LGICA Y

ARGUMENTACIN

CEPLEC II
DOCENTE PAOLA OSPINA RODRGUEZ
 La Lgica

La ciencia de las leyes del pensamiento que
tiene como objeto estudiar la relacin del
pensamiento con la verdad.
La lgica nos ayuda a pensar bien y a
estructurar los pensamientos.
Aristteles fue el fundador de la lgica:
instrumento para la ciencia
 Pensamiento

Pensamiento es una actividad intelectual que
se pueden estructurar en :
Conceptos
Juicios
Razonamiento o raciocinio
 Lgica

Concepto es la representacin mental de un objeto.
Ejemplo: perro
Juicio es comparacin de conceptos para formar juicios.
Un juicio tiene la forma de una proposicin, es decir una
oracin.
Ejemplo: mi perro es animal
Razonamiento es la comparacin de un juicio con otros
juicios en la cual se deduce una conclusin
Ejemplo:
Todo animal siente.
Mi perro es animal.
por lo tanto mi perro siente.
 segn

El razonamiento es una actividad
psicolgica unos principios
determinados, de un juicio a otro, para
alcanzar una conclusin.
El argumento en un lenguaje de ese
razonamiento, es una secesin de
oraciones que se llaman premisas y que
llevan a una conclusin.
 razonamiento

El un encadenamiento lgico entre dos o mas
juicios de los cuales el ltimo es la consecuencia
de los anteriores.
Todos los nios son personas (juicios-premisas).
Todos los alumnos de la clase son nios (juicios-
premisas).
ANTECEDENTES
Luego, todos los alumnos de la clase son personas.
(conclusin)
CONSECUENCIA

Tipos de razonamiento o
argumentos
 DEDUCTIVO

Deductivos : Son aquellos que la conclusin se
deriva necesariamente de las premisas o la verdad
de las premisas garantiza la verdad de la conclusin.

Todos los hombres tienen alma.

Todos los pintores son hombres.
Luego todos los pintores tienen alma.

Se puede categorizar los argumentos deductivos en

validos o invlidos

Premisa mayor: Todas las aves vuelan.
Premisa menor: Las moscas vuelan
Conclusin: Por lo tanto las moscas son aves.

ARGUMENTO INVALIDO
 Ejemplos.

Argumento deductivo que va de lo general a lo
particular:

Los checos son centro-europeos

Vaclav es checo
Vaclav es centro-europeo
 La lgica

La lgica tiene como objeto de estudio la validez
del razonamiento y las leyes por las que ste se
rige para aceptar esa validez.
La lgica sugiere cmo se debera razonar para
obtener argumentos validos.
El paradigma del razonamiento lgico es el
silogismo
 EL SILOGISMO

Es un paradigma del razonamiento deductivo.
El silogismo esta conformado por tres
proposiciones: Premisa mayor, Premisa menor
y una Conclusin:
Premisa mayor: Todas las aves vuelan.
Premisa menor: Las moscas vuelan
Conclusin: Por lo tanto las moscas son aves.
Anlisis de lgico del silogismo:
P1: Todo periodista es crtico

P2: Algunos periodistas son profesionales
objetivos.

Trminos:
Mayor: (Predicado) P1
Menor: (Sujeto)- P2
Medio: La informacin que se comparte
por lo tanto se elimina.
P1: Todo periodista es crtico. (predicado).
Termino mayor

P2: Algunos periodistas son profesionales
objetivos. (Sujeto)Termino menor.

Conclusin: Algunos profesionales

objetivos son crticos
 Ejercicios:

P1: Los planetas son redondos
P2: Tierra es un planeta .
Por tanto____________________

P1:Todos los vehculos cmodos son populares

P2: Todas las carretillas son vehculos cmodos
Conclusin__________________________
 Analicemos

P1: La lectura de un buen libro me divierte
P2: Me agrada mucho leer
Conclusin: Leer me divierte.

P1: Si me duermo no podr concurrir a la sala de

teatro.
P2: Si no concurro a la sala de teatro no me voy a
entretener.
Conclusin: Si me duermo no me voy a entretener

P1: Luis es mortal

P2: Un gato es mortal
Conclusin: Luis es un gato
 INDUCTIVO

Inductivo: la conclusin no deriva necesariamente de las
premisas.
El argumento inductivo no es concluyente.
Aun si las premisas de un argumento inductivo son
verdaderas, estas no soportan la conclusin con certeza.
Por lo tanto, los argumentos inductivos son aquellos en
los que sus premisas dan soporte a la conclusin con
certeza dependiendo del grado de probabilidad.
Ejemplo:
Tokio es una cuidad grande
Londres es una ciudad grande
Luego, todas las ciudades son grandes.
Calificativo: fuertes o dbiles. (Faltan evidencias para dar un
grado de certeza o verdad)

La capital Tokio es una ciudad grande
La capital Londres es una ciudad grande
Las capitales son ciudades grandes.
Argumento inductivo fuerte.
 Ejemplos

Argumento inductivo que va de lo particular a
lo general

Santiago Bernabu era de derechas

Florentino Prez es de derechas
Todos los presidentes del Madrid son de
derechas
 EJEMPLOS

-Argumento deductivo que NO va de lo general a lo particular

Coltrane es trompetista o saxofonista

Coltrane no es trompetista
Coltrane es saxofonista

- Argumento inductivo que NO va de lo particular a lo general

Anteayer llovi mucho

Ayer llovi mucho
Hoy llover mucho
Diferencias: Deductivo e Inductivo

La diferencia entre un argumento inductivo y
uno deductivo es que en el primero, si es
fuerte, las premisas aumentan la probabilidad
de la conclusin, en el segundo, si es vlido, si
las premisas son verdaderas la conclusin no
puede no serlo.
 Argumento

Un argumento es un segmento lingstico de
cierta complejidad en el cual de una porcin
de l , las premisas, se sigue de otra, para
llegar a la conclusin.
EJEMPLOS:

Puesto que el hombre tiene la facultad de pensar,

pero est sujeto a sus necesidades animales, de
ah qu, no sea completamente libre.
 EXPRESIONES

INDICADORES DE PREMISA INDICADORES DE
CONCLUSIN
Dado que Por lo tanto
Puesto que De ah que
pues Luego
Se sigue de Se sigue que
A causa de En consecuencia
En vista que Entonces
Porque Implica que
En razn de Se deduce que
 ARGUMENTOS

El hombre no es completamente libre, pues a
pesar de poseer la facultad de razn est sujeto a
sus necesidades naturales.

El sabio es el nico hombre que puede vivir

con poco y ser feliz. Por lo tanto, el filsofo
es verdaderamente rico.
 La sabidura sin disciplina genera soberbia y
pereza; la disciplina sin sabidura genera ira y

concupiscencia. Lo cual muestra que la virtud
se cultiva con la sabidura y la disciplina.

Parece incluso que, sin otra dificultad, es arduo

ya el tener que ocuparse de la manera como hay
que tratar a los sometidos. Si se les deja sueltos
se insolentan y se creen dignos de los mismos
derechos que sus seores, si llevan una vida
miserable, conspiran y odio.
 ARGUMENTO

Es el razonamiento ya ordenado en una
sucesin de oraciones, que se llaman
premisas, y que llevan a una conclusin.
 EJEMPLO

Puesto que aprobar un curso y disfrutarlo van
juntos y Jorge no pas Biologa debemos
concluir que Jorge no disfrut el curso de
Biologa.