CARASR

TestdePercepcindeDiferencias
Revisado

Natlia Campoy, Silvia Guarch, Roco Gmez,

Marta Rebollo

Barcelona 1 de marzo
 Finalidad: Mide la ATENCIN SOSTENIDA. Evala la
aptitud de percibir las semejanzas y diferencias.

Forma de aplicacin: individual y colectiva

Edad de aplicacin: 6-7/17-18 aos

Duracin: 3 minutos

FICHATCNICA 2
 Explora las aptitudes perceptivo-imaginativas
principios de semejanzas y diferencias

Nmero de aciertos y errores = nmero de aciertos

neto e ndice de control de la impulsividad
Relacionar rendimiento con estilo de respuesta

DESCRIPCIN
MATERIALES
Sagrada Familia Sant Gabriel CEIP Antoni Roig
de Viladecans de Sant Adri de Torredembarra

ADMINISTRACIN
 Aciertos (A). Un punto por cada respuesta correcta. Total respuestas correctas = total
nmero aciertos.

Errores (E). Contamos las cruces en lugares errneos, sern el nmero de errores.

Aciertos netos (A-E). Restamos el total de aciertos menos el total de errores. Obtendremos
mayor precisin de la eficacia de sus respuestas.

ndice de Control de la Impulsividad (ICI). Se dividirn los aciertos netos (A-E) entre las
respuestas del alumno (A+E) y lo multiplicaremos por 100 eliminando las cifras decimales.
(A-E) / (A+E) x 100

Las anteriores puntuaciones directas se transforman en percentiles o eneatipos. (Media=5,

Dt=2)

CORRECCIN
Medida Descripcin Clculo Puntuacin min max
A Aciertos Nmero total de aciertos 1 60
E Errores Nmero total de errores 1 60
A-E Aciertos netos A-E (-60) - (60)
ICI ndice de Control de Impulsividad (A-E/ A+E) x 100 (-100) 100

CORRECCIN
CORRECCIN
 Eneatipo (En) Percentil (PC) NIVEL
9 97-99 Muy alto
8 90-96 Alto
7 80-85 Medio-Alto
4-5-6 25-75 Medio
3 15-20 Medio-bajo
2 5-10 bajo
1 1-4 Muy bajo

Media
Rango de normalidad

INTERPRETACIN
 No se distingue por sexos, ya que no hay diferencias en los estudios.

A-E
+ Normal Inatento Rendimiento
normal
EFICAZ E EFICAZ Y NO
IMPULSIVO IMPULSIVO ICI Bajo Combinado Impulsivo
- + ICI

INEFICAZ E INEFICAZ Y
IMPULSIVO NO
Eneatipos 1 2 3 5 7
IMPULSIVO
Bajo Normal
-
ACIERTOS

INTERPRETACIN
PRUEBA NEUROPSICOLGICA
CARAS-R. Test de Percepcin de Diferencias-Revisado
Finalidad: Valoracin de la atencin sostenida
Resultados:
Caso 1 PD PT PC

A 43 9 96 Muy alto
E 1 6 75 Medio
A-E 42 9 96 Muy alto
ICI 955 6 50 Medio
Su rendimiento es muy bueno (A-E, En=9) y su nivel del control de la
impulsividad es adecuado (ICI, En=6). El sujeto responde a un nmero de
tems muy por encima de la media, cometiendo nmero normal de errores.
Capacidad perceptiva y atencional que permite realizar juicios rpidos dando
respuestas seguras y sin apenas cometer errores.

PRESENTACINDELCASO1
PRUEBA NEUROPSICOLGICA
CARAS-R. Test de Percepcin de Diferencias-Revisado
Finalidad: Valoracin de la atencin sostenida
Resultados:

Caso 2 PD PT PC

A 17 2 10 Bajo
E 7 9 98 Muy alto
A-E 10 1 2 Muy bajo
ICI 416 1 2 Muy bajo

Su rendimiento es muy bajo (A-E, En=1), al igual que el control de la

impulsividad (ICI, En=1). El bajo rendimiento se debe a que tiene muy pocos
aciertos y comete muchos errores en comparacin a la media.
Ejecucin lenta y poco efectiva. Juicios poco reflexivos o respuestas al azar.
Este perfil puede sugerir un subtipo combinado de problemas de atencin.

PRESENTACINDELCASO2
PRUEBA NEUROPSICOLGICA
CARAS-R. Test de Percepcin de Diferencias-Revisado
Finalidad: Valoracin de la atencin sostenida
Resultados:

Caso 3 PD PT PC

A 35 7 85 Medio-Alto
E 4 8 95 Alto
A-E 31 6 70 Medio
Su rendimiento es normal (A-E, En=6), pero el control de la impulsividad es bajo (ICI,
ICI
En=2). Comete ms 79
errores en 2comparacin
10 a la media
Bajo (E, En=8). Si bien es cierto
que responde a un nmero normal de tems esperados por su edad (A, En= 7).
La ejecucin normal y efectiva.
Este perfil puede sugerir un subtipo impulsivo.
PRUEBA NEUROPSICOLGICA
CARAS-R. Test de Percepcin de Diferencias-Revisado
Finalidad: Valoracin de la atencin sostenida
Resultados:
Caso 4 PD PT PC

A 17 2 10 Bajo
E 1 6 75 Medio
A-E 16 2 10 Bajo
ICI 88 4 25 Medio
Su rendimiento es bajo (A-E, En=2), pero el control de la impulsividad es
adecuado (ICI, En= 4), en cuanto al nmero de errores es el normal en su
grupo de edad (E, En=6). Realiza juicios reflexivos pero la ejecucin no
resulta efectiva.
Este perfil estara dentro del inatento.

PRESENTACINDELCASO4
 A-E
+

EFICAZ E IMPULSIVO EFICAZ Y NO IMPULSIVO

Caso 3 Caso 1

- + ICI
INEFICAZ E IMPULSIVO INEFICAZ Y NO
IMPULSIVO

Caso 2 Caso 4

-
RESULTADOS
 Normal Inatento Rendimiento normal

Caso 4 Caso 1

Bajo Combinado Impulsivo

ICI

Caso 2 Caso 3

Eneatipos 1 2 3 5 7
Bajo Normal

ACIERTOS

RESULTADOS
 Profundizar en normas de aplicacin y correccin del test.

Contactar con colegios, esperar aprobacin, consentimiento

informado

Directores y maestros muy colaboradores en todo momento

Experiencia muy positiva con los nios de 3 de primaria

Todos los involucrados muy participativos y activos durante el

proceso

CONCLUSIONES