COMPRENSIN Y REDACCIN DE

TEXTOS I
2015- 2
La generalizacin
como estrategia discursiva
Sesin 10A

Logro de la sesin
Al final de la sesin, los alumnos construyen
generalizaciones vlidas como paso previo para la
construccin de prrafos por generalizacin.

A partir del siguiente video, responde a

las interrogantes planteadas a
continuacin:
https://www.youtube.com/watch?v=nkmCJtAuN8U

Actividad 1: Clase magistral

de cmo dar un beso
Qu es lo que hemos visto?
Cul es el tema central?
Qu se dice de las mujeres?
Es frecuente esta situacin en los
hombres?

www.google.com.pe/search?
hl=es419&site=imghp&tbm=isch&source=hp&biw=1366&bi
h=623&q=besos

La generalizacin
La generalizacin es una estrategia discursiva que nos permite
concluir algo que se refiere a todos los individuos de un grupo,
es decir, convertimos en regla aquello que hemos observado en
casos o situaciones. Esta estrategia se plantea a partir de la
existencia de ejemplos previos.

Generalizaciones vlidas y no
vlidas
Es necesario tener en cuenta que no
toda generalizacin es siempre
vlida.

Todas

Todas

Esta afirmacin es vlida

puesto que ha sido probada
en la realidad.

No resulta vlido, puesto que el hecho

de que una persona nace en la sierra,
no necesariamente tiene que hablar
quechua.

las
frutas
ctricas
contienen
vitamina C.

las personas que nacen

en la sierra del Per hablan
quechua.

Conectores lgicos o entradas lxicas que pueden

utilizarse en las generalizaciones

siempre nunca normalmente la

mayora de las veces todos casi
siempre rara vez jams nadie
algunos frecuentemente a veces casi
nunca en algunas ocasiones

Actividad 2 (material impreso)

Ordena las siguientes expresiones segn la gradacin de la columna y

redacta una oracin con ella: siempre - casi nunca - normalmente nunca - casi siempre

(+)

(-)

Actividad 3 (material impreso)

En funcin a las fuentes proporcionadas, reformula las generalizaciones propuestas
que no son del todo ciertas.
a) Todos los jvenes que utilizan smartphones practican el phubbing.
_________________________________________________________________________________
b) Los smartphones aslan a las personas de su entorno.
_________________________________________________________________________________
c) Los nativos digitales siempre tienen miedo a perderse de algo o quedar excluido de algn
acontecimiento.
_________________________________________________________________________________
d) El uso de las nuevas tecnologas genera en los nios y adolescentes la prctica del
phubbing.
_________________________________________________________________________________
e) Las nuevas tecnologas se impondr definitivamente a las relaciones sociales cara a cara.
_________________________________________________________________________________

Actividad 4 (material impreso)

En grupos de cuatro integrantes, revisa cada una
de las siguientes fuentes sobre las causas y
consecuencias del consumo del cigarrillo y, a
partir de dicha informacin,
identifica las
generalizaciones que presenta; luego, organiza la
informacin en un mapa mental. Este ser el
insumo bsico para el ejercicio de transferencia a
realizarse en la siguiente sesin (10B).

Trabajo de investigacin
(para la siguiente sesin, 10B)
Busca y trae informacin adicional sobre
cules son las acciones ms efectivas para
superar la adiccin al consumo del cigarrillo?
y cul es la actitud de nuestra sociedad
frente a este problema de salud pblica?

BIBLIOGRAFA
Cuenca, M. (1995). Mecanismos lingsticos y discursivos de

la argumentacin. Barcelona: Comunicacin, Lenguaje y

Educacin.
Martnez,

M. (2002).Estrategias de lectura y escritura de

textos. Perspectivas tericas y talleres. Cali: Universidad del
Valle.

Varela, J. Estudios sobre generalizacin en estudiantes de

educacin bsica. Madrid: Editorial Acadmica Espaola.