Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
diseos relacionados
Introduccin
Al estudiar la influencia de un factor sobre una variable
cuantitativa es frecuente que aparezcan otras variables o
factores que tambin influyen y que deben ser
controlados. A estas variables se les denomina variables
bloques. Se caracterizan por:
(i) No son el motivo del estudio sino que aparecen de
forma natural y obligada en el mismo.
(ii) Se asume que no tienen interaccin con el factor en
estudio.
Noviembre, 2008
Ejemplos
Se quieren determinar las necesidades energticas de una
persona cuando anda, come o hace deporte. Supongamos
que se tienen 10 personas para realizar el experimento y
se considera como variable respuesta o cuantitativa, el
nmero de caloras consumidas por segundo. Los
resultados varan segn el individuo considerado.
Aqu, el factor es la actividad realizada, con 3 posibles
niveles: andar, comer o hacer gimnasia.
Noviembre, 2008
Ejemplos
Si a cada una de las personas se le asigna una actividad
distinta puede ser que la variabilidad observada entre las
distintas actividades sea debida a las diferencias entre los
propios individuos. Una posible solucin es que cada uno
de los individuos realice las tres actividades. De este modo,
la variable bloque es el tipo de persona y cada uno de los
bloques es cada persona. A cada bloque (persona) se le
aplican los 3 niveles del factor por orden aleatorio:
Noviembre, 2008
En general
Noviembre, 2008
Observaciones
Una variable bloque no presenta interaccin con los
factores en estudio.
El modelo se dice que es de bloques aleatorizados
completos cuando en cada bloque se presentan todos los
posibles tratamientos (o un mltiplo de ese nmero) y
dentro de cada bloque se asignan los tratamientos de
forma aleatoria.
En ocasiones no se pueden asignar todos los
tratamientos sobre cada bloque, de modo que se tienen los
diseos por bloques aleatorizados incompletos.
Noviembre, 2008
Cuadrados latinos
En un diseo de bloques completamente aleatorizados se
desea controlar una sola fuente de variacin local.
Generalmente es necesario controlar ms de una fuente
de variacin.
Un diseo de Cuadrados Latinos es muy similar a un
diseo de bloques completamente aleatorizados, pero con
una fuente de variacin adicional.
El adjetivo latino proviene de las letras usadas para los
niveles del factor a estudiar.
Noviembre, 2008
Noviembre, 2008
Noviembre, 2008
Observaciones
El diseo por cuadrados latinos trata de sacar el mximo
de informacin con el mnimo de observaciones.
La idea es que cada nivel del factor aparezca una vez con
cada uno de los niveles de las otras variables.
Adems, han de cumplirse las condiciones de normalidad,
homocedasticidad, independencia y falta de interaccin.
Noviembre, 2008
10
Modelo
Error
aleatorio
Efecto
medio
global
Efecto sobre la
media, causado
por el nivel k
(efecto letra)
Efecto sobre la
media, causado
por el nivel i
(efecto fila)
Efecto sobre la
media, causado
por el nivel j
(efecto columna)
Noviembre, 2008
11
Observaciones
El ndice i indica el nivel
de la variable (la fila), el
ndice j indica el nivel de
la variable (la columna)
y el ndice k indica el nivel
del factor (la letra), los
cuales suelen aparecer
entre parntesis porque
para cada par (i, j) slo
hay un k posible
Noviembre, 2008
12
13
Estimador de la varianza
El nmero de parmetros a estimar es
(I 1) + (I 1) + (I 1) + 1 = 3I 2
14
Noviembre, 2008
15
Noviembre, 2008
16
Tabla ANOVA
17
Cuadrados greco-latinos
Se puede considerar una extensin del diseo de
cuadrados latinos que permite estudiar un factor y 3
variables bloque con slo I2 observaciones (siempre que
el factor y las variables bloque tengan todos I niveles).
Se considera un cuadrado latino de dimensin (I I) y
se superpone sobre l otro cuadrado con los
tratamientos denotados por letras griegas.
Se dice que son ortogonales cuando cada letra griega
aparece combinada con una letra latina una y slo una
vez en cada fila y columna.
Noviembre, 2008
18
Cuadrados greco-latinos
Cuadrado latino 1
Cuadrado latino 2
Noviembre, 2008
19
Modelo
Noviembre, 2008
20
21
22