencias: Física

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