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Este documento describe los conceptos y procesos clave para la dinamización social comunitaria. Las premisas fundamentales incluyen que la comunidad debe analizar y proponer soluciones a sus propios problemas, y que el trabajo colectivo y la organización son importantes para generar cambios. El proceso implica diagnosticar la situación actual y deseada, planificar estrategias y proyectos, implementarlos, y evaluar los resultados para continuar mejorando.
Descripción original:
un
Título original
07. Dinamización Del Tejido Social Para El Cambio Psicosocial Comunitario
Este documento describe los conceptos y procesos clave para la dinamización social comunitaria. Las premisas fundamentales incluyen que la comunidad debe analizar y proponer soluciones a sus propios problemas, y que el trabajo colectivo y la organización son importantes para generar cambios. El proceso implica diagnosticar la situación actual y deseada, planificar estrategias y proyectos, implementarlos, y evaluar los resultados para continuar mejorando.
Este documento describe los conceptos y procesos clave para la dinamización social comunitaria. Las premisas fundamentales incluyen que la comunidad debe analizar y proponer soluciones a sus propios problemas, y que el trabajo colectivo y la organización son importantes para generar cambios. El proceso implica diagnosticar la situación actual y deseada, planificar estrategias y proyectos, implementarlos, y evaluar los resultados para continuar mejorando.
psicosocial comunitario Qu es la dinamizacin social?
Cules son las premisas fundamentales para
la dinamizacin social?
Cmo adelantar un proceso de dinamizacin social?
Premisas
La Comunidad debe pensar y analizar su realidad,
realizar propuestas en las cuales participen generando procesos de transformacin.
Una comunidad organizada, reflexiva y crtica
tiene la capacidad de generar procesos de empoderamiento y autoestima, dando espacio a los sentidos propios, los colectivos y llevar de esta forma su propio proceso de desarrollo. Premisas
Para generar transformaciones es importante
fortalecer los procesos de trabajo colectivo, de organizacin, de circulacin de la informacin y de bsqueda de soluciones conjuntas.
Red: en esta circulan afectos, sentimientos,
recursos, creatividad, compromiso, alegra, tolerancia y lo ms importante es que la sostenemos todos. TRINGULO DEL DESARROLLO TRINGULO DEL DESARROLLO
Partir por pensar que podemos transformar la
realidad
Situacin Inicial: Es el presente que se gesta
desde el pasado. Reconocemos y descubrimos que es lo que nos pasa, que cosas aportan y cuales son las que obstaculizan el desarrollo de nuestra realidad. TRINGULO DEL DESARROLLO
Situacin Futura: Imaginamos la realidad en el
futuro si nadie hace nada para cambiarla. Es la tendencia de la Inicial.
Situacin Deseada: Es nuestro horizonte, la
utopa. Es el sentido, el objetivo que tenemos. TRINGULO DEL DESARROLLO Mirar la realidad presente, en relacin a la situacin deseada nos ayuda a pensar y descubrir colectivamente cules son las cosas que queremos transformar y con qu contamos para llevar adelante nuestra propuesta. Al poder hacer comunes nuestros deseos en la comunidad y consensuar la situacin deseada, podemos movernos, tomar decisiones, dar direccin a nuestras acciones, comprometernos con el desarrollo. El deseo nos motoriza. TRINGULO DEL DESARROLLO
Para encaminarnos a la situacin deseada es
importante planificar estrategias de desarrollo
La estrategia es nuestro camino de acciones y de
proyectos. Es el proceso por el cual comienza a transformarse nuestra realidad y la vez nos transforma. DIAGNOSTICO PLANIFICACIN GESTINEVALUACIN Diagnstico: Conocemos la realidad que debemos transformar Planificacin: Qu hacemos y cmo para transformar la realidad?. Propuesta de desarrollo, acciones, proyectos, estrategias. Gestin: Es donde se comienza hacer realidad nuestro proyecto. Ejecutamos acciones, se concreta. Evaluacin: Es repensar todo el proceso, que paso, como impacto en la comunidad o mi barrio, aprender de lo que hicimos. DIAGNSTICO: CONOCER PARA TRANSFORMAR
Buscar y profundizar el conocimiento a travs del
diagnstico
Tres categoras para ordenar la informacin:
Valores subjetivos de la gente
La realidad material y objetiva El potencial de desarrollo
Una Herramienta de utilidad para conocer nuestra
realidad es el Mapa de Actores Sociales. PLANIFICACIN: Cmo pensamos un proyecto
Una vez hecho el diagnstico pensamos qu
proyecto queremos realizar. Qu vamos a hacer? Propuesta Por qu lo vamos a hacer? Justificacin Para qu lo vamos a hacer? Objetivos Cunto Vamos a hacer? Metas Dnde lo vamos a hacer? Lugar Cmo lo vamos a hacer? Actividades Quines lo vamos a hacer? Ente ejecutor Con quienes lo vamos a hacer? Destinatarios Con qu lo vamos a hacer? Presupuesto PLAN DE TRABAJO
Actividades: Registro de todas las actividades
que vamos hacer.
Tiempos: A veces las actividades se
relacionan, unas dependen de otras. Con esto nos podemos coordinar.
Insumos: Materiales con los que tenemos que
contar para concretar nuestra actividad. PLAN DE TRABAJO Responsables: Quin va a realizar la actividad.
Lugar: Identificar el lugar o espacio ms
adecuado para realizar la actividad.
Resultados esperados: Qu esperamos de cada
actividad, fijando objetivos para despus poder evaluar lo que planificamos como organizacin.
Adems debe plantearse una estrategia de
comunicacin. GESTIN
En esta etapa se llevan adelante todas las
actividades que pensamos, generando provecho de los agentes que intervienen en el proceso conduciendo al logro de nuestros deseos, para llevar a la Situacin Deseada. EVALUACIN En este un proceso es cuando se genera la mayor informacin y en este sentido siempre implica un esfuerzo ordenado de aproximacin sucesiva al objeto de evaluacin (ej. Jornada de promocin de Salud Mental en el barrio), del camino desarrollado, de si se cumpli con el objetivo o los deseos. a)Esta informacin no es casual, se produce a travs de la evaluacin. b)Genera conocimiento de carcter retroalimentador, es decir un incremento de conocimiento sobre lo evaluado. EVALUACIN
Desde esta perspectiva la evaluacin permite:
1.Poner de manifiesto aspectos o procesos que de
otra manera permanecen ocultos.
2.Posibilita una aproximacin en forma ms
precisa a la naturaleza de los procesos, las formas de organizacin, los efectos, las consecuencias, los elementos intervinientes, etc.