GOBIERNO ESCOLAR

FINALIDADES Y REGLAMENTACIONES
ESTRUCTURA DEL GOBIERNO ESCOLAR
• Definición: “Es el conjunto de organismos que
orientan, dirigen y administran la institución
educativa en los aspectos pedagógicos, académicos,
administrativos, financieros, culturales y sociales.”
• El gobierno escolar lo integran: la rectora, el
consejo directivo y el consejo académico, el
consejo de estudiantes, la asociación de padres
de familia, el personero estudiantil y el consejo
de padres
 EL COMITÉ DE VEEDURÍA ELECTORAL
• Este Comité será designado por el Director
Académico y estará constituido por:
• Un profesor de Educación Ética y Valores
• Un profesor de Ciencias Sociales.
• Dos estudiantes del grado Décimo.
 FUNCIONES DEL COMITÉ DE VEEDURÍA
ELECTORAL
• Realizar el cronograma de la jornada electoral.
• Elaborar un acuerdo ético para que firmen los aspirantes a los diferentes
cargos de representación estudiantil y asesorarlos en la elaboración de
propuestas viables.
• Estudiar las hojas de vida de los candidatos a la Personería y aprobar su
candidatura, antes de formalizarla con su inscripción en la Rectoría.
• Garantizar la transparencia en el proceso electoral y las votaciones.
• Verificar el proceder ético y equitativo en las campañas y promoción de
candidatos aspirantes a Personero de los Estudiantes.
• Garantizar el cumplimiento del Manual de Convivencia y Reglamento Escolar
de parte de los diferentes representantes estudiantiles.
 EL CONSEJO ESTUDIANTIL
• Es el máximo organismo del colegiado.
• Encargado de garantizar el continuo ejercicio de la
participación por parte de los educandos en la vida de
la institución.
• Estará integrado por un representante de cada grado
de primaria, a partir de tercero, y de cada grado de
secundaria.
 REPRESENTANTE ESTUDIANTIL AL CONSEJO
DIRECTIVO
• Es elegido por el Consejo de Estudiantes y
pertenecerá al grado undécimo. Será convocado por
el Rector cuando se considere necesario y tendrá voz
y voto.
 EL PERSONERO
• Figura reglamentada por la Ley 115 de 1994, decreto 1860 de 1994, que
dice:
• “En todos los establecimientos educativos el personero de los
estudiantes será un alumno que curse el último grado que ofrezca la
institución, encargado de promover el ejercicio de los deberes y
derechos de los estudiantes consagrados en la Constitución
Política, las leyes, los reglamentos y el manual de convivencia.
• Es elegido para un período de un año.
• No podrá ser a la vez representante ante el Consejo Directivo.
• Será elegido por los estudiantes matriculados, por mayoría simple y en
votación secreta, en reunión general, convocada para tal efecto por el
Rector.
 EL PERSONERO
• Figura reglamentada por la Ley 115 de 1994, decreto 1860 de 1994, que
dice:
• “En todos los establecimientos educativos el personero de los
estudiantes será un alumno que curse el último grado que ofrezca la
institución, encargado de promover el ejercicio de los deberes y
derechos de los estudiantes consagrados en la Constitución
Política, las leyes, los reglamentos y el manual de convivencia.
• Es elegido para un período de un año.
• No podrá ser a la vez representante ante el Consejo Directivo.
• Será elegido por los estudiantes matriculados, por mayoría simple y en
votación secreta, en reunión general, convocada para tal efecto por el
Rector.
 FUNCIONES SUSTANTIVAS DEL PERSONERO
• Promover el cumplimiento de los derechos y deberes de los estudiantes
• Recibir y evaluar las quejas y reclamos que presenten los estudiantes
sobre lesiones a sus derechos y las que formule cualquier persona de la
comunidad sobre el incumplimiento de las obligaciones de los
estudiantes.
• Presentar ante el rector o el Director Administrativo, según sus
competencias, las solicitudes de oficio o a petición
• Estar atento al cumplimiento de Manual de Convivencia
• Intervenir como conciliador entre directivos, profesores y estudiantes
cuando se presente algún conflicto, agotando siempre el conducto
regular
 ¿Qué es entonces un
Personero?
ES EL LÍDER DE UN GRUPO DE TRABAJO ENCARGADO DE EJECUTAR,
DISEÑAR Y LEGITIMAR PROYECTOS QUE GARANTICEN LA PREEMINENCIA
DE LOS DERECHOS Y DEBERES DEL CUERPO ESTUDIANTIL
 PROYECTOS DE PERSONERÍA

• El personero y su grupo de trabajo deberá ejecutar durante el calendario

escolar una serie de proyectos que beneficien el ambiente escolar en términos
de la garantía de los derechos y la aplicación de los deberes.
• Estimar la viabilidad de los proyectos frente al consejo estudiantil y directivo
• Diseñar las estrategias de ejecución
• diseñar un calendario de ejecución
• Valorar el impacto de sus acciones transformadoras con la comunidad
estudiantil
 Estructura de un proyecto de Personeria
• Planteamiento del problema: descripción de la realidad problemática y sus
efectos sobre el marco normativo de la institución. Es decir, la manera en que
dicho problema vulnera los deberes y los derechos de los estudiantes
• Objetivos generales y específicos del proyecto: ¿qué vas a hacer? ¿cómo lo vas
a hacer? ¿para qué lo vas a hacer?
• Diseñar una estrategia de ejecución y viabilidad
• Diseñar un cronograma de trabajo
• Establecer responsabilidades y flujos de trabajo para la ejecución del proyecto
• Valorar el impacto de la iniciativa con el consejo estudiantil
• Socializar los resultados del proyecto