DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION – CAJAMARCA

DIRECCION DE GESTION INSTITUCIONAL

UNIDAD FORMULADORA
INVIERTE Perú
El nuevo sistema nació mediante el Decreto Legislativo N° 1252 el 01 de diciembre de 2016,
y entró en vigencia desde el 15 de febrero del año 2017, un día después de la publicación
oficial de su respectivo Reglamento.

Con fecha 24 de abril de 2017, el Gobernador Regional Firma la RESOLUCIÓN

EJECUTIVA REGIONAL N° 224-20127-GR.CAJ/GR, la cual resuelve en su
ARTICULO PRIMERO: CREAR la UNIDAD FORMULADORA de la Dirección
Regional de Educación Cajamarca, a fin de priorizar proyectos de educación en las
diferentes provincias de esta Región y contribuir al cierre de brechas en este
sector.
 ¿Qué facilitará INVIERTE.PE?

• Inversión pública inteligente para cerrar brechas sociales

• Procesos más ágiles y formulación de proyectos más simple
• Seguimiento en tiempo real y evaluación para acelerar con calidad
• Ministerios, gobiernos regionales y gobiernos locales trabajaremos juntos en una sola
dirección para impulsar el crecimiento del país.

Ahora, el Ministerio de Economía y Finanzas apunta a ser un socio estratégico de los

ministerios, gobiernos regionales y gobiernos locales en su desafío por transformar
económica y socialmente los territorios bajo su administración, mediante la selección e
implementación de carteras estratégicas de proyectos de inversión pública de alto impacto,
con mayor agilidad y apostando por la simplificación, con el fin de mejorar la calidad de
vida de la población, en igualdad de oportunidades.
 ¿Qué inversiones NO califican como PIP?
• Optimización: compra de terrenos e inversiones menores que resultan de hacer un mejor uso de la oferta existente.
• Ampliación marginal: incrementan el activo no financiero de una entidad pública pero que no modifican su capacidad
de producción de servicios o, que de hacerlo, no supera el 20% de dicha capacidad en proyectos estándar.
• Reposición: reemplazo de activos que han superado su vida útil.
• Rehabilitación: reparación o renovación de las instalaciones, equipamiento y elementos constructivos sin ampliar la
capacidad de provisión de servicios.
 ¿Qué haremos ahora?
• Una intervención NO PIP con ampliación marginal y reposición de activos en las Instituciones Educativas de
Primaria y Secundaria de las redes priorizadas de la Región Cajamarca.
• ¿Qué provincias serán intervenidas inicialmente?

• SUR:
• CONTUMAZA (Ventanilla) - SAN MIGUEL- SAN PABLO - CELENDIN - SAN MARCOS -
CAJABAMBA

• NORTE:
• JAEN - SAN IGNACIO
 TRABAJO INICIAL:
- Diagnostico por cada provincia.
- - filtrado inicialmente por cada UGEL para lo cual contara con fichas de trabajo proporcionadas por la DRE-
CAJAMARCA
• - Elaboración del estudio a cargo de la Unidad Formuladora; para lo cual se hará constatación de las instituciones
educativas cuyos datos serán proporcionados por sus respectivas UGEL

¿Qué tipo de intervención haremos?:

- - Compra de equipo informático
- - Compra de mobiliario educativo
Compra de equipo informático :
- - Espacio físico adecuado. Es decir contar con un aula donde se puedan instalar los equipos de computo y
cuente con energía eléctrica; además de contar con la población mínima requerida para la implementación
del aula de innovación tecnología
- - Docente de innovación tecnológica o compromiso de gestión del docente
- - Para uso administrativo de la institución educativa; disponer del espacio para el correcto uso del mismo; dirección o
sala de profesores, contar con energía eléctrica e internet.
• .
Compra de mobiliario educativo:
- - Elaborar el inventario correspondiente, el cual debe contar con el visto de
cada UGEL y posteriormente de la DRE.
Se organizaran equipos de trabajo para cada provincia:
- - Asistente Técnico.
- - Especialista Temático
- - Personal de Apoyo designado por la UGEL para apoyo y coordinaciones con el equipo de trabajo
- - Coordinar con las autoridades locales y consejeros regionales.

Compromisos de UGEL:
- - Elaborar el diagnostico inicial y entregar las fichas técnicas con los datos de
las Instituciones educativas que resulten beneficiarias en un plazo de 15 días
calendarios.
- - Elaborar los compromisos de los docentes de Innovación tecnológica que sean
requeridos.
- - Designar el Profesional de apoyo al equipo de la UF el cual deberá permanecer
a disposición del equipo formulador durante la elaboración del estudio.