PLANIFICACIN Y EVALUACIN

DE LA BIBLIOTECA/CRA

Planificacin o Programa de uso

Integrar

sus

actividades
escolar,

con

recursos
el

promoviendo

estudiantes

un

currculum
en

los

trabajo

de

creciente autonoma y en el caso

de los docentes una labor con
nfasis

en

integrador.

lo

colaborativo

Formar a los usuarios

Tareas especficas a desarrollar

Desarrollar habilidades de informacin

Desarrollar habilidades lectoras

Atencin a usuarios
(docentes, als., cursos) en sala
biblioteca

Atencin a usuarios en sala

de clases

Mini CRA / Aulas

Actividades de extensin

Registro de actividades solicitadas al CRA

Registro de actividades
Biblioteca/CRA
Nombre Profesor:
Sector:
Subsector
Curso: (Con el que realizar la actividad)
N de alumnos:
Planificaciones

Actividad Fecha Lugar Recursos

Equipos

Registro de actividades/Planificador CRA

Marzo 2004
Martes

Lunes

Mircoles

Jueves

Viernes

Sbado

Domingo

10

11

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Evaluacin de la gestin
de la Biblioteca/CRA
el equipo de trabajo
la articulacin de los recursos con
las actividades curriculares
la coleccin de recursos
los servicios que ofrece el CRA
el espacio fsico

 equipo de trabajo
Cuntas personas trabajan y colaboran
en la biblioteca?
Existe una persona encargada por cada
500 alumnos para la atencin al pblico a
tiempo completo?
Cuntas horas tienen destinadas para:
atencin de usuarios, procesamiento
tcnico, reuniones con profesores,
reuniones de apoderados, reuniones de
equipo?

 articulacin de los recursos con las actividades

curriculares
Existe una coordinacin con:
Jefe de la Unidad Tcnico-Pedaggica
Departamentos de las diferentes
asignaturas y/o sectores de aprendizaje?
El equipo CRA colabora activamente en la
implementacin de las actividades
planificadas por los docentes?

 coleccin de recursos de aprendizaje

La coleccin est compuesta por:
impresos: libros, diarios y revistas,
audiovisuales: videos, casetes, mapa),
instrumentales: juegos, modelos, maquetas,
digitales: software educativo, CD-Rom?
Cuenta con equipos de apoyo: computador,
video, TV, retroproyector, grabadora?
Qu cantidad de recursos de aprendizaje
(en promedio) existen por alumno?

 servicios
Es expedita la forma de uso de los
recursos en la consulta o referencia y el
prstamo o circulacin?
Las bibliotecas de aulas estn
permanentemente renovndose con
recursos del CRA?
Las actividades de extensin
programadas cumplieron el objetivo
propuesto. Cantas se realizaron?

 Espacio fsico
Tiene estantera abierta, en el cual los
recursos se ordenan en los estantes sin
llaves, facilitando el acceso libre de los
usuarios?
Permite que se instalen los lectores con
tranquilidad, en un ambiente que invita
al aprendizaje, la entretencin y la
cultura?

Registro de informacin estadstica

del CRA
Usuarios:
Alumnos atendidos semanalmente:
Docentes atendidos semanalmente:

Administrativos atendidos semanalmente:

Apoderados atendidos semanalmente:

Materiales:
Total de recursos impresos
Total de recursos instrumentales:

Total de recursos audioviduales:

Total de recursos digitales:

Total de Publicaciones Peridicas:

Total de recursos:
Total de equipos de apoyo:

Registro de informacin estadstica

del CRA
Servicios:
Cantidad total de recursos prestados a la semana: Sala biblioteca:

Aula:

Cantidad de impresos prestados a la semana:

Sala biblioteca:

Aula:

Cantidad de audiovisuales prestados a la semana:

Sala biblioteca:

Aula:

Cantidad de instrumentales prestados a la semana: Sala biblioteca:

Aula:

Cantidad de digitales prestados a la semana:

Sala biblioteca:

Aula:

Cantidad de equipos prestados a la semana:

Sala biblioteca:

Aula:

Registro de informacin estadstica y

evaluaciones peridicas del CRA
Ventajas:
Demostrar la importancia del CRA para
el desarrollo curricular del
establecimiento
Requerir mayor apoyo de los docentes y
las autoridades a las necesidades de
desarrollo
Conseguir apoyo financiero interno y
externo

REDES de APOYO

T
S
SO

ALUMNOS
DOCENTES
JEFE UTP
EQUIPO DIRECTIVO

R
O
D
E
EN

CE
NT
RO

COORDINADOR(a) CRA

DE
PA
DR

ES

CO
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DI
COLEGAS CRA
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RO R
D R
EQUIPO
CRA
MINEDUC
R
C
V CR
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CO S

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C