GUIA DE PORTAGE

Ficha Tcnica
Autores/as.- S. M. Bluma, M. S. Shearer, A. H. Frohman y J. M. Hilliard
Ao.- 1976 (Edicin Revisada)
Aplicacin.- Individual
Tiempo.- Variable, sin lmite de tiempo
Edad.- Nios de 0 a 6 aos
Editorial.- TEA
Uso.- Escolar y clnico
Exige respuesta verbal.- Si
Exige la lectura.- No

Por qu utilizar el Portage?
Para la utilizacin de la Gua PORTAGE se tienen en cuenta
caractersticas:
1. Es un programa educativo

2. Instrumento de fcil aplicacin

3. Tiene como poblacin objetivo nio y nias en edad preescolar

4. Se ocupa de varias reas del desarrollo

5. No requiere para su aplicacin materiales didcticos
indispensables.


Caractersticas
Evala las conductas que el nio ejecuta, identifica las que est aprendiendo, y
proporciona a su vez la tcnica para ensear cada objetivo.

Se compone de una lista de objetivos y un fichero que presenta propuestas de
actividades

establece el grado de xito con que debe realizar la tarea para alcanzar el
criterio.

Constan tambin las ayudas o condiciones particulares bajo las que se realizar
el aprendizaje del objetivo

comprende 5 reas de desarrollo ms una seccin sobre Cmo estimular al
beb.

El proceso de desarrollo y aprendizaje de cualquier nio o nia, depende del
estmulo que recibe en su infancia

Socializacin



El Comportamiento se refleja en la manera en que el nio
juega y trabaja

Las destrezas de socializacin afectan tanto a la
adquisicin de nuevos conocimientos as como en otras
reas del desarrollo
Lenguaje

El nio progresa de no sabe acerca de su lengua a tener
dominio de la misma

Cada sujeto tiene su aprendizaje particular y siguen un
patrn sistemtico
Autoayuda
Objetivos que le permiten al nio hacer autnomamente
las tareas

Si se atiende a si mismo lo relaciona con la capacidad de
verse como nico e independiente
Cognicin
capacidad de recordar, ver u or semejanzas y diferencias
y establecer relaciones entre ideas u cosas

Solo puede medirse en lo que el nio dice o hace

El nio recuerda y nombra objetos, cuadros, formas y
smbolos antes de identificar letras y palabras
Desarrollo Motriz
Se relaciona con los movimientos coordinados de los
msculos del cuerpo

Proporcionan un medio para expresar destrezas


Qu pasos se debe seguir en este
proceso?
Conformacin del equipo de supervisores y su rol:
1. Capacitar en la gua y desarrollo
2. Brindar andamiaje
3. Monitorias acciones
4. Coordinar espacios
5. Articular con reas



Deben reunir un perfil bsico y poseer:
1. Formacin bsica
2. Experiencia
3. Autonoma
4. Buen manejo

Inicia etapa de capacitacin y familiarizacin con la gua
Portage
1. Marco terico
2. La gua Portage

Etapa de preparacin
Dedicar un periodo para conocer la dinmica, es necesario
mantener entrevistas con los centros de desarrollo infantil

Se debe de establecer un periodo de observacin

Para conseguir la transferencia y apropiacin de la Gua
PORTAGE se deben de reunir algunas caractersticas:
1. Trayectoria previa
2. Realizar actividades
3. Contar con una relacin adulto-nio suficiente

Perfil de los cuidadores para la
implementacin de la gua
Estar alfabetizado
Tener experiencia
Capacidad de comprender
Ser proactivo
Tener flexibilidad
bibliografa
Manual desarrollo integral de la infancia; Nancy Otsubo, Claudio Abel Freda,
Alejandro Daniel Wilner, Adrin Diaz, Celeste Nessier, Hayde Echevarra;
ACF Internal Network; 2008 ; Aargentina