LEV SEMINOVICH

VIGOTSKY
(1896- 1934)

Teora
Socio histrica
Lneas de desarrollo

Dos lneas de desarrollo explican la

constitucin de los procesos
psicolgicos

Lnea Natural
Lnea Cultural
 Atencin
Linea natural Memoria
Sensacin
ELEMENTALES
Percepcin
PPE Orientacin tmporo-espacial
Motivacin

PROCESOS
PSICOLOGICOS

Rudimentarios Habla

SUPERIORES
Pensamiento
Avanzados Afectividad
PPS
Linea cultural Argumentacin
Abstraccin
Organizacin
Planificacin
 Lnea Natural

Procesos Psicolgicos Elementales (PPE):

Regulado por mecanismos biolgicos

Compartidos por otras especies
Formas elementales de memorizacin,
actividades sensoperceptivos, motivacin, etc.
Relacionado con procesos de crecimiento y
maduracin
 Lnea Cultural
PPS RUDIMENTARIOS

- Propios de la especie humana.

- Universales.
- Se adquieren por medio de la
internalizacin de actividades
socialmente organizadas.
- Actos concientes y voluntarios que
permiten un control de si mismo.
 Lnea Cultural
PPS AVANZADOS

No son universales: por ejemplo, no todos las

culturas tienen la misma escritura o el mismo
proceso de adquisicin del conocimiento
cientfico.
Dependen de contextos especficos: por
ejemplo, la capacidad de desarrollo tecnolgico
depende del contexto en que surge la
necesidad.
Necesitan herramientas de mediacin.
Necesita ser adquirido en un proceso de
socializacin especfico (escolarizacin).
Proceso de Interiorizacin
El sujeto se constituye en la apropiacin gradual de
instrumentos culturales y la interiorizacin
progresiva de operaciones psicolgicas constituidas
inicialmente en la vida social.

En el desarrollo cultural del nio, toda funcin

aparece dos veces: primero a nivel social y ms
tarde, a nivel individual; primero entre personas (
interpsicolgico) y despus, en el interior del propio
nio ( intrapsicolgico)

Todas las funciones psicolgicas se originan como

relaciones entre seres humanos.
Instrumentos de Mediacin
Las funciones superiores se constituyen a
partir de la interiorizacin de herramientas
culturales.

El nio en un primer momento es incapaz

de valerse de tales herramientas, luego
comienza a utilizarlas y por ultimo puede
interiorizar su uso, lo cual le resulta til
para el control y regulacin de las
operaciones psicolgicas propias.
Escolarizacin

Los procesos de desarrollo consisten

en la apropiacin de objetos, saberes,
normas e instrumentos culturales en
contextos de actividad conjunta
socialmente definidos ( familia,
escuela)
Zona de Desarrollo Prximo

Es la distancia entre el nivel real de desarrollo,

determinado por la capacidad de resolver
independientemente un problema, y el nivel de
desarrollo potencial, determinado a travs de la
resolucin de un problema bajo la gua de un
adulto o en colaboracin con otro compaero
ms capaz.

Esta gua posibilitar que luego el sujeto, al

interiorizar los procesos y herramientas pueda
realizar la actividad en forma autnoma.
Inteligencia prctica
KOHLER VIGOTSKY
1913-1919 observacin 1924 escribe sobre
en monos pensamiento y lenguaje

Herramientas o utensilios Lenguaje: organizador de la

son independientes del accin y del
uso del lenguaje para comportamiento.
la adquisicin del La adquisicin del
conocimiento. conocimiento es posible
Campo visual organiza la por la accin mediada
conducta prctica. por el lenguaje.
El lenguaje en los nios
El lenguaje como mediador de las
actividades
Hablan mientras resuelven una tarea.
El lenguaje ayuda a planificar acciones
futuras.
El lenguaje permite modificar la accin
a travs del pensamiento para luego
llevarla a la prctica.
El hablar permite generar acciones
menos impulsivas y mas inteligentes.
 Lenguaje como herramienta
EGOCENTRICO SOCIALIZADO INTERIORIZADO

Hablan mientras Explican lo que Piensan antes de

actan van a hacer actuar

Acompaa la Precede la Internalizacin

accin accin del lenguaje
socializado

Resolucin Resolucin por Funcin

prctica, catica intermediacin intrapersonal y
y desorganizada de otro uso social
FUNCION DEL LENGUAJE

Provee instrumentos auxiliares para

resolver problemas o tareas difciles.
Domina la accin impulsiva.
Permite planificar una solucin al
problema antes de actuar.
Domina la propia conducta.
Socializador.