Diseo de cuadrado latino

En el diseo de cuadrado latino se bloquea ms de una variable extraa muy

relacionada con la variable dependiente. Estas variables de bloqueo pueden
ser de sujeto o ambientales e incluso una de ellas puede ser la misma variable
dependiente.
La denominacin simblica de estos diseos es igual que las de los diseos
factoriales que veremos en un tema posterior, pero con distinto significado: un
diseo de cuadrado latino 2x2 significa que tiene dos variables de bloqueo con
dos valores cada una y el nmero de condiciones experimentales es 2. En
cambio, un diseo factorial 2x2 significa que tiene dos variables
independientes con dos niveles cada una y el nmero de tratamientos es 4.
Los diseos de cuadrado latino pueden ser unifactoriales y factoriales y en
ambos casos se tienen que cumplir las siguientes condiciones:
Las variables de bloqueo tienen que estar muy relacionadas con la variable
dependiente y no pueden interactuar entre s, ni con la variable independiente.
El nmero de bloques de cada variable de bloqueo y de tratamientos tiene que
ser el mismo.
Las variables bloqueadas se ordenan dentro de una matriz, matriz de bloqueo,
con tantas filas y columnas como bloque se hayan formado en las variables de
bloqueo. Una de las variables se sita en el sentido de las filas y la otra en el
de las columnas. El nmero de celdillas tiene que ser igual al producto del
nmero de valores o bloques de cada variable de bloqueo. As, por ejemplo, en
el caso de un diseo 2x2, el nmero de celdillas sea cuatro.
Los tratamientos se suelen representar dentro de cada celdilla con diferentes
letras del alfabeto latino. La disposicin del cuadrado latino puede ser utilizada
tambin en los diseos intrasujeto para el control del efecto del orden o en la
aplicacin de diseos factoriales incompletos.
El nmero de sujetos tiene que ser igual o mltiplo del nmero de celdillas, ya
que cada celdilla tiene que tener el mismo nmero de sujetos.
El nmero de sujetos en cada celdilla tiene que ser el mismo, para que el
efecto de las variables de bloqueo se mantenga constante en cada tratamiento
experimental.
A cada celdilla se le aplica aleatoriamente un tratamiento, teniendo en cuenta
que cada condicin experimental debe aparecer una sola vez en cada fila y en
cada columna, siendo cada fila y cada columna una rplica completa del
experimento.
El proceso que tenemos que seguir para aplicar este diseo es el siguiente:
Determinar cules van a ser las variables de bloqueo y medirlas en todos los
sujetos de la muestra antes de la formacin de los grupos.

En funcin del nmero de tratamientos decidimos cuntos bloques vamos a

formar.
Construimos la matriz de datos, colocando los bloques de cada una variable de
bloqueo en las firmas y los de la otra variable de bloqueo en las columnas.
Asignamos aleatoriamente los tratamientos a las celdillas teniendo en cuenta
que cada tratamiento debe aparecer una sola vez en cada fila y en cada
columna y cada fila y cada columna tiene que ser una rplica del experimento.
En cada fila y cada columna tiene que haber todas las condiciones
experimentales.
Si las variables de bloqueo no son de sujeto asignamos aleatoriamente los
sujetos a las celdillas.
Aplicamos los tratamientos experimentales a todos los sujetos y medimos la
variable dependiente, analizamos los datos con un anlisis de varianza,
interpretamos los resultados, extraemos conclusiones y generalizamos a la
poblacin de la que hemos extrado la muestra. Finalmente redactamos el
informe de la investigacin.
A continuacin tenemos la representacin simblica del diseo de cuadrado
latino 2x2:

Grupos

Formacin
de grupos

Medida
Tratamiento
pretratamient
experimental
o

Medida
postratamient
o

Experime
ntal

2BA

X1

O1

Experime
ntal

2BA

X2

O2

Este diseo, al bloquear dos variables posee mayor validez interna que los
diseos anteriores, pero la validez externa es muy pequea debido a la
eliminacin de sujetos y a la sensibilizacin de los sujetos a las medidas de las
variables de bloqueo.
Ejercicio ejemplo. Una compaa que produce procesadores de alimentos desea
determinar el efecto del diseo de empaque en las ventas de uno de sus
productos. Se tienen 5 diseos para probar:
A,B,C,D y E. Hay algunas fuentes de variacin
1. da de la semana
2. diferencia entre tiendas

3. efecto de la altura del entrepao.

Se realiza un experimento en diseo cuadro grecolatino con los cinco das de la
semana como clasificacin rengln, cinco diferentes tiendas como clasificacin
columna y cinco alturas del entrepao como clasificacin de letra g
La siguiente tabla contiene los resultados del experimento. La medicin es el
nmero de ventas en el da

Problema (Diseo de experimentos en cuadrado latino).

Para estudiar el efecto de la iluminacin (A=natural, B=muy fuerte, C=escasa)
en la velocidad de lectura se realiza un experimento que consiste en contar el
nmero de palabras ledas en un minuto para distintos tipos de papel
(b=blanco, c=en color, s=satinado) y diferente tipografa (g=letra grande,
p=letra pequea, n=normal). Obtenindose los resultados expuestos en la
siguiente tabla:

Tipo de papel

Letra

satinado

blanco

color

grande

258 A

230 C

240 B

normal

235 B

270 A

240 C

pequea

220 C

225 B

260 A

Datos del problema

Analizar estos datos y estudiar la posible influencia de los factores iluminacin,
tipos de papel y diferente tipografa en la variable de inters velocidad de
lectura.

Solucin al Problema
El modelo matemtico-estadstico a ajustar es

donde el factor fila representa al factor tipo de letra, el factor columna

representa al factor tipo de papel y el factor letra (cuadrado latino) representa
el factor iluminacin. Es un modelo con tres factores, cada uno de los cuales
tiene tres niveles, se supone que no existen interacciones entre los factores y
puede resolverse con solo 32 = 9 observaciones por medio del diseo fraccional
de cuadrado latino.
Se calculan las medias,

Se calculan las predicciones

y los residuos

Se calculan las sumas de cuadrados

scT

= scT

+ scT

+ scT

= 268'67 + 122'00 + 1.938'67 = 2.329'34.

scR =

3
i=1

3
j=1

eij

i=1

j=1

= 8'67.

Los coeficientes de determinacin son

La Tabla ANOVA que se obtiene es

De esta tabla se deducen los siguientes contrastes:

Se rechaza para niveles de > 0'031 (por ejemplo = 0'05) la hiptesis nula de
no influencia del factor tipo de letra. Una interpretacin de sto puede
observarse en el grfico de medias

Figura 5.18. Grfico de medias respecto al tipo de letra.

Respecto al segundo factor, tipo de papel, se deduce el siguiente contraste

Se acepta para niveles de < 0'066 (por ejemplo = 0'05) la hiptesis nula de
no influencia del factor tipo de papel. El grfico de medias del factor tipo de
papel es
Figura 5.19. Grfico de medias respecto al tipo de papel.
Respecto al tercer factor, tipo de iluminacin, se deduce el siguiente contraste

Se rechaza para niveles de > 0'004 (por ejemplo = 0'05) la hiptesis nula de
no influencia del factor tipo de iluminacin. Esto puede observarse en el grfico
de medias del factor

Figura 5.20. Grfico de medias respecto al tipo de iluminacin.

Historia
Los cuadrados latinos ortogonales eran bien conocidos antes de Euler. Segn lo
descrito por Donald Knuth en el Volumen 4 de El Arte de Programar
Computadoras, la construccin del conjunto 4x4 fue publicado por Jacques
Ozanam en 1725 (en Rcrations mathmatiques et physiques) )en forma de
solitario de cartas. El problema consista en colocar los ases, reyes, reinas y
jotas de una baraja de cartas estndar, en una rejilla de 4x4 de modo que en
cada fila y cada columna aparecen los cuatro palos y las cuatro figuras. Este
problema tiene varias soluciones.
Una variante comn a este problema era establecer la restriccin adicional de
que no se repitiese ningn palo, ni ninguna figura en las diagonales principales.
Segn lo descrito por Martin Gardner en Entrenamiento de Gardner 1 y
en Nuevos pasatiempos matemticos 2 el nmero de soluciones diferentes a
este problema se estim incorrectamente por Rouse Ball en 72, (sin contar
giros, ni simetras) y el error se mantuvo durante muchos aos antes de que se
demostrara porKathleen Ollerenshaw que el nmero de soluciones era de 144.
Cada una de las 144 solucciones tiene 8 reflexiones y rotaciones, lo que da un
total de 1.152 soluciones. Las 144x8 soluciones se pueden clasificar en las dos
clases siguientes: