Facilitador:

Dr. Amlcar Morales V.

PROBLEMA
(Del lat. problma, y este del gr. ).

Fenmeno de la Naturaleza para el cual queramos una explicacin

BRECHA

ENTRADA

PROCESO

SALIDA

Ludwig Von Bertalanffy

ANLISIS (Del gr. )

Examen cualitativo y cuantitativo Mediante tcnicas Cualquier realidad susceptible de

estudio intelectual Para realizar la distincin y separacin de las partes que lo conforman hasta llegar a conocer sus elementos, principios, propiedades y funciones Permite establecer directamente relaciones entre los sectores que intervienen en un proceso, sin necesidad de realizar una investigacin completa ni detallada Con un fin diagnstico

ANLISIS DE LA INFORMACIN
CMO? CUNTO?

POR QU?

QU

PARA QU?

DNDE?

CUNDO?

QUIN?

SNTESIS
Del lat. synthsis, y este

del gr. Composicin de un todo por la reunin de sus partes. Suma y compendio de una materia u otra cosa. Proceso de obtencin de un compuesto a partir de sustancias ms sencillas

"Las ideas, como las pulgas, saltan de un

hombre a otro. Pero no pican a todo el mundo.
AL MISMO TIEMPO

Stanislaw Lem

la cooperacin es la conviccin plena de que

nadie puede llegar a la meta si no llegan todos

Virginia Barden
jueves, 04 de octubre de 2012 Dr. AMLCAR MORALES

DISEOS DE INVESTIGACIN

Origen del conocimiento (elementos)

Un sujeto que quiere conocer (sujeto cognoscente) percibe

el ambiente a travs de sus sentidos. Luego sus percepciones son procesadas mentalmente. Al razonarlas se forman imgenes (conceptos) que son abstracciones de la realidad. El proceso concluye al

conformar las propias ideas con la realidad objetiva.

Un objeto del estudio (objeto de conocimiento) La

materia, el universo, la teora, los seres del universo, etc

El conocimiento de los fenmenos

Planificacin

La Investigacin como proceso (cinco etapas sucesivas) 1. Construccin del problema 2. Diseo metodolgico 3. Trabajo de campo: recoleccin, registro y almacenamiento de datos. 4. Organizacin, anlisis e interpretacin de la informacin. 5. Comunicacin de los hallazgos.

Teora
La teora es finalmente la meta de la ciencia; todo lo dems

se deduce de ella.
Kerlinger afirma: "la teora es un conjunto de proposiciones

hipotticas, conceptos relacionados entre s, que ofrecen un punto de vista sistemtico de los fenmenos, al explicar relaciones existentes entre variables, con el objeto de explicar y predecir los fenmenos".

MTODO DEDUCTIVO
Se trata del modelo axiomtico propuesto por Aristteles como el mtodo ideal, es bsicamente un proceso intelectual. En este caso una mente creativa imagina una explicacin razonable para un conjunto de datos y elabora una teora que permite compatibilizar la informacin disponible.

MTODO INDUCTIVO
Es el razonamiento que, partiendo de casos

particulares, se eleva a conocimientos generales.

El mtodo inductivo se basa en la

"los gustos de los jvenes colombianos en relacin con la

acumulacin de datos cuya tendencia nos permite extrapolar o generalizar el comportamiento de los sistemas en estudio.
La veracidad de sus conclusiones se ven

reafirmadas con la generacin de ms y ms datos que apunten en la misma direccin

msica"

DISEO DE INVESTIGACIN
Plan, estrategia, manera prctica y concreta de

obtener la informacin que se desea, responder a las preguntas de investigacin y aportar la evidencia necesaria para cubrir sus objetivos
Seleccin de un diseo existente
Desarrollo de uno nuevo Aplicacin prctica de uno o ms al contexto

CARACTERSTICAS DE UN BUEN DISEO DE INVESTIGACIN

Debe ser apropiado para la pregunta que se ha planteado el

investigador. Debe evitar los sesgos que puedan distorsionar los resultados del estudio. Debe de mejorar la precisin de la investigacin, lo cual denota la sensibilidad para detectar los efectos de la variable independiente, en relacin con los efectos de las variables extraas. Debe contemplar de manera apropiada el aspecto del poder de la investigacin, es decir, la capacidad del diseo para crear el mximo contraste entre los grupos de comparacin.

CLASIFICACIN DE LOS ESTUDIOS DE INVESTIGACIN (tipo de enfoque)

ESTUDIOS CUANTITATIVOS tienden a ser altamente estructurados, de modo que el investigador especifica las caractersticas principales del diseo antes de obtener un solo dato. ESTUDIOS CUALITATIVOS es ms flexible, no es

sinnimo de desorden; permite e incluso estimula la realizacin de ajustes, a fin de sacar provecho a la informacin reunida en las fases tempranas de su realizacin.
AMBOS
EN DOS ETAPAS
ENFOQUE DOMINANTE MIXTO

CLASIFICACIN DE LOS ESTUDIOS DE INVESTIGACIN.

DISEOS EXPERIMENTALES. En ellos el investigador desea comprobar los efectos de una intervencin especfica, en este caso el investigador tiene un papel activo, pues lleva a cabo una intervencin.
DISEOS NO EXPERIMENTALES. En ellos el investigador observa los fenmenos tal y como ocurren naturalmente, sin intervenir en su desarrollo.

CLASIFICACIN DE LOS ESTUDIOS DE INVESTIGACIN

DISEOS NO EXPERIMENTALES. En ellos el

investigador observa los fenmenos tal y como ocurren naturalmente, sin intervenir en su desarrollo.
La causa y el efecto ya estn presentes en la actualidad Biografas Estudios de casos Estudios cuantitativos, cualitativos y mixto

CLASIFICACIN DE LOS ESTUDIOS DE INVESTIGACIN (alcance inicial-final)

EXPLORATORIO DESCRIPTIVO

CORRELACIONAL
EXPLICATIVO

CLASIFICACIN DE LOS ESTUDIOS DE INVESTIGACIN (dimensin temporal)

DISEOS TRANSVERSALES implican la recoleccin de datos en un solo corte

en el tiempo.
DISEOS LONGITUDINALES renen datos en dos o ms momentos. La

aplicacin de un diseo longitudinal es recomendable para el tratamiento de problemas de investigacin que involucran tendencias, cambios o desarrollos a travs del tiempo, o bien, en los casos en que se busque demostrar la secuencia temporal de los fenmenos.
Los estudios de TENDENCIAS investigan un particular fenmeno en curso del

tiempo, con base en la toma repetida de diferentes muestras provenientes de la

misma poblacin general.

CLASIFICACIN DE LOS ESTUDIOS DE INVESTIGACIN (relaciones causa-efecto)

DISEOS RETROSPECTIVOS, el investigador observa

la manifestacin de algn fenmeno (v. dependiente) e intenta identificar sus antecedentes o causas (v. independiente).
Los ESTUDIOS PROSPECTIVOS se inician con la

observacin de ciertas causas presumibles y avanzan longitudinalmente en el tiempo a fin de observar sus

consecuencias.

ENSAYO CLNICO CONTROLADO

Es un estudio prospectivo
Experimento Planificado Objetivo: evaluar la eficacia de la intervencin

Sanitaria, Mdica o Quirrgica

Intenta comparar el efecto y el valor de una o ms

intervenciones, versus un control, en seres humanos

con una condicin mdica

ENSAYO CLNICO CONTROLADO

En la prctica mdica actual un ensayo clnico

aleatorio controlado de una teraputica contra otra es la norma aceptada por la cual se juzga la utilidad de un tratamiento. Los estudios experimentales sobre individuos constituyen, en la investigacin mdica, el punto de encuentro de la epidemiologa clsica y la epidemiologa clnica.