Naci en 1902, en Illinois, en Oak

Park -barrio de Chicago- en una familia Origino una aproximacin ala

Vivi con la visin del
muy unida, es el cuarto hijo de una psicoterapia conocida como terapia
mundo de alguien mas
familia de 6. En 1914 march con toda no directiva centrada en cliente,
y no la suya
ella al campo para dedicarse a la tiene extensa aplicacin en el tema
agricultura y a la crianza de animales de tratamiento de los trastornos
mentales.

Sus padres mantenan creencias Esta teora de la personalidad

religiosas y un gran acento en la
CARL
tiene races de la psicologa
conducta moral ROGERS humanista

Rogers era tmido, solitario,

soador y fantasioso. Su soledad 1922 se traslad a China por
lo llev a depender de sus propios algunos meses con un grupo de
recursos y experiencias, de su estudiantes americanos para
visin personal del mundo. Esta participar en una conferencia
caracterstica la mantuvo a lo largo internacional organizada por
de su vida, y se convirti en el la Federacin Mundial de
fundamento de su teora de la Estudiantes Cristianos. Esta
personalidad. En 1919 se inscribi estancia le permiti confrontar la
en la Facultad de Agricultura, que cultura occidental con la oriental y
abandon para emprender de este modo replantearse muchas
estudios de Teologa (clrigo). cuestiones en su vida. su filosofa
de vida cambio
APROXIMACION UNICA ALA CONSEJERIA

ms vuelto a los Estados Unidos, abandon 1940 Cambi de la clnica a un ambiente

los estudios teolgicos y emprendi otros de
carcter psicopedaggico. Despus de un
ao de estudios en el Institute for Child
Guidance de New York, pas al Child Study
Department deRochester
acadmico
Profesor de psicologa en la universidad
de Ohio.
Universidad de Chicago 1945-
1957.Desarroll el centro de consejera

1957-1963 universidad de Wisconsin

1964 fue miembro residente del Instituto

En 1924 se casa con Helen Elliot con
Occidental de Ciencias de la Conducta en
la que, en seguida, tuvo dos hijos:
California. Trabaj su filosofa centrada en
David y Natalie. Fascinado y
la persona
estimulado por las teoras de Otto
Rank y la corriente europea
1946 fue presidente de la A.P.A
del Existencialismo, Rogers public en
1939 su primer libro: The Clinical
Treatment of the Problem Child.
Gracias a esto obtuvo una ctedra
de psicologa clnica en Ohio.
 IMPORTANCIA
DEL YO (SELF)
Describi el autoinsight
como la aceptacin del Yo y
la realidad y como un
sentido de responsabilidad
por el yo.

Reconoci la importancia de
un Yo autnomo como factor
de su propio desarrollo.
Reforz la importancia del yo
en la formacin de la
personalidad . Inv. En nios En su investigacin con nios Rogers
sugiri que los factores del ambiente
familiar y las interacciones sociales
tendran una correlacin mas fuerte
con la conducta delictiva. Mas tarde
En la dcada de los 30 desarrollo un Helen McNeil dedujo que el nivel d
mtodo para determinar si la autoinsight de la persona era el
conducta del nio era saludable y
constructiva o insana y destructiva.
predictor mas importante de la
conducta
 TENDENCIA A LA
REALIZACIN

TENDENCIA ALA
AUTOREALIZACIN
Tendencia innata a
La motivacin humana realizar, mantener y
Bsica apara realizar, mejorar el yo
mantener y mejorar el
yo.

Proceso de valoracin
Comienza en el tero, ya organsmica
Incluye necesidades que facilita el Proceso mediante el cual
fisiolgicas y crecimiento humano. juzgamos las experiencias
psicolgicas en trminos de su valor para
facilitar u obstaculizar
nuestra realizacin
 El mundo de la experiencia

Marco de referencia o
contexto que influye en el
crecimiento personal
Fenomenologa; afirma
que la nica realidad de la
que podemos estar
seguros es nuestro propio
mundo subjetivo

Respondi a la pregunta de
cmo percibimos diciendo
que la realidad de nuestro
medioambiente depende
de la percepcin propia de
este
 Desarrollo del yo
(self) en la niez

Los mayores niveles de desarrollo agudizan

nuestro mundo de experiencia y por ultimo
conducen a la formacin del yo

Al incrementarse los encuentros sociales una parte de la experiencia

del nio se diferencia del resto y esta definida por las palabras yo mi
o mo y constituye el auto concepto
Necesidad que los Aceptacin amor y
nios desarrollan Consideracin positiva aprobacin de los
otros

Si una madre no la
ofrece se
obstaculizara la Al formar nuestro auto
tendencia innata del concepto interiorizamos las
nio a la realizacin y actitudes de otros individuos
el desarrollo del auto
concepto

Consideracin positiva
incondicional : aprobacin Autoconsideracin positiva :
recibida condicin en la que nos
independientemente de la concedemos aceptacin y
conducta de una persona aprobacin
Considera
ciones de
valor Los nios desarrollan auto
consideracin solo en las
situaciones en que han
obtenido aprobacin
paterna y con el tiempo el
auto concepto llega a
funcionar como un
sustituto paternal
Conforman la creencia de que
solo somos dignos de
aprobacin cuando
expresamos conductas y
actitudes deseables y nos
abstenemos de mostrar las
que ocasionan la
desaprobacin de los dems
y se deriva de la
consideracin positiva
condicional
 Incongruencia

Discrepancia entre el auto

concepto de una persona y
algunos aspectos de su
experiencia

Los nios pueden llegar a negra o distorsionar

formas inaceptables de percibir su mundo de la
experiencia, al mantener una percepcin
inexacta de ciertas experiencias se arriesgan a
distanciarse de su verdadero yo

Las experiencias que son

incongruentes se tornan
amenazantes y se Nuestro nivel de ajuste psicolgico y salud
convierten en ansiedad emocional es una funcin de la
congruencia o compatibilidad entre el auto
concepto y las experiencias particulares
 Caractersticas de la
persona de
funcionamiento
Termino de
optimo Rogers para la
autorrealizacin,
para el desarrollo
de todas las
Resultado deseable
facetas del yo.
del desarrollo
psicolgico y de la
evolucin social

Las personas de
1.- exhiben conciencia de toda
experiencia funcionamiento ptico
poseen un sentido de
2.- apreciacin fresca de todas las libertad para vivir de un
experiencias
modo rico y creativo en
3.- confianza en la conducta y cualquier momento.
sentimientos propios

4.- libertad de eleccin sin

inhibiciones

5.- creatividad y espontaneidad

6.- necesidad continua de crecer

 Preguntas acerca de la naturaleza
humana

Para Rogers
Rogers crea que tenemos una
ningn aspecto de
naturaleza bsicamente sana y una
la personalidad
tendencia innata a crecer y
esta
desarrollar nuestro potencial
predeterminado

Los trastornos
Los hechos de la actualidad son emocionales
mas vitales que los hechos de
nuestra niez para nuestra
pueden ocurrir pero
personalidad son poco comunes

La meta ultima y necesaria

de la vida es convertirse en
una persona de
funcionamiento optimo
 Evaluacin en la Terapia centrada en la persona
teora de Rogers

Conocida tambin como

La nica forma de evaluar la Relacin de Ayuda, Terapia
funcin de las experiencias no directiva, Counselling ,
Segn Carl Rogers,
subjetivas del individuo era a travs Terapia Centrada en el
refleja tres actitudes
de las experiencias subjetivas del Cliente o Terapia Rogeriana
bsicas
individuo

1. Empata (o "escucha
emptica)
es una de las terapias ms
extendidas y reconocidas 2.Autenticidad (tambin
actualmente en todo el mundo. llamada "congruencia")
Fue desarrollada por el
psiclogo Carl Rogers (1902-
1987). 3.Aceptacin
incondicional (o
"consideracin positiva
incondicional" )

Asume que el cliente es responsable

de cambiar su personalidad.

explora los sentimientos y actitudes

del cliente hacia si mismo y hacia
otras personas
 Grupos de
encuentro

Tcnica de terapia de grupo en la que los

individuos aprenden acerca de sus
sentimientos y de como pueden relacionarse Pruebas psicolgicas
con otras personas.

Se renen de 20 a
60 sesiones que -El inventario de experiencia.
Un grupo entre 8 a -La escala de experiencia.
empiezan sin
15 personas -Lista de verificacin de
ninguna agenda o adjetivos
estructura formal
 Investigacin en la teora
de Rogers
Rogers crea que las entrevistas centradas
en la persona que se basan en los auto
reportes de los clientes, son mas valiosos
que los mtodos experimentales. Nunca
aprend nada de la investigacin. la mayor
parte de mi investigacin ha sido para
confirmar lo que yo cre que era verdad
Le entusiasmaba la investigacin acerca
de la naturaleza de las sesiones.
Grabo y filmo las sesiones de terapia para
permitir a los investigadores la interaccin
entre cliente y terapeuta.
Siempre obtuvo la autorizacin del cliente y
encontr que la presencia del equipo no
impeda el curso de la terapia.
Evaluacin de la
terapia centrada
en la persona
Rogers y sus colaboradores tambin
estudiaron como cambia el auto
concepto en el curso de la terapia.
esto a travs de una tcnica llamada
Clasificacin Q
Que era un procedimiento desarrollado
por William Stephenson.
En esta tcnica los clientes
clasifican un gran numero de
afirmaciones acerca del auto
concepto en categoras que van de
las mas a las menos descriptivas.
 Incongruencia y el
auto concepto
La investigacin que utiliza la
clasificacin Q proporciona
pruebas en favor de la eficacia de
la terapia centrada en la persona.
Rogers sugera que la gente se
defiende contra experiencias que
son incongruentes con su auto
concepto mediante la negacin y
distorsin de esos aspectos
inconscientes con la realidad.
Estudiantes universitarios se calificaron en
100 adjetivos socialmente deseables, cinco
das despus se les entrego una escala de
calificacin y se les dijo que representaba las
calificaciones que otros estudiantes haban
hecho de ellos. Pero esto era falso.
Dos das despus los sujetos respondieron
de nuevo la escala esta vez con base a las
calificaciones que supuestamente haban
echo de ellos, no en sus propias
autopercepciones.
Los investigadores concluyeron que los
sujetos se defendan del material
incongruente mostrndose incapaces de
recordarlo.
 Apertura a la
experiencia
Rogers quera probar que las
personas de funcionamiento
optimo estan abiertas a todas las
experiencias mientras que las
personas sin salud psicolgica
erigen defensas para protegerse
con experiencias que amenazan
su autoimagen.
Aceptacin
del self
Un estudio de 56 madres exploro
la relacin entre su auto
aceptacin y el grado en que
aceptaban a sus hijos como eran.
Esta investigacin se baso en la
idea de Rogers de que la gente
que acepta su propia naturaleza
de manera realista tiende a
aceptar a los otros como son en
realidad
Los resultados revelaron que las
madres que se aceptaban a si
mismas aprobaban mas la
naturaleza de sus hijos.
Ajuste
emocional
La incongruencia entre el yo
percibido y el yo ideal revela un
mal ajuste emocional y esta
relacionada con bajo niveles de
autorrealizacin y autoestima
Para comprobar se estudiaron los
temperamentos heredados
propuestos por Buss y Plomin en
estudiantes universitarios de
ambos sexos se utilizo la encuesta
de temperamento EASI para
evaluar la conducta y se pidi a los
padres que recordaban los
temperamentos de sus hijos
cuando eran pequeos
Resultados: entre mayor fuera la
discrepancia de temperamento
entre el potencial infantil y la
realizacin adulta mayor era el
nivel del desajuste
 LOS RESULTADOS DE LA TERAPIA

El cliente modifica su
El cliente cambia personalidad y la
y reorganiza su El cliente se percibe como persona conducta en el sentido
concepto de si valiosa, capaz de crear sus normas y de la salud y madurez
mismo. valores sobre la base de su propia psquica
experiencia

LA quiero que
EXPERIENCIA encuentre en mi una Siempre que logre
Encontrar
DEL verdadera persona ser lo que soy y lo
temores ocultos,
lo que soy y lo que que siento en mi
TERAPEUTA el odio y el
relacin con el
siento es
amorque jams
suficientemente
se ha permitido
bueno como para
sentir
servir de base en
una terapia
 le temo. Me gustara
cooperar, pero no s si
puedo confiar en l.
LA EXPERIENCIA DEL Confi en l la mayor parte del Podra descubrir en mis
CLIENTE tiempo y eso me ayuda cosas que desconozco.
No parece estar
juzgndome, pero sin
duda lo est haciendo.
 EL PROCESO DE
LLEGAR A SER
Detrs de la mascara.- este
objetivo es el mas deseable para el
sujeto de como llegar a ser si
mismo comienza a abandonar las
falsas fachadas, mascaras o roles
con que ha encargado la vida hasta
ese momento
La vivencia del sentimiento.- en esta nuestra
vida cotidiana existen mil y unas razones que
nos impiden experimentar plenamente nuestras
actitudes y razones originadas de nuestro
pasado y presente y otras sugeridas de la
situacin social que hacen que parezca
demasiado peligroso y potencialmente nocivo
experimentarlas de manera libre y completa
El descubrimiento del si mismo en la
experiencia.- trata de una cuestin
sorprendente del ser uno mismo que implica
descubrir la unidad y armona de sus
verdaderos sentimientos y reacciones y no
tratar de imponer una mascara a su
verdadero significado
La apertura ala experiencia.- en LA PERSONA
este proceso el individuo se abre a QUE
su experiencia que es si los datos
EMERGUE
ala imagen del si mismo se
distorsionan en otras palabras no
podemos asimilar toda informacin
que brindan a nuestros sentidos solo
la que corresponde a nuestra
imagen.
La confianza en el propio
organismo.- -El individuo descubre
paulatinamente su propio organismo el
cual merece confianza y es un
instrumento adecuado para hallar la
conducta mas satisfactoria en cada
situacin
Foco interno de evaluacin.-
en el individuo llega
progresivamente a sentir su
evaluacin en si mismo y
acude menos a las de mas
personas en busca de
aprobacin o reprobacin.
El deseo de ser un proceso .- trata del que el individuo
este satisfecho de convertirse en un proceso que en un
producto. El soluciona sus problemas es eficiente y
soluciona dificultades acepta el echo de no ser una
identidad estatice sino un proceso de trasformacin.
 El objeto de esta
investigacin es
EL ENIGMA DEL PROCESO aprender acerca del
proceso por el cual se
produce el cambio de
la personalidad.

Un mtodo rechazado.- lo primero que

probablemente es in formarse acerca de los
Una condicin bsica.- es de ser
acontecimientos y enfocar el fenmeno con una
plenamente recibido implica el concepto de
actitud que sea posible adoptar un mtodo
observador y descriptivo y extraer las inferencias ser comprendido empticamente y ser
elementales para parecer propias del material y aceptado.
no sea rechazado.

El enfoque.- puede pasar el terapeuta muchas oras de

entrevista ya sean grabadas , esforzarse y absorber
todos los indicios revelados del proceso que puede El continuo emergente.- considera al
detectar los elementos que indiquen el cambio . cambio como una entidad y bsqueda a sus
atributos especficos los individuos no pasan
de un estado de consolidacin u
homeostasis a una nueva consolidacin.
Poco a poco desarrolle un proceso y
Las dificultades y el entusiasmo de la
descubr en el 7 etapas que en mi hiptesis
bsqueda.- en esta toda investigacin la
es que en ellas el cliente se encuentra
mayor parte no sale a la luz y solo alcanza a
decididamente en una cierta etapa y no
ver su parte superior y llegue a descubrir en mi
exhibe al mismo tiempo caracterstica de
propia experiencia como los sentimientos que
otras.
golpean al cliente es la expresin que ellos
mismos emplean en el mundo.
PRIMERA ETAPA.- Etapa de fijeza:
existe cierta resistencia a comunicar el si
mismo. La comunicacin solo se refiere a
hechos externos.
El individuo que se encuentra en esta
etapa puede ser descripto con trminos
como estasis o fijeza.
TERCERA ETAPA.- El cliente
se siente plenamente recibido
tal como es, se produce un
ulterior desarrollo y flujo de la
expresin simblica.
Muchas personas que acuden
en busca de ayuda psicolgica
se encuentran
aproximadamente en la tercera
etapa.
QUINTA ETAPA.- Los
sentimientos se expresan
libremente en tiempo presente.
Comienza a aparecer una
tendencia a advertir que
vivencia un sentimiento implica
un referente directo
En este proceso aumenta la
fluidez de la personalidad en
semanas o meses.
SEGUNDA ETAPA.- Se inicia solo
cuando el sujeto puede vivir la
experiencia de ser plenamente recibido
Cierto nmero de clientes que acuden
voluntariamente en busca de ayuda se
ETAPAS DEL encuentran en ella. Pocas veces se
PROCESO tiene xito con ellos.
CUARTA ETAPA.- El cliente describe
sentimientos ms intensos, del tipo
presente- pero- no-ahora
Los sentimientos se describen como
objetos del presente
Esta y la siguiente etapa constituyen
SEPTIMA ETAPA.- El la mayor parte de la psicoterapia, tal
terapeuta infiere que su como la conocemos.
cliente ha entrado en la
sptima etapa por las
referencias de este, sin que
ello se verifique en las horas
de las entrevistas. El cliente SEXTA ETAPA.-El cliente puede
ha incorporado la cualidad de experimentar como inmediatos los
movimiento, fluidez y cambio sentimientos que antes estaban "atascados,
a cada aspecto de su vida inhibidos en su cualidad de proceso.
psicolgica; esto se convierte Estos sentimientos fluyen hasta sus ltimas
en su caracterstica consecuencias
fundamental. Vive Una vez que la experiencia se ha hecho
conscientemente sus totalmente consciente y ha sido aceptada por
sentimientos, los acepta y completo, puede ser enfrentada y manejada
confa en ellos. con xito
 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS

UNIDAD ACADEMICA DE CIENCIAS JURIDICAS Y SOCIALES

LIC. PSICOLOGIA

PROFRA: LIC.PSIC. ALICIA GUEL MONTOYA

ALUMNA: AVILA VAZQUEZ ROSA ALICIA

GRADO:7 GRUPO: B