Actividad de

Aprendizaje Taller 3:
Evaluacin Formativa
y Sumativa
Limarys Mojica Pagn
Etel 602
Prof. Guillermina Viruet

Curso

Introduccin a las Modalidades

Radiolgicas

Objetivo:

Describir las posibles contraindicaciones

en las diferentes modalidades de un
departamento de imgenes.

Foro de Discusin

Evaluacin
Formativa

Busque informacin (puedes utilizar la base de datos

o google acadmico ) sobre las contraindicaciones en
las siguientes modalidades : CT Scan, MRI, Sonografa
y Radiologa Convencional. En forma de prrafo
conteste las siguientes preguntas. Cuales son las
contraindicaciones en cada una de estas
modalidades? Cuales de estas modalidades posee
mayor cantidad de contraindicaciones, por el cual el
paciente puede sufrir daos mayores, hasta la
muerte? Cuales de las modalidades es mucho ms
segura por tener menos contraindicaciones?
Reaccione como mnimo a dos compaeros, puedes
compartir sobre su bsqueda, comentarios y/o
sugerencias.

Presentacin en usando Prezi

Evaluacin
Sumativa

Luego de culminar la primera actividad

realice una presentacin en Prezi
incorporando imgenes de las modalidades
de : Ct Scan, MRI, Sonografa y Radiologa
Convencional con cada una de sus
contraindicaciones . Recuerde que debe de
ser interactivo e incluir imgenes de cada
una de las modalidades

Prezi

Para utilizar prezi oprima el

siguiente link:
https://prezi.com/

Una vez asese a la pgina

oprima comenzar.

Si usted es usuario nuevo

deber registrarse , utilice el
modo completamente gratis y
llene los blancos de registro.

Habindose registrado
selecciones la plantilla para
crear una presentacin.

Puede buscar tutoriales de

como utilizar esta
herramienta.

Para ver la demostracin,

coloque el cursor en la imagen y
aparecer el botn de play

Reflexin
Final

La evaluacin formativa y sumativa son parte del

proceso de poder determinar donde se encuentra el
estudiante ubicado en el proceso educativo con
relacin al conocimiento. La evaluacin formativa nos
permite ver el progreso del estudiante, esto nos ayuda
a realizar cambios de ser necesario en el proceso de
enseanza. La valoracin sumativa permite valorar el
aprendizaje al final de culminar con el contenido del
objetivo.
Dentro de la web la tecnologa permite llevar a
cabo estos procesos de manera que se pueda evaluar
de la misma forma como en un saln de clase. Rubio
(2013) nos indica los materiales en e-learning pueden
ser textuales o hipertextuales diseada tanto para online como off-line. En otras palabras existen un
sinnmero de aplicaciones para generar un avalo
escrito y/o con interactividad dentro de la web que
permite al docente y a los estudiantes de forma
gratuita llevar a cabo; muchas de estas aplicaciones y
no necesariamente estar conectado a con el internet.

Referencia

Rubio, M. J. (2003). Enfoques y modelos de evaluacin del

elearning. Recuperado de http://www.uv.es/RELIEVE/
v9n2/RELIEVEv9n2_1.htm