Mapa cognitivo ambiental

 Término acuñado por Tolman (1948), es una

herramienta que permite la memorización,
organización y representación de la información
procedente del ambiente.
 No es una copia exacta, más bien es una imagen
adaptada a la percepción de la persona.
 La realización de mapas cognitivos es un proceso
activo que implica la interacción directa con el
ambiente.
Mapa cognitivo ambiental
 A medida que nos relacionamos más con nuestro
medio más completa puede ser nuestra representación
de la ciudad, ya que la persona tiende a representar lo
más usual para ella.
 Neisser define el mapa cognitivo como “un esquema de
orientación que acepta información y dirige la acción”,
por lo que su principal objetivo es funcionar como un
“marco de referencia ambiental”.
Mapa cognitivo ambiental
 Sus funciones, según Siegel, Kirasic y Kail, son las
siguientes: organizar la experiencia social y cognitiva,
influir en la organización del espacio, ser un
dispositivo para generar decisiones acerca de acciones
y planificación de secuencias de acción y conocer
dominios no espaciales de experiencia del ambiente.
 Elementos de la ciudad para elaborar un
mapa cognitivo ambiental:
 Lynch, a partir de sus estudios
concluyó cuáles son los elementos
que forman parte del mapa
cognitivo de un espacio urbano:
- Sendas: conductos que sigue el
observador normalmente,
ocasionalmente o parcialmente.
Representados por calles,
senderos, líneas de tránsito,
canales o vías férreas.
ELEMENTOS CARACTERÍSTICOS DE LA
CIUDAD:

- Bordes: los límites entre dos fases,
rupturas lineales de la continuidad, como
playas, cruces de ferrocarril o muros.
- Barrios: las secciones de la ciudad cuyas
dimensiones oscilan entre medianas y
grandes, concebidas como en un enlace
bidimensional, en el que el observador
entra “en su seno” mentalmente, y que son
reconocibles como si tuvieran un carácter
común que los identifica.
ELEMENTOS CARACTERÍSTICOS DE LA
CIUDAD:

- Nodos: puntos estratégicos de una ciudad a los que puede
ingresar un observado, y constituyen los focos intensivos de los
que se parte o hacia los que se encamina. Pueden ser
confluencias, sitios de ruptura en el transporte, un cruce o
convergencia de sendas, momentos de paso de una estructura a
otra.
- Puntos de referencia: son exteriores al observador, ya que no
entra en ellos. Por lo común se trata de un objeto físico
definido con bastante sencillez. Su uso implica la selección de
un elemento entre multitud de posibilidades.
REPRESENTACIÓN DE LA CIUDAD:
 Es conocer cómo se forma y desarrolla el mapa
cognitivo ambiental urbano.
 Para Lynch, existen tres propiedades que están muy
presentes en la evaluación de los elementos urbanos
que forman el mapa cognitivo:
1. identidad,
2. estructura y
3. significado.
REPRESENTACIÓN DE LA CIUDAD:
 Dentro de la configuración espacial, como explican
Aragonés y Amérigo, los dibujos de mapas pueden ser
representados según los “estilos cognitivos”:
secuenciales ( calles y nodos) y espaciales (referencias
y barrio).
En los estudios realizados sobre la representación del
entorno, se presta mucha atención al centro de la
ciudad, ya que cada persona percibe una determinada
extensión como centro, dependiendo de muchas
variables.
REPRESENTACIÓN DE LA CIUDAD:
 Klein demuestra que al representar
ciudades, los habitantes desplazan el
centro a su lugar de residencia, aunque
siempre incluyendo el centro real.
Aragonés y Arredondo agruparon las
categorías de Lynch en dos dimensiones:
centro estructurado (senda, nodo y punto
de referencia) y periferia (barrios y
límites).
 WAYFINDING
(Orientación durante el desplazamiento):
 Proceso de orientación
utilizando información del
entorno. Esta información
permite desplazarse a través del
ambiente de manera eficaz.
 El objetivo que persigue este
concepto es crear buenos
sistemas de orientación que
permitan llegar a un destino
con facilidad y con rapidez.
 WAYFINDING
(Orientación durante el desplazamiento):
 Estos sistemas de orientación dependen de la calidad
del mapa cognitivo de cada individuo.
 Las personas deben poder determinar su ubicación
dentro del entorno, desarrollar un plano mental, y una
ruta que les lleve hasta su destino.
 Passini lo describe de la siguiente manera : se trata de
conocer cuáles son las informaciones almacenadas a
las que se recurre para resolver un problema.
 Características que afectan a la
orientación
 Gärling, Book y Lindberg encontraron
tres que son las siguientes:
1. La diferenciación entre las partes
del ambiente,
2. El grado de acceso visual a las partes
del ambiente
3. La complejidad del trazado
espacial.
- Con el dibujo de un mapa:
 Se obtiene la
imagen mental
que tiene el
sujeto del
espacio
estudiado.
 Es la técnica
más utilizada.
- Maqueta:
 Se representa la imagen mental en
un papel de gran tamaño y se
realiza de manera más detallada
con elementos relacionados con el
espacio estudiado.
- Diapositivas: se presentan
diferentes estímulos al sujeto para
que los reconozca y evalúe.
- Estimación de distancias: se pide
a los sujetos que estimen
distancias entre distintos puntos
del espacio.
Mapa cognitivo:
Anexo 3

Conducta

se expresa

Área de Área de las

la mente Área del
relaciones con
cuerpo
el medio
exterior

Situación

Campo

Campo de la Campo
conciencia psicológico

Campo
ambiental o
geográfico