EMOCIONES

BSICAS
FELICIDAD
Lafelicidades lasensacin de bienestar y
realizacinque experimentamos cuando
alcanzamos nuestras metas, deseos y
propsitos; es unmomento duradero de
satisfaccin, donde no hay necesidades que
apremien, ni sufrimientos que atormenten.
Para la psicologa, la felicidad es un
estado emocional positivo que los
individuos alcanzan cuando han
satisfecho sus deseos y cumplido sus
objetivos. La felicidad, como tal, viene
medida por la capacidad que hay en
cada persona de dar soluciones a los
variados aspectos que conforman su
vida cotidiana. En este sentido, las
personas que tengan cubiertos estos
aspectos deberan ser ms felices,
sentirseautorrealizadasy plenas.
EJEMPLOS
Cuando abrazas a tu mascota.
Cuando comes tu comida favorita.
Cuando te dan un regalo.
Cuando vez a alguien que no veas
en mucho tiempo.
Cuando haces algo que te gusta.
DIVERSION
La palabra diversin es un trmino que se
utiliza normalmente para hacer referencia a
todas aquellas actividades que generan
alegra en quien las realiza ya que se
caracterizan por ser entretenidas, alegres,
relajantes o interesantes. La diversin es el
fenmeno que hace que una persona acte
con entusiasmo y alegra ya que de lo
contrario estara en una situacin de
aburrimiento o al menos de indiferencia
. La diversin, sin embargo, no se asocia
con cualquier tipo de actividad si no
principalmente con aquellas que puedan
tener que ver con la recreacin, el
esparcimiento tanto fsico como mental.
Aunque generalmente se asocia con las
edades ms infantiles, la diversin puede
hacerse presente tambin cuando uno es
adulto si la actividad o la accin a
realizar es interesante y estimulante
para quien la lleva a cabo.
EJEMPLOS
Ir al cine.
Bailar.
Cantar.
Ir a la playa.
Jugar video juegos.
Ir a una Fiesta.
MIEDO
Elconceptotambin se utiliza para nombrar
alrechazooaversinque siente un individuo a que
le pase algo malo u opuesto a lo quepretendepara s
mismo y para sus seres queridos.

Puede decirse que el miedo

resultadesagradablepara quien lo padece. Esta
emocin, sin embargo, tambin funciona como
unmtodo de supervivenciaya que pone en alerta
a laspersonasy los animales frente a una amenaza.
EJEMPLOS
La muerte.
Las pelculas de terror.
Los fantasmas.
Las alturas.
La obscuridad.
PRINCIPIOS O
LEYES DE LA
PSICOLOGA
GESTALT
PRINCIPIO DE CERRAMIENTO
Esta ley se basa en la percepcin de objetos
cuando estos no estn. Es decir que cuando el ser
humano observa una imagen o un objeto
inconcluso o abierto tiende a completarlo con la
imaginacin. Esta capacidad de ver objetos o
formas donde no las hay se atribuye a la necesidad
del ser humano de buscar la organizacin y la
perfeccin; de ah pues que tiende a completar lo
indefinido con informacin que ya es conocida para
l, as dicho objeto sea nuevo en su percepcin.
LEY DEL CIERRE
Las emociones tienden a estar cerradas a los
posibles juicios que afirman que todo impacto es
relativo y a las demandas de otras metas
diferentes a la propia, tienden a ser absolutas en
relacin con esos juicios y a tener control sobre el
sistema de accin. El cierre o impermeabilidad a la
emocin es ms fuerte que la razn. El cierre es el
rasgo fundamental de la emocin, se capta la
naturaleza involuntaria del impulso emocional
aunque no siempre la emocin tienen tanto poder
porque tambin manifiestan clculo, deliberacin
PRINCIPIO DE EXPERIENCIA
La ley de la experiencia de gestald, determina que
el ser humano se basa en sus prpias experiencias,
as como las experiencias humanas individuales
condicionan la percepcin. Esto quiere decir por
ejemplo hay profesionales que se adiestran en
lecturas invertidas, otros en la visin y comprensin
de negativos fotogrficos y radiogrficos, en
discriminaciones sutiles de productos por el tacto,
olor o visin. En otras palabras, el ser humano
percibe una imagen y la interpreta de acuerdo a su
experiencia, a su virtud visual acostumbrada
.El ciclo de la experiencia se inicia cuando el organismo,
estando en reposo, siente emerger en s alguna
necesidad; el sujeto toma conciencia de ella e identifica
en su espacio algn elemento u objeto que la satisface,
vale decir, que dicho elemento se convierte en figura,
destacando sobre los dems que son el fondo. Acto
seguido, el organismo moviliza sus energas para
alcanzar el objeto deseado hasta que entra en contacto
con l, satisface la necesidad y vuelve a entrar en reposo
nuevamente.En el esquema clsico del ciclo se
identifican seis etapas sucesivas:
1) Reposo; 2) Sensacin; 3) Darse cuenta o formacin de
figura; 4) Energetizacin; 5) Accin ; y 6) Contacto