MATEMATICAS

♣ Alumn@: Ariatna Azeneth

Rodríguez Sánchez
♣ Profesor@: Jassel García Reyes
♣ Grado: 6°
♣ Grupo: C
♣ Título: Antología de
Matemáticas
 INDICE
♠ PORTADA…………………………………………………………………………….….. Pág. 1

♠ INDICE……………………………………………………………………………………Pág. 2

♠ MATEMATICAS Y SUS RAMAS DE ESTUDIO(portada)………….....Pág. 3-5

♠ LOS NUMEROS……………………………………………………………………….Pág. 6-9

♠ CUADRO POSICIONAL……………………………….…………………………..Pág.10-11

♠ LINEAS Y PUNTOS……………………….………………………………………...Pág. 12-14

♠ ANGULOS………………………………………………………………………………Pág. 15-16

♠ POLIGONOS………………………………………………………….………….....Pág. 17-20

♠ POLIEDROS…………………………………………………………………………..Pág. 21-24

♠ FORMULAS PARA SABER EL AREA DE POLIGONOS……………...…Pag. 25-26

♠ FORMULAS PARA SABER EL VOLUMEN DE UN CUERPO

♠ GEOMETRICO………………………………………………………………………Pág. 27-28

♠ SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES……………………..…….Pág.29-32

♠ EL PORCENTAJE….…………………………………………………….………..Pág. 33-34

♠ FRACCIONES………………………………………………………..……………..Pág.35-40

♠ GRAFICAS……………………………………………………………………………Pág.41-45

♠ SISTEMA INGLES…..………………………………………………………...….Pág. 46-48

♠ PLANO CARTESIANO….…………………..………………..……………..….Pág.49-51

♠ JUEGO MATEMATICO………………………………………………………….Pag. 52-54

♠ POTENCIACION Pag.55-56
♠ MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Pag.57-58
♠ MEDIDAS ANGULARES Pag. 59-60
MATEMÁTICAS
Y
SUS RAMAS DE
ESTUDIO
 MATEMÁTICAS
Siguiendo el razonamiento lógico, las matemáticas estudian las
propiedades y relaciones entre entidades abstractas como:
NÚMEROS, FIGURAS GEOMÉTRICAS o SÍMBOLOS.
≠+-∞

RAMAS DE LAS MATEMÁTICAS

Para su mejor estudio se subdividen en:
♠ GEOMETRIA: Parte de las matemáticas que estudia la
extensión, la forma de medirla, las relaciones entre puntos,
líneas, ángulos, planos y figuras, y la manera cómo se miden.

♠ ARITMETICA: Parte de la matemática que estudia los números

y las operaciones que se hacen con ellos.

♠ ALGEBRA: Es el nombre que identifica una rama de la

matemática que emplea números, letras y signos para poder
hacer referencia a múltiples operaciones aritméticas.

♠ TRIGONOMETRIA: Es una rama de las matemática cuyo

significado etimológico es «La medición de los triángulos».

♠ LÓGICA: Estudia las formas y principios generales que rigen el

conocimiento y el pensamiento humano considerando
puramente en sí mismo sin referencia a los objetos.

♠ ESTADISTICA: Ciencia que utiliza conjuntos de datos

numéricos para obtener a partir de ellos indiferencias basadas
en el cálculo de probabilidades (azar).
 SIMBOLOS DE LAS MATEMÁTICAS
°(Grado) ´(Minutos) «(Segundos) π(Pi) ┴ (Perpendicular) //(Es
paralelo) ∞(Infinito) ∫(Integral) !(Factorial) ø(Conjunto Vacío) ∪(
Unión) ∩(Intersección) ⊂ (Inclusión) %(Porcentaje)
∈(Pertenece a) ∑(Suma) ∉(No pertenece a) √(Raíz Cuadrada)
⅛(Fracción) −(Resta) +(Suma) x(Multiplicación) =(Igual) ≠(No es
igual) ≈(Casi igual) ≡(Idéntico a) ±(Mas o menos) ≤(Igual o
menor que) >(Mayor que) ≥(Igual o mayor que) < (Menor que)

Aritmética

Algebra
Geometría

MATEMATICAS

Lógica
Trigonometría

Estadística
LOS NÚMEROS
 LOS NUMEROS
Son una abstracción que representa una cantidad o una
magnitud y se representan con los siguientes símbolos:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0.

CANTIDAD MAGNITUD
2 manzanas

3 árboles

ANTECEDENTES HISTORICOS
La historia de nuestros números es una historia muy
antigua. No se sabe con exactitud cuanto tiempo hace que
los humanos comenzaron a usarlos pero lo que sí podemos
asegurar es que desde el principio el hombre necesitó
palabras para expresar cantidades.
Las primeras civilizaciones plasmaron os números de las
siguientes formas.
 TIPOS DE NÚMEROS
Los números que empleamos para contarlos elementos que
tiene un conjunto se llaman números naturales y es cardinal
cuando contamos los elementos de un conjunto y el ordinal por
el orden que ocupa un elemento en un conjunto. (Conjunto: es
la reunión de un grupo de objetos de la misma especie).

CARDINAL ORDINAL

3 3°
NUMEROS CONCRETOS Y ABSTRACTOS.
El número concreto expresa el nombre de sus unidades. Ej. 18
litros, 2 gramos, 15 metros, etc.
El número abstracto carece de indicación alguna respecto al
nombre de sus unidades. Ej. 18, 91, 23, 432, etc.

N- Naturales( 0, 1, 2,3….)

Z- Enteros(-1,-2,-3…)

Q-Racionales(¼,½,¾…)

R-Irracionales(√3)

C-Complejos(3+549)

I- Imaginarios(-3/)
 CUADRO
POSICIONAL
1 1 1 1 1 1 1
9 8 7 6 5 4 3 2 1 2 3 4 6
5 4 3 2 1 0 5
o o o o o o o o o o o o o
o o o o o o o o
r r r r r r r r r r r r r
r r r r r r r r
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D L L D D D D E O M O M O
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E L L E E E E N S O S O S
D B A M M A O
B A A M M M M A 0 S 0 S 0
E I R I I S S S
1 a
I R R I I I I S . 0 . 0 .
B L D L L 0
L D D L L L L 1 . 0 . 0
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E
M
L
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N
L
O
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A l 0
1
0
1 0
0
0
0
0
0
N I I N N R R 0 0
O L 0
L L 0 0
N L 1
L L 1 1
O
O O
N
N N
LINEAS Y
PUNTOS
 LINEAS Y PUNTOS
PUNTO(.): El punto no tiene dimensiones pero varios puntos
forman una línea.
LINEA(-):Es el conjunto de varios puntos.

TIPOS DE LINEAS

♥ LINEA VERTICAL: Es la que sigue la dirección de la plomada,

es decir, un hilo lo cual pende un peso.

♥ LINEA HORIZONTAL: Es la que toma que toma la posición de

objetos ligeros que flotan en la superficie del agua tranquila.
♥ LINEA INCLINADA: Es aquella recta que toma una posición que no
llega a la plomada.

♥ LINEA PARALELA: Son 2 líneas rectas que están siempre a igual

distancia una de la otra que por más que se prolonguen nunca se
unen.

♥ LINEA QUEBRADA: Es la unión de varias líneas rectas inclinadas.

♥ LINEA MIXTA: Es la unión que combina una línea recta y una curva.

♥ LINEA PERPENDICULAR: Son aquellas que se intersectan para formar

un ángulo recto
ANGULOS
 ANGULOS
ANGULO: Es la abertura comprendida entre 2 rectas que se encuentran
entre 1 punto. Estas rectas se llaman lados y su punto de unión vértice.

TIPOS DE ANGULOS
♪ ANGULO AGUDO: El ángulo se vuelve agudo cuando su
medida es menor que 90°.

♪ ANGULO RECTO: Es aquel ángulo que mide 90°

♪ ANGULO OBSTUSO: Es un ángulo mayor de 90° y menor de 180°

POLIGONOS
 POLIGONOS
Son figuras planas limitadas por rectas que forman una línea
quebrada cerrada. Vgr.:

TIPOS DE POLIGONOS
Existen 2 tipos de polígonos: REGULARES e IRREGULARES.
♣ POLIGONOS REGULARE: Son los que tienen sus lados y
ángulos iguales.
♣ POLIGONOS IRREGULARES: Son aquellos que tienen sus
lados y sus ángulos desiguales
Los polígonos según su número de lados se clasifican en:
TRIANGULOS, CUADRILATEROS, PENTAGONOS, ETC.
TRIANGULO
Es un polígono que tienen 3 lados y 3 ángulos cualquiera de sus
lados puede se considerado base, y la altura es la perpendicular a
la base trazada desde el vértice opuesto a ella. Vgr.:

ALTURA

BASE
Las principales clases de triángulos son: TRIANGULOS
RECTANGULOS, TRIANGULO EQUILATERO, TRIANGULOS ISOCELES
y TRIANGULOS ESCALENOS.
∆ TRIANGULOS RECTANGULOS: Es aquel que tiene un ángulo de
90°

∆ TRIANGULO EQUILATERO: Es aquel que tiene sus 3 lados

iguales
∆ TRIANGULO ISOCELES: Es aquel que solo tiene 2 lados
iguales.

∆ TRIANGULO ESCALENO: Es aquel que tiene 3 lados desiguales

CUADRILATEROS
Son los polígonos que tienen 4 lados, según su forma pueden ser:
CUADRADO, RECTANGULO, ROMBO, ROMBOIDE Y TRAPECIO. Los 4 primero
se llaman paralelogramos porque tienen sus lados opuestos paralelos.
 CUADRADO: Es el que tiene sus lados iguales y sus ángulos rectos.
 RECTANGULOS: Es el que tiene 2 pares de lados y sus ángulos son rectos.
 ROMBO: Es el que tiene 4 lados iguales pero sus ángulos en vez de ser
rectos son oblicuos, es decir, 2 agudos y 2 obtusos.
 ROMBOIDE: Es el que tiene sus lados opuestos iguales , pero sus ángulos
son oblicuos.
 TRAPECIO: Es el que tiene 3 lados paralelos, los lados paralelos del
trapecio se llaman base y la perpendicular trazada desde la base mayor a
la base menor es su altura.
POLIEDROS
 POLIEDROS
Se llaman poliedros a aquellos cuerpos formados por caras
planas (sin ninguna curva). Cada una de las caras es un
polígono.

ELEMENTOS DE UN POLIEDRO
 Caras
Las caras de un poliedro son cada uno de los polígonos que limitan al
poliedro.
 Aristas
Las aristas de un poliedro son los lados de las caras del poliedro. Dos caras
tienen una arista en común.
 Vértices
 Los vértices de un poliedro son los vértices de cada una de las caras del
poliedro. Tres caras coinciden en un mismo vértice.
 Ángulos diedros
Los ángulos diedros están formados por cada dos caras y tienen una arista en
común.
 Ángulos poliédricos
Los ángulos poliédricos están formados por tres o más caras del poliedro y
tienen un vértice común.
 TIPOS DE POLIEDROS
 Poliedro convexo
En un poliedro convexo una recta sólo pueda cortar a su
superficie en dos puntos.
 Poliedro cóncavo
En un poliedro cóncavo una recta puede cortar su superficie en
más de dos puntos, por lo que posee algún ángulo diedro
entrante.
 Poliedros regulares
Un poliedro regular tiene todos sus ángulos diedros y todos sus
ángulos poliedros iguales y sus caras son polígonos regulares
iguales.
Sólo existen cinco poliedros regulares:
 Tetraedro
Su superficie está formada por 4 triángulos equiláteros iguales.
Tiene cuatro vértices y cuatro aristas.
Es una pirámide triangular regular.
 Hexaedro o cubo
Su superficie está constituida por 6 cuadrados..
Tiene 8 vértices y 12 aristas..
Es un prisma cuadrangular regular. .
 Octaedro
Su superficie consta de ocho triángulos equiláteros.
Tiene 6 vértices y 12 aristas.
Se puede considerar formado por la unión, desde sus bases, de
dos pirámides cuadrangulares regulares iguales.
 Dodecaedro
Su superficie consta de 12 pentágonos regulares
Tiene 20 vértices y 30 aristas.
 Icosaedro
 Su superficie consta de veinte triángulos equiláteros.
 Tiene 12 vértices y 30 aristas.
 Poliedros irregulares
 Un poliedro irregular está definido por polígonos que no son
todos iguales.

TIPOS DE POLIEDROS SEGÚN SU

NUMERO DE CARAS
 Tetraedro  Dodecaedro
Poliedro de 4 caras. Poliedro de 12 caras.
 Pentaedro  Tri decaedro
Poliedro de 5 caras. Poliedro de 13 caras.
 Hexaedro  Tetra decaedro
Poliedro de 6 caras. Poliedro de 14 caras.
 Heptaedro  Pentaedro
Poliedro de 7 caras. Poliedro de 15 caras.
 Octaedro  Icosaedro
Poliedro de 8 caras. Poliedro de 20 caras.
 Eneaedro
Poliedro de 9 caras.
 Decaedro
Poliedro de 10 caras.
 Endecaedro
Poliedro de 11 caras.
 FORMULAS PARA
SABER EL AREA DE
POLIGONOS
 CUADRO PARA SABER FORMULAS DE FIGURAS GEOMETRICAS

FORMULA FORMULA
POLIGONO NOMBRE N° DE LADOS PARA SABER PARA SABER
PERIMETRO AREA

Triángulo 3 L+L+L

Cuadrado 4 L*4

Rectángulo 4 L+L+L+L

Rombo 4 L*4

Pentágono 5 L*5

Hexágono 6 L*6
 FORMULAS PARA
SABER EL VOLUMEN
DE UN CUERPO
GEOMETRICO
CUADRO PARA SABER FORMULAS DE CUERPOS GEOMETRICOS

CUERPO NUMERO DE FORMULA PARA

NOMBRE CARAS( FIGURAS CALCULAR
GEOMETRICO PLANAS) VOLUMEN

Cubo 6

Cono 2

Esfera 0

Cilindro 3

Pirámide 4
triangular

Pirámide 5
cuadrangular

Pirámide 6
pentagonal

Prisma 6
cuadrangular

Prisma 4
triangular
V
Prisma 6
rectangular
 SISTEMA
INTERNACIONAL DE
UNIDADES
 SISTEMA DE UNIDADES ( Litro, metro y
gramo)
El Sistema Internacional de Unidades, abreviado SI, es el sistema
de unidades que se usa en todos los países del mundo, a
excepción de tres que no lo han declarado prioritario o único.

En verde, los Países que han adoptado el Sistema Internacional de

Unidades como prioritario o único. Los tres únicos países que en su
legislación no han adoptado el SI son Birmania, Liberia y Estados
Unidos.

EL LITRO (l)
El litro (l o L)1 es una unidad de volumen equivalente a un
decímetro cúbico (1 dm³). Su uso es aceptado en el Sistema
Internacional de Unidades (SI), aunque ya no pertenece
estrictamente a él.
Fue creado por el sistema métrico decimal original como
unidad de volumen de líquidos y más tarde adoptado por la
Oficina Internacional de Pesos y Medidas en 1879.
 CUADRO DE MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS DEL LITRO
(MAGNITUD: CAPACIDAD)

EL METRO (m)
El metro (símbolo m) es la principal unidad de longitud del
Sistema Internacional de Unidades. Inicialmente esta unidad
de longitud fue creada por la Academia de Ciencias de Francia
en 1792 y definida como la diezmillonésima parte de la
distancia que separa el polo de la línea del ecuador terrestre,
a través de la superficie terrestre.
CUADRO DE MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS DEL METRO
(MAGNITUD: LONGITUD)
 EL GRAMO (g)
El gramo (símbolo g)es la unidad principal de masa del Sistema
Cegesimal de Unidades, y la unidad de masa del Sistema Métrico
Decimal.
CUADRO DE MULTIPLOS Y SUBMULTIPLOS DEL GRAMO
(MAGNITUD: PESO)

CONVIERTE LAS SIGUIENTES CANTIDADES SEGUN SE INDICA

320cm 3.2 m

4545 l 454500 hl

65657 dag 6565.70 g

EL PORCENTAJE
 EL PORCENTAJE
El porcentaje o tanto por ciento (%), es una de las
aplicaciones más usadas de las proporciones o razones.
El porcentaje es una forma de comparar cantidades, es una
unidad de referencia que relaciona una magnitud (una cifra o
cantidad) con el todo que le corresponde (el todo es siempre
el 100), considerando como unidad la centésima parte del
todo.

Ejemplos:

1 centésimo =

5 centésimos =

50 centésimos =

COMO CALCULAR EL POCENTAJE

En una tienda hay un tanque de oxígeno que cuesta $2970,
pero hay una promoción menos el 25%. ¿Cuanto va acostar el
tanque de oxígeno ya con el descuento?

SE MULTIPLICA:

2970 X .25= 742.50

SE RESTA:

2970.00 - 742.50= 2228.50

FRACCIONES
 FRACCIONES
Una fracción es una parte de un total. Vgr.:

1/2 1/4 3/8

(Una (Un (Tres
mitad) cuarto) octavos)

NUMERADOR Y DENOMINADOR
Al número de arriba lo llamamos Numerador, es el número
de partes que tienes.
Al de abajo lo llamamos Denominador, es el número de
partes en que se ha dividido el total.
Numerador
-------------------
Denominador

TIPOS DE FRACCIONES
Hay tres tipos de fracciones:
Fracciones propias: El numerador es menor que el denominador
Ejemplos: 1/3, 3/4, 2/7
Fracciones impropias: El numerador es mayor (o igual) que el
denominador
Ejemplos: 4/3, 11/4, 7/7
Fracciones mixta: Un número entero y una fracción propia juntos
Ejemplos: 1 1/3, 2 1/4, 16 2/5
Fracciones equivalentes: Algunas fracciones parecen diferentes pero en
realidad son la misma. Ejemplo: 2/4= 1/2
 SUMA DE FRACCIONES
Suma de fracciones con el mismo denominador:
Para sumar fracciones con el mismo denominador se tienen
que suman los numeradores dejando el mismo denominador.
Por ejemplo, 3/4+ 2/4

Como las 2 fracciones tienen el mismo denominador, lo que

tenemos que hacer es dejar el mismo denominador, que es 4,
y sumar los numeradores:
3+2=5
Y el resultado de la suma de fracciones es:
3/4+2/4= 5/4
Suma de fracciones con diferente denominador:
Para hacer suma de fracciones con distinto denominador, lo
primero que hay que hacer es poner un denominador común:
esto es el mínimo común múltiplo entre los denominadores
que haya. Después multiplicamos cada numerador por el
número que hayamos multiplicado al denominador. Por último,
sumamos los numeradores que hayamos obtenido y dejamos
el mismo denominador.
Por ejemplo, 2/3+4/5
Lo primero es hayar un denominador común entre el 3 y el 5.
Para eso, hayamos el mínimo común múltiplo entre ambos.
m.c.m. (3,5) = 15
Por lo tanto 15 es el denominador común de las dos fracciones.
2/3+4/5= /15+ /15
Ahora tenemos que multiplicar cada numerador por el número
que hayamos multiplicado el denominador. Para ello, dividimos
el m.c.m entre el denominador inicial y el resultado lo
multiplicamos por el numerador de esa fracción:
Para la primera fracción:
15 : 3 = 5
5 x 2 = 10
Por lo tanto, 10 es el numerador de la primera fracción.
Para la segunda fracción:
15 : 5 = 3
3 x 4 =12
Por lo tanto, 12 es el numerador de la segunda fracción.
2/3+4/5= 10/15+12/15

Ahora ya solo nos queda sumar los numeradores:

10 + 12 = 22
Y el resultado de la suma de fracciones es:
2/3+4/5= 10/15+12/15= 22/15

RESTA DE FRACCIONES
Resta de fracciones con el mismo denominador:
Para restar fracciones con el mismo denominador se tienen que suman
los numeradores dejando el mismo denominador.
Por ejemplo, 3/4+ 2/4
Como las 2 fracciones tienen el mismo denominador, lo que
tenemos que hacer es dejar el mismo denominador, que es 4, y
restar los numeradores:
3+2=5
Y el resultado de la suma de fracciones es:
3/4+2/4= 5/4
Veamos un ejemplo de resta de fracciones con diferente
denominador: 5/4-7/6
Como los denominadores son distintos, 4 y 6, tenemos que
hallar el mínimo común múltiplo entre ellos.
m.c.m (4,6)= 12
Las dos nuevas fracciones tendrán como denominador 12.
5/4-7/6= /12- /12
Para hallar el numerador de cada nueva fracción se divide el
nuevo denominador (el m.c.m. que habíamos hallado) entre
el antiguo denominador y el resultado se multiplica por el
antiguo numerador.
La primera fracción:
12:4=3 3 x 5= 15
La segunda fracción:
12:6= 2 2x7= 14
La resta de fracciones queda ahora:
5/4-7/6= 15/12-14/12
Como las dos fracciones tienen el mismo denominador,
podemos hacer la resta: restamos los numeradores y dejamos
el mismo denominador:
5/4-7/6= 15/12-14/12

MULTIPLICACION DE FRACCIONES

Para multiplicar dos fracciones con diferente denominador

solo basta multiplicar denominador por denominador y
numerador por numerador.
Ejemplo: 3/4 x 2/3= 6/12
Para multiplicar una fracción por un entero se multiplica el
entero por el numerador.
Ejemplo: 6x ¾ = 18/4

DIVISION DE FRACCIONES
15/8
Para dividir cualquier tipo de fracción es suficiente
multiplicar el divisor por el dividendo inverso.
Ejemplo: 3/4 : 2/5=
GRAFICAS
 GRAFICAS
Un gráfico o representación gráfica es un tipo de
representación de datos, generalmente numéricos,
mediante recursos gráficos (líneas, vectores, superficies o
símbolos), para que se manifieste visualmente la relación
matemática o correlación estadística que guardan entre sí.

TIPOS DE GRAFICAS
GRAFICA DE COLUMNAS

GRAFICA DE LINEAS
GRAFICA DE CIRCULOS

GRAFICA DE BARRAS

GRAFICA DE AREA
GRAFICA DE TIPO XY (DISPERCION)

GRAFICA DE COTIZACIONES

GRAFICA DE ANILLOS
GRAFICA DE BURBUJAS

GRAFICA DE RADIALES
SISTEMA INGLES
 SISTEMA INGLES
En EUA se emplea el sistema inglés para medir peso,
longitud y volumen (líquidos).

Unidad de
Medida Abreviatura Equivalencias
medida

milla m 1 m = 1760 yd
1 milla = 5280 f

yarda yd 1 yd = 36 in
1 yd = 3 f

pie f 1 f = 12 in
Longitud (pulgadas)
1f = 0.33333
yardas (yd)

pulgada in 1 pulgada (in) =

0.8333 pies (f)

libra lb 1 lb = 16 oz

Peso onza oz 1 onza (oz) =

0.0625 libra (lb)

galón gl 1 galón = 3.7851 l

Volumen onzas fluidas fl oz 0.0295741 =

29.574 ml
Sistema inglés de medidas Sistema métrico decimal

Longitud

1 milla 1.60 kilómetros

1 pulgada 2.54 centímetros

1 pie 30.48 centímetros

1 yarda 91.4 centímetros

Peso

1 onza 28.3 gramos

1 libra 0.453 gramos

Volumen

1 galón 3.785 litros

1 onza fluida o líquida 0.029 litros = 29 mililitros

 PLANO
CARTESIANO
 PLANO CARTESIANO
En el plano cartesiano podemos identificar números
positivos y negativos. El plano cartesiano está formado por
2 rectas perpendiculares que son divididas en 4 partes
iguales los cuales reciben el nombre de cuadrantes.
Ejemplo.

II I

N TES
A Eje de abscisas
A DR
CU
III IV

Eje de ordenadas
El eje horizontal recibe el nombre de eje de abscisas y el eje
vertical recibe el nombre de ordenadas. Las ordenadas de
un punto son las distancias del punto a cada uno de los ejes.
La línea horizontal se ubica con la letra X y la línea vertical
con la Y. A cualquier punto del plano se le denomina
coordenada.
X
II I

(+,-) (+,+)
Y
(-,+)
(-,-)
III IV
Para marcar una coordenada en el plano cartesiano
primero se marcan las abscisas y luego las ordenadas.
Ejemplo.
 JUEGO
MATEMATICO
 JUEGO MATEMATICO
Un juego matemático es una actividad que te ayuda a
desarrollar tu pensamiento lógico matemático. Tales son
como el bingo, la oca, el basta numérico, serpientes y
escaleras, etc.

BASTA NUMERICO
ANTECEDENTES HISTORICOS:
El juego ¡Basta Numérico! Es un juego matemático de lápiz y
papel muy popular entre niños latinoamericanos. Su origen es
desconocido en la actualidad, aunque algunos autores dicen
que proviene desde la época colonial.
DEFINICION:
Es un juego en el que los niños resuelven operaciones para
agilizar el cálculo mental.
INSTRUCCIONES:
1. Se acomoda a los niños en equipos de 3 en adelante.
2. Se les entrega una hoja a cada quien con el formato de
basta numérico.
3. Se colocara un número y se comenzaran a hacer las
operaciones.
4. El primero que acabe todas las operaciones dice ¡BASTA! Y
comienza a contar del 1 al 10
5. Se verifican las respuestas y se repite la ronda.
6. Gana quien tenga más puntos.

NUMERO +14 x9 :6 +7 -5

23 37 207 3.83 30 18

7 21 63 1.16 14 2

12 26 108 2 19 7

5 19 45 0.83 12 0
POTENCIACION
 POTENCIACION
Es la operación en la cual un número se multiplica por si
mismo las veces que indica el exponente. Ejemplo.

0 2

64
32

1024 3

81 243

32 128

45 225
MEDIDAS DE
TENDENCIA
CENTRAL
 MEDIDAS DE TENDENCIA
CENTRAL
La medidas de tendencia central nos indican en torno a qué valor
(centro) se distribuyen los datos.
MEDIA O PROMEDIO: Una media o promedio es una medida de
tendencia central que según la Real Academia Española (2001)
resulta al efectuar una serie determinada de operaciones con un
conjunto de números y que, en determinadas condiciones, puede
representar por sí solo a todo el conjunto. Para calcular el promedio
se suman todos los valores y se dividen entre el número de datos.
Ejemplo. 9, 8, 7, 6, 5, 3. PROMEDIO= 6.3
MEDIANA: Es el valor central de una serie de cantidades ordenadas
de manera creciente o decreciente.
Ejemplo. 7, 8, 8, 9, 10. MEDIANA: 8
MODA: En un conjunto de datos es el valor que aparece con más
frecuencia. Ejemplo: 9, 8, 7, 10, 8, 9, 8. MODA: 8

MODA: Libros azules

 MEDIDAS
ANGULARES
 MEDIDAS ANGULARES
La medida principal en el sistema
sexagesimal el es ángulo de un grado las
unidades angulares son……..

NOMBRE SIMBOLO EQUIVALENCIA

Grado ° 60´= 3600»

Minuto ′ 60»

Segundo ″ 1/60 de
minuto