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Participantes: Balza, Edgar Guedez, Amarilex Linero Campos, Arilys Ortuo, Yrian Rojas, Luis Taipe, Jonathan Valle de la Pascua, diciembre de 2012
Fenomenologa Trascendental
EDMUND HUSSERL
Problemas de Intersubjetividad.
Jonathan Taipe
la
2
FENOMENOLOGA
ESENCIA
BUSCA
Frdrichie Oetinger
17021782
David Hume
17111776
Jojann
Lambert
17281777
Rugenio
de Hostes 18391903
Edmund
Martin
Heidegger
Husserl 18591903
18891976
Gastn
Bachelarol
18841962
Jonathan Taipe
RASGOS CARCTERISTICOS
Se pone entre parntesis previamente establecido. lo terico
Segunda Reduccin
Tercera Reduccin o Eidtica Cuarta Reduccin o Trascendental Quinta Reduccin
Jonathan Taipe
ETAPAS/OBTIVOS
Etapa Previa Etapa Descriptiva
MOMENTO
Psicolgico Datos psicolgicos de sujetos empricos. Lgica del Significado. Constitutivo trascendental 1 y 2. Metafsico de la conciencia. Histrico-Critico.
TIPOS DE REDUCCION
Primera
ACCIONES
Presupuesto Transcribe. Extrae. Construye. Lectura general. Registro de los temas 1 y 2. Categorizacin. Nueva categorizacin. Descripcin de lo investigado. Realiza un anlisis. Compara.
Etapa Estructural:
Jonathan Taipe
poca del Liberalismo Amarillo (perodo histrico venezolano de 1870 a 1899 que inicia con la llegada al poder de Antonio Guzmn Blanco).
ltima etapa, entre finales del siglo XIX y el primer tercio del siglo XX, cuando el positivismo se impone como el paradigma de pensamiento imperante en el pas.
Amarilex Guedez
1862-1932
1896-1921
1798-1857
1884-1969
1861-1943
Amarilex Guedez
EL LENGUAJE
PREDOMINANTE EN LA COMUNICACIN
EL LENGUAJE EN LA FENOMENOLOGIA
interaccionismo simblico
EL LENGUAJE
OBSERVACIN E INTERPRETACIN
EDGAR BALZA
La interaccin con la comunicacin en su centro, est ligada al lenguaje. El hombre al comunicar, esta instalado en el lenguaje y desde l se comunica. Por tanto, el lenguaje est en la base de la comunicacin humana, es el vehculo privilegiado de la interaccin social.
EDGAR BALZA
LUIS ROJAS
La teora del signo juega un papel organizador, si bien discreto, en la fenomenologa de Husserl. Elaborada ya en la primera de las INVESTIGACIONES LGICAS, sus fundamentos permanecern casi invariables. Un anlisis minucioso y riguroso de Husserl descubre distinciones generales entre las formas y las funciones del signo, de la seal, de la expresin, en los modos de relacionarse con el objeto y el sentido, en el soliloquio o en la comunicacin. El signo, es el objeto material que desencadena el significado y el indicador social que interviene en la construccin de la conducta.
toda conciencia es conciencia de algo y ese algo no es la propia conciencia LUIS ROJAS
Formamos la Sociedad a travs de Experiencias donde cada persona de significado a las cosas que le rodean.
Seales: son algo directos, existen en una relacin biunvoca (seales de transito) cada seal tiene un solo significado y una sola respuesta predecible
Toda experiencia por la que atraviesa el hombre (contactos, aventuras) se debe a que contamos con signos que son elementos usados para representar a otros elementos
Smbolos: es una designacin arbitraria ambigua y abstracta, de un objeto, persona, proceso, no existe su relacin biunvoco, estn sujetos a la variedad e interpretacin de
LUIS ROJAS
Segn Carmona (2001). La tecnologa no es una ciencia en s misma, sino slo la aplicacin prctica de las posibilidades cientficas o tcnicas para lograr las caractersticas de desempeo en los productos y procesos
TECNOLOGA
Dussel citando a Marx, seala que la tecnologa no es un fin en s, sino un medio. Es un momento ms filosfico, ya que se descubre la mediatividad de los instrumentos con respecto a sus fines
IMPORTANCIA
Seala Martnez (2006) Que la importancia recae en el hecho de que por medio de esta se realizan descubrimientos en la ciencia
Yrian Ortuo
PROPSITO
UTILIDAD
Hernndez (1999) seala: que el propsito es ofrecer infinitas posibilidades como medios al servicio del bienestar a que aspiran los pueblos, ya que son instrumentos de progreso y necesitan un impulso sin precedentes en esta hora
La tecnologa es til en la investigacin porque ayuda y permite establecer contacto con la realidad a fin de que se conozca mejor
Yrian Ortuo
LAS TICS
PERMITEN
DIFUNDIR INFORMACIN DE MANERA INSTANTNEA
TRANSMITIR
PROCESAR
Yrian Ortuo
ESTUDIANTES
Bibliotecas y fuentes de informacin Continua actividad intelectual Alfabetizacin digital y audiovisual Ayuda para la educacin especial
PROFESORES
Fuente de recursos educativos Mayor contacto con los estudiantes Liberan al docente de trabajos repetitivos
Yrian Ortuo
El arte es entendido como cualquier actividad o producto realizado por el ser humano con una finalidad esttica o comunicativa, mediante la cual se expresan ideas, emociones o, en general, una visin del mundo, mediante diversos recursos, como los plsticos, lingsticos, sonoros o mixtos.
Arilys Linero
En la edad Media:
Arilys Linero
2.-Creacin y Accin Uno de los aspectos del arte ms estudiados por la filosofa es el referido a su funcin. En este sentido, dependiendo de la concepcin que se tenga del hombre y de su relacin con el mundo, se puede observar cmo cada poca ha querido comprender esta funcin de una manera distinta.
3.- Expresin
4.-Pedagoga
5.-Propaganda 6.-Entretenimiento
Arilys Linero
D I S E O e I n V E S T I G A C I O
Dimensin Epistemolgica
1.- Observar y analizar el medio en el cual se desenvuelve el ser humano, descubriendo alguna necesidad.
4.- Construir y ejecutar llevando a la vida real la idea inicial, por medio de materiales y procesos productivos.
Proceso de Disear
Planear y proyectar proponiendo un modo de solucionar esta necesidad, por medio de planos y maquetas, tratando de descubrir la posibilidad y viabilidad de la(s) solucin(es).
3.-