LEE, PIENSA, DECIDE Y APRENDE

Lucas, Daniela, Octavio y Pamela viven en una Comunidad del municipio de San Juan, un lugar rodeado de montaas y frondosos rboles. Es un lunes de verano y los cuatro amigos estn de vacaciones, por lo que decidieron dar un paseo en La pista, un circuito para bicicletas que mide 4000 m de largo. Al llegar, Daniela y Octavio aceptan competir para ver quin llega primero a la meta. Si Daniela avanza metros en un Desde la lnea de 500 salida, Lucas y minuto y Octavio 400 metros en un minuto y, adems, Pamela estaban observando laDaniela decide darle a Octavio cuando una ventaja metros, quin de los dos carrera se de les 300 ocurri llegar el primero a laproblema: meta y por cuntos metros le ganar plantear siguiente

Avance por

DANIEL minuto A OCTAVI O

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

0 30 0

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

500

1000

1500

2000

2500

3000

3500

4000

500 (0) =0 500 (1) 500 500 (2) 1000 500 (3) 1500 500 (4) 2000 500 (5) 6 7 8 9 10

= = = = =

2500 500 (6) = 3000 500 (7) = 3500 500 (8) = 4000

400 (0) 300 400 (1) 700 400 (2) 1100 400 (3) 1500 400 (4) 1900 400 (5) 2300 400 (6)

+ 300 = + 300 = + 300 = + 300 = + 300 = + 300 = + 300 =

Representacin del avance de Daniela y Octavio Daniela: 500 (n) = Donde n = numero de minutos Octavio: 400 (n) + 300 =

2700 400 (7) + 300 = 3100 400 (8) + 300 = 3500 400 (9) + 300 = 3900 400 (10) + 300 = 4300

Las operaciones como la suma, la resta, la Multiplicacin y la divisin, nos ayudan a realizar clculos de manera ms rpida simplificando el trabajo por eso es importante identificar qu se quiere calcular y decidir cul de las operaciones nos dar esa informacin que necesitamos conocer para llegar a la solucin del problema.

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Es sbado al medio da, los cuatro amigos se encuentran en el parque para celebrar el cumpleaos de Lucas. Entre otros regalos, Lucas recibe de parte de su abuelo cuatro carritos de juguete que lo hacen brincar de contento porque le fascinan los autos. Cuando les ensea a sus amigos su regalo, Octavio propone jugar carreras. Para hacer ms interesante el juego, Daniela dibuja una pista de tres metros y entre todos deciden las reglas del juego: Cada quien impulsar su carrito dos veces: la primera, desde la marca de salida y la segunda ser a partir de la posicin a la que lleg con el primer impulso. El carrito que salga de la pista o se volte, se elimina. En de de la el primer impulso, el carrito de Daniela recorri 4/10 la pista, el de Pamela 3/6 de la pista, el de Lucas 3/8 la pista y el de Octavio qued a 2/5 de la meta. Desde posicin en que quedaron, les dieron el segundo

4/1 0 5/1 0 3/8

18/20 = 2.7 m 27/30 = 2.7 m 22/24 = 2.75 m 14/15 = 2.8 m

3/5

Daniela 2.7 Pamela 2.7 Lucas 2.75 Octavio

4/10 + 1/2

= 18/20

3/6 + 2/5

= 27/30 =

3/8 + 13/24 = 22/24 =

3/5 + 1/3

= 14/15 =

Las fracciones son nmeros que se representan como cocientes. Al igual que los nmeros naturales, a las fracciones las puedes ubicar en la recta, compararlas entre s, realizar operaciones con ellas, as como, determinar su equivalencia en decimales.

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Es mircoles y Octavio espera impaciente la llegada de sus tres amigos. Su mam va a hornear galletas y quiere que le ayuden. Ninguno de los cuatro muchachos sabe cmo se preparan ni qu ingredientes necesitan, pero les entusiasma la idea de aprender cosas nuevas Adems de que les gustan mucho las galletas que prepara la mam de Octavio. Cuando llegan, van directamente a la cocina, donde la mam de Octavio les indica que la primera actividad es leer la receta con atencin para saber cules son los ingredientes y la cantidad indicada para cocinar las galletas.

Cantidad de ingredientes para preparar: 80 galletas

4 yemas de huevo 1 lata de leche 400 g. de mantequilla 3 tazas de harina cernida taza de azcar glass de taza de chocolate para repostera

20 galletas
1 yemas de huevo 1 /4 lata de leche 100 g. de mantequilla 7/8 tazas de harina cernida 1/8 de taza de azcar glass 1/16 de taza de chocolate para repostera

100 galletas
5 yemas de huevo 1 lata de leche 250 g. de nuez picada 600 g. de mantequilla 4 3/8 tazas de harina cernida 5/8 de taza de azcar glass 5/16 de taza de chocolate para repostera

200 g. de nuez picada 50 g. de nuez picada

Cuando tenemos dos o ms cantidades que se relacionan proporcionalmente y una de ella aumenta o disminuye por un factor, debemos tener cuidado de que las otras cantidades tambin aumenten o disminuyan por el mismo factor, para que la relacin que hay entre ellas se conserve. La constante de proporcionalidad o factor de proporcionalidad permite conservar la relacin entre dos cantidades.

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Es el viernes de la ltima semana de vacaciones de verano. Los muchachos miran las figuras caprichosas que se forman en el piso con los mosaicos que lo recubren. Como atrada por un imn, a Daniela le llama fuertemente la atencin algo a lo que no consigue encontrarle forma; observa muy atenta la figura en el piso hasta que adquiere relieve en su mirada fija.

20 cm

20 cm

El rea y el permetro de una figura son medidas que se pueden calcular a travs de frmulas convencionales o de estrategias de composicin y descomposicin de figuras. En geometra es importante manipular las figuras, dibujarlas, colorearlas, recortarlas, moverlas, etctera, de manera que se logre