La Actividad: Herramienta

Terapéutica de la T.O
DOCENTES:

T. O L E I D Y L A G O S B E LT R Á N
T. O M A R Í A PA Z S E P Ú LV E D A
T. O J E N N Y AV E N D A Ñ O C A R T E S
 Aclarando conceptos

• Es lo mismo actividad que ocupacion?

 La actividad como herramienta de
cambio
• Desde el punto de vista etimológico, la
actividad plantea la interacción entre el ser
humano y su entorno.
ENTONCES PODEMOS DECIR QUE..

La actividad es producto de la interacción

de tres elementos:
•La actividad
•El sujeto (según intereses,
motivaciones, etc.)
•El entorno (importancia
modificación)
¿Pero que Y ¿ Que
relación tiene
es una con la Terapia
actividad? Ocupacional?
 Definiciones

Mosey 1981 »las actividades significativas

con llevan procesos de hacer, que
requieren el uso del pensamiento ,
energía y que están dirigidos hacia un fin
intencionado y deseado»
 Young y Quinn
Turner Trombly 1990
1992
• Implica una • Cualquier cosa • El estado que
acción que requiere es esencial para
productiva, del el
esto es, ser procesamiento mantenimiento
activo y hacer mental de y la
cosas datos, la continuación
particulares. manipulación de la vida.
física de los obj.
Y el mov.
Dirigido.
En General…
Ser activo
Consideración de la
intencionalidad, la elección,
determinación, autonomía
personal, la planificación de la
acción.
La autonomía personal, la
determinación y la realización de
una actividad se contemplan no
solo como una necesidad, sino
como una característica
plenamente humana.
Consecución de un objetivo o
meta.
Resolución de los problemas
previos, en el transcurso o
terminación de una actividad.
Por ultimo…Entienden que toda
acción tiene lugar en un
determinado, entorno y contexto
que van a suponer un estímulo,
desafío, elemento facilitador o
limitador.
 Diferencias
• Habitual, estado de equilibrio del ser humano, describiendo el
OCUPACIÓN propósito y la forma de mantener la salud a través del ciclo vital

ACTIVIDAD • Acción productiva y hacer cosas especificas

TAREA • Un elemento, componente, dimensión de la actividad.

HABILIDAD • Capacidad adquirida, la cual, una vez aprendida, puede ser

modificada por el entorno e influenciada por hábitos y roles.

• Cadena de elementos, componentes, dimensiones en un

SECUENCIA orden lógico, con una o más secuencias formando una tarea
.
 SEGÚN LA TEORIA DE LA
ACTIVIDAD
Para Leontiev

• Las actividades se componen de acciones, que son sistemas

de coordinación al servicio de fines, que a su vez, representan
pasos intermedios de cara a satisfacer el motivo. Tal como él
expresa, una actividad se lleva habitualmente a cabo
mediante algún agregado de acciones subordinadas a fines
parciales, que es posible distinguir del fin general.
Las acciones, a su vez, se componen de operaciones, o
medios por los que se lleva a cabo un acción bajo
constricciones específicas.
Característica de las actividades
Características de la actividad

Universalidad
Son universales en el sentido de que existen
y prevalecen en el tiempo y espacio por que
incluyen todos los aspectos de la experiencia
humana.

Sin actividades no habría experiencia

humana.

¿Discapacidad?
 Características de la actividad
Fundamentales para el desarrollo de
los componentes de desempeño

Las actividades son el medio para

que cualquier componente de
desempeño sea adquirido. El
adecuado desarrollo de la
perspectiva visual , la integración
sensorial, no pueden ocurrir fuera
del contexto de las actividades.
Características de la actividad
Compuestas de elementos
identificables
Las actividades están formadas de muchas partes
y cada una es importante, además pueden ser
exploradas e identificables de manera apropiada.
Los TO identificamos una serie de elementos
cuando analizamos la actividad:

Sus componentes
Los materiales utilizados
El contexto
Significados culturales
Movimientos utilizados
Etc
 Características de la actividad

Manipulables

Los elementos de una actividad

pueden ser organizados y
combinados hasta llegar a la
actividad mas adecuada para el
sujeto.
Características de la actividad
Simbolismo de la
actividad.

Las actividades llevan implícitas

el lenguaje de lo simbólico,
lenguaje que le proporciona un
significado al sujeto .
Las actividades y la TO
 Las actividades y la Terapia
Ocupacional
• El arte y la ciencia de la TO consiste en
convertir las actividades en un instrumento
terapéutico.

• Como Arte el TO intenta integrar las

necesidades del sujeto , sus valores , intereses
, motivaciones , roles , rutinas, su contexto,
etc., en una actividad determinada.
• Y como ciencia debido a que el TO debe
conocer los componentes terapéuticos que
conforman tal o cual actividad.
• El TO debe conocer que habilidades ,
características , posibilidades, etc. tiene la
actividad para ser utilizada como fin
terapéutico.
• Es por esto que es fundamental realizar un
«ANALISIS DE LA ACTIVIDAD» pero sin dejar
de lado el Razonamiento Terapéutico que
debemos tener.
Cynkin y Robinson (1990)

RESUMEN LA IMPORTANCIA Y RELEVANCIA

DE LAS ACTIVIDADES EN LA VIDA DIARIA:

La actividad concierne al quehacer del día a

día.

Involucra o implica a la persona en el

proceso de hacer.

Es necesaria para la supervivencia y

características de la existencia humana.

Es socio-culturalmente controlada y/o

orientada.
Pero Ojo…
Ojo con lo que elegimos…

Cualquier actividad requiere de la

cooperación del individuo y su
consentimiento.

El cliente debe estar implicado en

la realización y determinación de
que actividad es relevante para el.
• El cliente debe estar
motivado hacia la actividad.

• Relacionar la actividad con

sus intereses e implicarle en
todo el proceso de selección
• Debe mantener y/o mejorar los niveles de
funcionalidad.

• Debe dirigirse a prevenir cualquier disfunción o

discapacidad que pudiese aparecer a futuro.

• La elección de la actividad debe considerar el

nivel de funcionalidad pero también facilitar la
progresión hacia ciertas metas
La actividad debe ser apropiada
para la edad
La actividad debe ser graduable y
poder adaptarse
• La actividad debe elegirse
usando nuestro conocimiento
y juicio profesional.

• Se debe asegurar que la

actividad sea significativa
para el sujeto.
 En resumen… para terminar

• Las actividades son la base del proceso de TO

por que son fundamentales y el medio por el
cual los componentes de desempeño son
adquiridos; además son los elementos que
componen nuestras ocupaciones.
•
• Las actividades nos posibilitan la integración
de los componentes y son el medio para
adquirir conocimiento sobre el entorno
humano , no humano y de uno mismo.
¿Dudas?....
Gracias!!!