LOGO

Ctedra de Psicometra
Universidad Catlica de Salta

Revisin histrica y teoras

sobre la inteligencia

Company Logo

Desarrollo del siglo XIX y principios del XX

Jean Esquirol (1772-1840)

1838
Idiotas: individuos que nunca desarrollaron sus
capacidades intelectuales.
Personas mentalmente desquiciadas: individuos
que han perdido capacidades que antes posean.
Mtodos para diferenciar: fsicos y pautas del
lenguaje.
Propuso varios niveles de retraso mental

Company Logo

Desarrollo del siglo XIX y principios del XX

Mtodos psicofsicos:
Ernst H. Weber (1795-1878)
Umbral diferencial de la sensacin, definido
como la diferencia mnima perceptible.
La cantidad mnima de estmulo que hay que
aadir o quitar a una estimulacin anterior,
para que se experimente un incremento o una
disminucin de la sensacin.

Gustav T. Fechner (1801-1887)

Le dio forma matemtica a la relacin que hallo
Weber entre la fuerza del estimulo y la fuerza
de la sensacin.

Company Logo

Desarrollo en Inglaterra
Sir Francis Galton (1822-1911)
Padre del movimiento de la evaluacin
psicomtrica.
Conceptos estadsticos de regresin a la
media y correlacin.
Hereditary Genius
Caractersticas mentales hereditarias
Cantidad de genialidad que podia esperarse en
una muestra de personas.

Company Logo

Desarrollo en inglaterra
Sir Francis Galton (1822-1911)
Padre del movimiento de la evaluacin
psicomtrica.
Conceptos estadsticos de regresin a la
media y correlacin.
Hereditary Genius
Caractersticas mentales hereditarias
Cantidad de genialidad que podia esperarse en
una muestra de personas.

Company Logo

Desarrollo en inglaterra
Karl Pearson (1857-1936)
Creo la formula de correlacin productomomento de la correlacin lineal.
El coeficiente de correlacin mltiple.
El coeficiente de correlacin parcial.
El coeficiente phi.
La prueba chi cuadrada.

Company Logo

Desarrollo en los E.U.

James McKeen Cattell (1860-1944)
Estudio con Wundt, pero no estada de acuerdo
con su teora.
Contenido de la conciencia basado en el estudio de la
experiencia inmediata.

Fue asistente de Galton.

Diferencias individuales en el comportamiento.
Estableci su propio lab. en Pensilvania.
Desarrollo ms de 50 medidas para evaluar las
capacidades sensoriales y motrices.
La psicologa era deba ser el fundamento de la
medicin y la experimentacin.

Company Logo

Desarrollo en los E.U.

En el 1893 se dieron a conocer las pruebas
psicolgicas en la Feria Universal de
Chicago.
Hugo Munsterberg (1863-1916): pruebas
infantiles de percepcin, memoria, lectura e
informacin.
Joseph Jastrow (1863-1944): colaborador.
Franz Boas, J. Gilbert, Clark Wissler, Stella
Sharp, entre otros.

Company Logo

Desarrollo en Alemania
Emil Kraepelin (1855-1926)
Discpulo de Wundt.
Desarrollo pruebas de percepcin, memoria,
funciones motoras y atencin en adultos.

Company Logo

Desarrollo en Alemania
Hermann Ebbinghaus (1850-1909)
Realizo las primeras investigaciones
experimentales sistemticas en la memoria.
No tenia un maestro que lo pudiera dirigir.
Al no pertenecer al departamento de psicologa no
tenia lugar para realizar sus investigaciones ni
sujetos.
Su primera serie de experimentos la completo a
finales del 1880.

Company Logo

Desarrollo en Alemania
Cont. Hermann Ebbinghaus (18501909)
Al darse cuenta que la familiaridad tiene un
efecto poderoso sobre el aprendizaje y la
memoria, se dispuso a disear materiales
no familiares para sus experimentos de
memoria.
Silabas sin sentido.

Company Logo

Desarrollo en Alemania
Cont. Hermann Ebbinghaus (1850-1909)
Los experimentos:
Examin la relacin entre la cantidad de material a
memorizar y el tiempo y el esfuerzo que se requiere para
aprenderlo con un criterio de completo dominio
Lea en voz alta una lista de palabras y las repeta hasta que
pudiera recordarlas sin vacilacin.
Registro de repeticiones.

Company Logo

Desarrollo en Alemania
Cont. Hermann Ebbinghaus (1850-1909)
Los experimentos:
Vea la inteligencia como una habilidad general para
combinar informacin, ver relaciones y asociaciones, y
llegar a conclusiones correctas.
Empleo los reactivos de las pruebas de analogas y
frases incompletas para explorar este tipo de habilidad
de razonamiento.
Julio es a mayo lo que sbado es a __________.
Las cosas grandes son ms pesadas que las cosas
________.
Los _____________ siempre son ms jvenes que sus
padres.

Company Logo

Desarrollo en Alemania
Carl Wernicke:
Localizacin cerebral
Explorando el razonamiento conceptual se
poda detectar el retraso mental.

Company Logo

Desarrollo en Francia
Alfred Binet (1851-1911)
Contribucin ms grande: desarrollo de las
primeras escalas psicolgicas para medir la
inteligencia.
Hijo nico de padre medico y madre artista.
Fue criado por su madre debido al divorcio
de sus padres.
Primero estudio leyes y luego medicina.
Se formo como psiclogo autodidacta en las
bibliotecas.

Company Logo

Desarrollo en Francia
Paso 7 aos en la clnica de Charcot.
Binet y Fr utilizaron la hipnosis en sus
experimentos y afirmaban haber
descubierto un fenmeno nuevo y
asombroso:
Transferencia: los ptes hipnotizados, un acto
levantar un brazo, por ejemplo se poda mover
o transferir de una parte del cuerpo a otra
mediante la accin de un magneto.
Polarizacin perceptual: el opuesto polar de una
percepcin existente se poda inducir por un
magneto.
Polarizacin emocional: un magneto produca
una emocin opuesta.

Company Logo

Desarrollo en Francia
Investigacin de Binet sobre el
desarrollo de la cognicin
Cuando Binet renuncia a la clnica de
Charcot, se dedica ms a su familia.
Especialmente a estudiar el desarrollo de
sus hijas. 4 y 2 aos.
En el 1890 escribi tres trabajos en los
que describi sus observaciones.
Los experimentos con sus hijas fueron los
precursores de la investigacin de Jean
Piaget a mediados del siglo XX.

Company Logo

Desarrollo en Francia
Pruebas de inteligencia
En la ultima dcada del siglo XIX, Francia tuvo
un gran periodo de cambio en la educacin.
El 28 de marzo de 1882 se aprob una ley que
estableca la educacin primaria obligatoria
para nios de ambos sexos de 6 a 14 aos de
edad.
Enfrentaron el problema de ubicar a los nios
anormales

Company Logo

Desarrollo en Francia
Pruebas de inteligencia
En el 1899 Binet fue invitado a formar parte de la
recin fundada Sociedad Libre para el Estudio
Psicolgico del Nio.
Ese mismo ao conoce a Thodore Simon, quien fue
su asistente y colaborador.
En el 1904, se resolvi en forma unnime que los
nios juzgados por sus maestros como refractarios a
la educacin deban someterse a un examen
medico-pedaggico y , si se consideraba educables,
colocarlos en una clase especial anexa a una escuela
regular o en un establecimiento especial.

Company Logo

Desarrollo en Francia
Pruebas de inteligencia
El examen consista en medir con exactitud
estas diferencias de modo que su evaluacin
deje de ser una materia de tacto e intuicin,
y se convierta en algo objetivo y tangible.
Se propuso medir esas diferencias mediante
los mtodos que describi en su libro
Estudios experimentales de la inteligencia
en el ao 1903.

Company Logo

Desarrollo en Francia
Pruebas de inteligencia : Escalas BinetSimon
Prueba de asociacin en las que se le daban al nio
25 o 30 palabras y se le peda que describiera la
idea que cada palabra hacia surgir.
Pruebas de completamiento de frases similares a
las utilizadas por Ebbinghaus
Pruebas de desarrollo de algn tema determinado
Pruebas de memoria y descripcin de dibujos
Pruebas de repeticin de dgitos y otras pruebas de
memoria y atencin
Pruebas de juicio moral.

Company Logo

Desarrollo en Francia
Estas escalas se revisaron tres veces.
Se modificaron para niveles mentales
de 3 a 15 aos y se establecieron 5
pruebas para adultos.
Proporcionaron lo que tanto
buscaban:
Una medida de inteligencia
Fcil de aplicar y razonablemente breve.

Company Logo

Desarrollos del siglo XX

Henry H. Goddard (1866-1957)
Fue uno de los dos principales
responsables de la introduccin de las
escalas Binet-Simon a Estados Unidos.
Lewins M. Terman.
Obtuvo su doctorado en la Universidad de
Clark en 1899, motivado por Stanley Hall.
En el 1906 fue nombrado director del
Laboratorio de Investigacin para el Estudio
de la Deficiencia Mental en la Escuela de
Entrenamiento para Dbiles Mentales de
Vineland en Nueva Jersey.

Company Logo

Desarrollos del siglo XX

Su inters era encontrar un medio
confiable para distinguir entre nios
normales y deficientes mentales.
Utilizo la escala de Binet
Tradujo la escala al ingles e hizo varias
modificaciones.
Estudio de la familia Kallikak
Nia de 14 aos con mentalidad de 9.
Conclusin: la debilidad mental es heredada
Recomendaba la esterilizacin para las personas
mentalmente defectuosas.

Company Logo

Desarrollos del siglo XX

Lewis M. Terman (1877-1956)
Investigo las debilidades y fortalezas de la
prueba de inteligencia de Binet-Simon.
Encontr que muchos de los reactivos de la
prueba original eran demasiado fciles para
las edades mas jvenes y demasiado difcil
para las mayores.
90 pruebas se incluyeron en la revisin final
de la escala Binet-Simon que se realizaron en
Stanford en 1916.
Stanford-Binet
Conciente de inteligencia (CI): CI=edad
mental/edad cronolgica.

Company Logo

Desarrollos del siglo XX

Robert Mearns Yerkes (1876-1956)
Desarrollo una escala de puntos para medir la
habilidad intelectual, en la que los reactivos de la
prueba estn ordenados de acuerdo con su grado
de dificultad y la calificacin en puntos de la
prueba depende del numero de reactivos
resueltos.
Desarrollo de mtodos de examinacin
psicolgica adaptados especialmente a las
necesidades militares.

Company Logo

Desarrollos del siglo XX

En las pruebas preliminares
encontr que el 40% de los
reclutas no saban leer lo
suficiente como para seguir
instrucciones escritas.
La prueba Army Alpha: verbal
La prueba Army Beta: no verbal

Company Logo

Desarrollos del siglo XX

La prueba Army
Alpha
Seguimiento de
instrucciones
Problemas aritmticos
Juicio practico
Sinnimos-antnimos
Frases desordenadas
Completacin de serie #
Analogas
Informacin general.

La prueba Army Beta

Dibujo de laberinto
Anlisis de cubo
Compeltacin de serie
X-O
Sustitucin digitosmbolo
Comprobacin
numrica
Completacin de
dibujos construccin
geomtricas

Company Logo

Desarrollos del siglo XX

David Wechsler (1896-1981)
Selecciono 11 diferentes subpruebas par formar
una escala.
Wechsler Bellevue Intelligence Scale, Form I.
Las fuentes para las subpruebas en la primera
Escala Wechsler incluyeron:
La Army Alfa (comprension e informacion)
La Army Beta (simbolos y digitos y clave)
Stanford-Binet de 1916 (comprension, aritmetica,
retencion de digitos, semejanzas y vocabulario)
Healy Picture Completion Tests entre otras
(figuras incompletas)

Company Logo

Definicin de inteligencia
Aspectos comunes en muchas
definiciones de la inteligencia:
Pensamiento basado en los conocimiento
Aprensin: reconocimiento del
autofuncionamiento mental en diferentes tiempos.
Esfuerzo de adaptacin intencional
Razonamiento analtico fluido
Juego mental
Aprendizaje idiosincrsico: cambio de estrategia.

Company Logo

Teoras de la inteligencia
Charles E. Spearman
Teora bifactorial: factor general y factores
especficos.
Las personas que son brillantes en un rea, a
menudo destacan tambin en otras reas.
Factor g: energa mental general
Operaciones deductivas ligadas a la habilidad velocidad,
intensidad y el grado de resultado intelectual.

Company Logo

Teoras de la inteligencia
Edward L. Thorndike
Teora multifactorial: la inteligencia es
producto de muchas capacidades
interconectadas, pero distintas.
Inteligencia social
Inteligencia concreta
Inteligencia abstracta

Company Logo

Teoras de la inteligencia
Louis L. Thurstone
Teora multidimensional
Argumentaba que la inteligencia
comprende 7 habilidades mentales
distintas:
Habilidades espaciales, rapidez perceptual,
habilidad numrica, fluidez mental, memoria ,
fluidez verbal y razonamiento
Son independientes

Company Logo

Teorias de la inteligencia
Raymond B. Cattell y John Horn
Identifico slo dos grupos de habilidades
mentales
Inteligencia cristalizada: habilidades como el
razonamiento y las habilidades verbales y
numricas (escuela)
Inteligencia fluida: habilidades como la
imaginera espacial y visual, la habilidad para
advertir los detalles visuales y la memorizacion.

Company Logo

Teoras de la inteligencia
John B. Carroll
Teora analtico factorial de los tres estratos de las
capacidades cognitivas
Existen muchas diferencias individuales distintas en la
capacidad cognitiva.
Limitado: 65 capacidades (razonamiento secuencial
general, comprensin de lectura, entre otros)
Amplio: 8 factores (inteligencia fluida, cristalizada,
memoria y aprendizaje general, percepcin visual
amplia, percepcin auditiva amplia, capacidad de
recuperacin amplia, velocidad cognitiva amplia y
velocidad de procesamiento.
General: factor general o g.

Company Logo

Teoras de la inteligencia
Robert J. Sternber
Teora triarquica de la inteligencia
Componentes
Metacomponentes: proceso de orden superior utilizas para
planear, supervisar y evaluar el desempeo de una tarea.
Componentes de desempeo: estrategias de ejecucin de
una tarea.
Componentes de adquisicin de conocimientos: procesos
usados para aprender cosas nuevas (codificacin,
combinaciones y comparacin selectiva)

Experiencia: capacidad de un individuo para afrontar

tareas o situaciones.
Contextual: adaptacion al ambiente, su seleccin y
moldeamiento.

Company Logo

Teoras de la inteligencia

Cont. Robert J. Sternberg

Propuso una teora de la inteligencia exitosa.
Inteligencia analtica: la habilidad para adquirir
nuevo conocimiento y resolver los problemas de
manera efectiva
Inteligencia creativa: la habilidad de adaptarse
creativamente a las nuevas situaciones y de usar
el insight
Inteligencia prctica: la habilidad para seleccionar
contextos en los que podemos sobresalir y para
moldear el ambiente a fin de adecuarlo a nuestras
cualidades y resolver problemas prctico.

Company Logo

Teoras de la inteligencia
Teora bioecologica de la inteligencia
Desarrollo del comportamiento inteligente a
travs de cuatro perspectivas.
La inteligencia esta compuesta por diversas
capacidades cognitivas y no por un factor general
dominante.
Se reconoce la importancia de la gentica, pero no es
la que determina la inteligencia, sino la combinacin
de factores gentico ambientales.
Los procesos cognitivos dependen del contexto en el
que tiene lugar la cognicin.
Las capacidades intrnsecas no cognitivas
(temperamento, rasgos fsicos, motivacin) son muy
importantes en el desarrollo de la inteligencia.

Company Logo

Teoras de la inteligencia
Jean Piaget
Teora del desarrollo de la inteligencia
La inteligencia es una forma de adaptacin
biolgica del individuo al ambiente.
Organizacin
Combinar dos o ms esquemas.

Adaptacin
Asimilacin
Acomodacin

Company Logo

Teoras de la inteligencia
Daniel Goleman
Propone la teora de la inteligencia
emocional
La inteligencia emocional tiene
cinco componentes
Conocimiento de las propias
emociones
Manejo de las emociones
Uso de las emociones para motivarse
Reconocimiento de las emociones de
otras personas
Manejo de relaciones

Company Logo

Teoras contemporneas de la
inteligencia

Howard Gardner propuso la teora de las

inteligencias mltiples
Lgico-matemtica
Lingstica
Espacial
Musical
Inteligencia
espiritual

Cinestsica-corporal
Interpersonal
Intrapersonal
Naturalista
Inteligencia
existencial.

Company Logo

Comparacin de las teoras

Inteligencias
mltiples de Gardner

Inteligencia
trirquica de
Sternberg

Lgico-matemtica
Lingstica

Analtica

Espacial
Musical
Cenestsica-corporal

Creativa

Interpersonal

Practica

Intrapesonal

Inteligencia
emocional de
Goleman

Reconocimiento de las
emociones de otros y
manejo de relaciones
Conocimiento, manejo
y motivacin de la
emociones

LOGO