Los Aos Posteriores

Revisando
Nuestros
Margot
Wadell,
2000
Nudos

LA CAPACIDAD DE
DESARROLLO ES CONTINUA

Nunca es tarde para volverte la persona que has podido ser (George Eliot).
El desarrollo a cualquier edad est fundado en el compromiso con el significado de la vida:
imaginacin-coraje-integridad.

Mariano Querol

Juan Piqueras

Podremos seguir desarrollndonos en la

ltima etapa de nuestra vida? Cmo
toleraremos esta etapa?
La
respuesta
en
reglas
generales
depender de cmo hemos elaborado
nuestras experiencias personales; de cuan
seguro ha sido establecido un estado de
mente adulta en dcadas anteriores en
relacin al xito o fallas de luchas previas
con la separacin y perdida; de cuantos
recursos
hemos desarrollado desde
nuestra infancia respecto a la tolerancia a
la frustracin, ausencias, duelos, culpas y
desilusiones; as mismo la aceptacin del
grado de integracin entre las diferentes
partes del self (pecho bueno y malo).

La etapa del adulto mayor es la etapa del

regreso al circulo

Lentos crculos, infinitas islas en un mar

interior que gira sin prdida ni ganancia.
Llegar a eso. Al inexplicable balcn sobre
la noche silenciosa y desvelada.
Retroceder hacia la luz es volver a la
muerte. El reloj vuelve a dar las horas
perdidas.
(Blanca Varela)

El adulto mayor al igual

que el infante, si es que
puede elaborar y
modular el miedo
primario de separacin
respecto a la madre,
puede entonces tolerar
su parte creciente de la
personalidad (prdidas y
retrocesos). No tiene
miedo de avanzar
fsicamente, de estar
separado como
dependiente, de tener la
valenta de ser diferente
y ser honestamente el
mismo.

La etapa y ansiedad
depresiva por
consiguiente ser de
mayor o menor
extensin
dependiendo de la
integracin entre lo
doloroso y lo
placentero de las
experiencias de vida
de cuanto evitamos
acogemos los nudos
que podamos haber
construido en nuestra
madeja de vida.

No es inusual cuando uno est cerca de la

jubilacin (sin la rutina del trabajo que provee
cierta estructura externa de contencin)
alcanzar un grado de ansiedad depresiva, y
con esto un riesgo al deterioro del carcter,
como si la integracin interna fuese
amenazante.
Para aquellos que carecen de sus propias
fuentes internas de actividad creativa e
imaginativa, el patrn del mundo laboral
puede haber provisto de un til caparazn.
Pero cuando hbitos bien establecidos se
rompen, y la compaa de los compaeros del
trabajo no est disponible, la ausencia de otra
direccin o significado puede volverse
evidentemente dolorosa.

Las medidas tomadas para evadir los

sentimientos no deseados (desmoralizacin,
fracaso, vaco, inutilidad, envidia o sin
sentido) son familiares para algunas
personas cercanas a la jubilacin.
En una cultura en donde lo joven y lo bello
est altamente valorado, y a lo viejo se le
otorga tan poco inters o respeto, muchos
sucumben al impulso de unirse a la carrera
contra el tiempo, buscando vencer al
cuerpo envejecido al tratar de permanecer
jvenes y vigorosos.

Muchos nios con experiencia de prdida o

abandono no han registrado propiamente dichas
experiencias, o peor, han sido negadas o
ignoradas. A veces hay inhabilidad de los padres
por atender el dolor del hijo.
Ejemplo del Seor Smith (muerte de su pap a los
8 aos no elaborada): La probabilidad de una
jubilacin y de vigilantes prdidas removieron
otra vez temas antiguos e irresueltos. Estaba
confrontado no slo con la realidad de su propia
muerte, sino tambin con algo del odio y
sentimientos destructivos antiguos, que l ahora
haba reconocido en s mismo. Esta crisis requera
de capacidades emocionales que l nunca haba
tenido la oportunidad de desarrollar. l haba
pasado su vida asegurndose de no encontrar la
ira, desesperacin y caos dentro.

La elaboracin en la adultez de la experiencia infantil

de prdida y pesar nos lleva a un incremento en la
confianza en la propia capacidad de amar y hacer
duelo de lo que ha sido perdido y de lo que es pasado,
ms que odiar y sentirse perseguido por esto (Jaques,
1965). Al hacerlo, uno puede verdaderamente
establecer una capacidad de tolerar las propias
limitaciones y destructividad.
Los Ejemplos (Seor Smith y Seora Crawford) nos
muestran un desamparo real, que al no haber sido
emocionalmente digerido en su momento, haba
dejado un oscuro legado en sus vidas. La terapia
ejemplifica la posibilidad de un desarrollo de la
personalidad continuando o incluso empezarla en un
ambiente emocionalmente contenedor, sin importar
que tan tarde sea en la vida. Las durezas y suavidades
de la edad pueden volverse notorias pero no son
necesariamente irreversibles.

Funcin de continente (Bion): En la terapia los

aspectos que a veces no han sido pensados tienen
un espacio para ser mirados y darles forma.
Tal como observamos en el caso del Sr. Williamson y
su analista, en donde se puede observar lo que Bion
refiere como `continente/contenido que toma lugar
dentro del espacio teraputico. Un ejemplo del
misterioso proceso de la formacin de smbolos, o
funcin alpha entre paciente y analista, y la forma
en que este proceso puede ser re-evocado sin
importar la edad cronolgica. Procesos descritos en
los encuentros iniciales entre madre/beb .

Es posible que en esa etapa de la vida seamos capaces de

experimentarnos a nosotros mismos y a nuestra vida de forma
ms significativa e imaginativa?
Esto depender del balance entre la proyeccin e introyeccin,
sobre la respectiva fortaleza e intensidad.
Sabemos que la realidad de la muerte arroja en aguda
perspectiva las diferentes formas en las que alguien ha
realmente crecido.
Que una persona capaz de experimentar, se encuentra en un
mundo diferente en cada dcada de su vida; ya que la ve con
diferentes ojos, el material de su arte es continuamente
renovado.

El nfasis est en la capacidad y en la oportunidad,

de ser honesto con uno mismo y en mantener la
pasin en nuestra creacin.
Algunos estarn an empujando para abrir las
puertas de las nuevas experiencias; otros estarn
intentando mantener esas puertas cerradas.
Pero cada persona lleva dentro el potencial de
desarrollar una personalidad la riqueza y
profundidad.
El proceso de encontrar el propio lugar de uno en el
mundo, desde las tempranas luchas del nio no
nacido hacia aquellas de los aos finales de la vida
tiene tanto recompensas como dificultades.

Comprender que involucra aprender de los otros

sin volverse como ellos, impartir a los otros sin
buscar atarlos. Que involucra conflicto, pero
tambin abre posibilidades ilimitadas.
La vida no necesita ser un valle de lgrimas sino
un valle de crear almas, el proceso sobre el cual
es fundado el crecimiento de la mente, el
desarrollo de la personalidad.
Finalmente, entendemos que requiere de una
honestidad y coraje excepcional el enfrentar el
cambio y comprender que un compromiso
apropiado con la vida involucra el estar listo para
enfrentar.

Nudos
Hay nudos
Que no son nudos
Y nudos que solamente
Son nudos
Hay nudos que son
Menos nudos
Y nudos que son
Ms nudos
Pero tambin
Hay nudos nudos
nudos
Nudos

Nudos enormes
Y menudos nudos
Nudos que casi
No son nudos
Y que son azules
Nudos de nada
Y nudos de todo
Nudos de carne
Y nudos de hueso

Nudos que amanecen

Y nudos que anochecen

Nudos de corbatas
Y nudos de zapatos

Nudos de luces
Y nudos de tinieblas
Nudos amorosos
Y nudos marineros

Nudos amarillos
Que parecen anillos
Llenos de colmillos

Nudos que son nubes

Que son agua
Que son mares
Nudos que sonren
Y nudos que sollozan

Nudos que no existen

Pero que resisten
Y resisten
(Jorge Eduardo Eielson)