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FINALIDADES DE LA EDUCACIN:
Aprender a SER, CONVIVIR, HACER, APRENDER,
EMPRENDER
Cambios sociales:
Nuevas necesidades de las personas
Desarrollo de competencias para una vida buena
La escuela como espacio educativo integral
CIUDADANA = EDUCAR PARA LA CONVIVENCIA,
LA PAZ Y LOS DERECHOS HUMANOS
1. Necesidad incuestionable.
2. El QU y el CMO requieren una reflexin profunda y serena.
3. La escuela tiene un papel muy importante, pero..
4. Comparte con otros la responsabilidad en esta importante tarea.
SOCIEDAD DEMOCRATICA.
Ciudadana crtica: derechos y deberes
Deslegitimar:
Dominio-sumisin
Violencia
Promover:
Paz positiva
Competencias para la vida digna, saludable y
valiosa
FUNDAMENTOS
ESTA EDUCACION ESTA BASADA EN EL DESAROLLO
VALORES COMO LA JUSTICIA, LA TOLERANCIA, EL
RESPETO, LA SOLIDARIDAD...
LAS DEMANDAS SOCIALES AL SISTEMA EDUCATIVO
NO SE LIMITAN A QUE EL ALUMNADO ADQUIERA
HBITOS Y TCNICAS INTELECTUALES O
CONOCIMIENTOS PROPIOS DE LOS DIFERENTES
CAMPOS DEL SABER
Academic achievement.
KNOW Formation of WANT
being (citizen)
APRENDIZAJES NECESARIOS PARA LA
VIDA (UNESCO, 2002)
APRENDER A:
CONOCER
HABILIDADES Y
SER COMPETENCIAS:
VIVIR
JUNTOS ACADMICAS
PRCTICAS
HACER PSICOSOCIALES
EMPRENDER
PROYECTO DE VIDA
PROFESIONAL
SER
CIUDADANO/A PERSONA
Attention and Development of
Individuality:
Un ser propio
Individuo personal
Ser esencial
diferente a los dems
DIMENSIONES DEL SER
QUE
TRASCIENDE
SER EN RELACION
HISTORICO
SER PERSONA
Visin Antropolgica
Visin Filosfica
Visin Teolgica
Visin Jurdica
Visin sociolgica
otras visiones
DESCUBRIENDO NUESTRO SER
En su ser
ms
profundo es
donde el
hombre
encuentra
respuesta a
las
preguntas
bsicas y
definitivas
LA PERSONA Y LA HISTORIA
Es el destino..
Siempre es igual.
Por qu slo me pasa
a m
No tengo
oportunidades.
No voy a poder superar
la realidad que vivo
Para qu soar si nunca
podr lograrlo
CONFUNDIMOS LA REALIDAD CON
LAS PERSONAS
Pobreza es = a pobre
ADAPTAMOS Y ADOPTAMOS
COMPORTAMIENTOS QUE
CAUSARON DOLOR Y REPETIMOS
LA HISTORIA
Hacia dnde va el pndulo de tu vida?
Creencias
FUERZAS
Miedos IMPULSORAS
DE TU VIDA
Fantasmas
SUEOS
Filtros
ESPERANZAS
Mentales
VALORES
Generaliza
ciones VISIONES
POSITIVAS
Etiquetas IGUALDAD DE
OPORTUNIDA
Etc. DES
CRTICO/A O COMENTADOR/A
Vives comentando y criticando lo que los
otros hacen y no te centras en mejorar tu
propia vida
RBITRO/A
Vives sancionando, ponindole
condiciones y reglas a los que te rodean
sin organizar tu propia vida
JUGADOR/A
Eres el protagonista de tu propia vida, te
esfuerzas por alcanzar tus metas y logras
tus sueos
TU DECIDES ENTRE EL OSCURO
PASADO Y ESTA HERMOSA
REVOLUCIN EN DEMOCRACIA
Eco. Rafael Correa Delgado
Presidente Constitucional de la
Repblica del Ecuador
IDENTIDAD
HISTRICA
CIUDADANA VALORES
RESPONSABILIDADES
EJERCICIO
DE
DERECHOS
LOS AUTOS DE LA CIUDADANA
PARA EL BUEN VIVIR
LOS AUTOS DE LA
El BIEN SER, es una CIUDADANA PARA EL BUEN
condicin ciudadana VIVIR
que nos permite EL BIEN SER NECESITA SER
desarrollar FORTALECIDO CON LOS
capacidades y AUTOS DE LA CIUDADANA
potencialidades en el PARA EL BUEN VIVIR
marco de los valores,
el cuidado pleno de la
salud, la educacin
de calidad, el LOS AUTOS SON CAPACIDADES
deporte, la identidad Y HABILIDADES QUE DEBEMOS
cultural y la DESARROLLAR Y PROFUNDIZAR
participacin social PARA EL BIEN SER, EL BIEN
HACER, EL BIEN ESTAR
AUTOESTIMA AUTOCONCEPTO AUTOIMAGEN AUTOEFICIENCIA
AUTO AUTO
AUTONOMA
CONOCIMIENTO ORGANIZACIN
AUTOESTIMA
La autoestima se va
construyendo y depende
de las experiencias que
tenga un nio, sus
habilidades y la
informacin que el medio
Responde a las le d.
preguntas cunto me
acepto y reconozco?
cunto me valoro a m
mismo/a?
AUTOCONCEPTO
.
Nos formamos opiniones mentales sobre
nosotros mismos y sobre cmo debemos ser, y
rechazamos cualquier parte de nosotros que no
cuadre. Mantener una autoimagen puede
conducir a las mscaras que nos ponemos
AUTOEFICIENCIA
Es el proceso reflexivo (y su
resultado) por el cual la persona
adquiere nocin de su yo y de sus
propias cualidades y
caractersticas
Implica cuestionar las actitudes propias, la forma de
ser y caractersticas fsicas, hay que recordar que el
propsito del autoconocimiento es aceptarnos tal y
como somos, aprendiendo a aceptar nuestras
limitaciones y valindonos de ellas para ser mejores
personas.
AUTO
ORGANIZACIN
PEACE AND
SECURITY OF GOOD BEING AND
LIFE SELF-REALIZATION
SUMAK
KAWSAY
VALUES
ECOLOGICAL
COEXISTENCE. CONSCIOUSNESS
Estos Valores se desglosan en muchos otros:
Respeto por los derechos de Sencillez
las personas y la naturaleza Lealtad
Reconocimiento de la Solidaridad
diversidad Generosidad
Bsqueda de la verdad Comprensin
Apego al aprendizaje y Amor
conocimiento
Fidelidad
Armona con el ambiente
Autodominio
Identidad con mi pas
Optimismo
Honestidad
Flexibilidad
Transparencia
Criticidad
Responsabilidad
Confianza
Puntualidad
Valenta
Perseverancia
TAREA:
1) EXPONER LAS IDEAS PRINCIPALES Y
LO MAS RELEVANTE DEL VIDEO:
Presentarlos en diapositivas
PRESENTAR LAS TAREAS EN EL PORTAFOLIO
DIGITAL DE SU BLOG Y EN EL PORTAFOLIO
FSICO.