Universidad Tcnica Particular de Loja

Escuela de Ciencias de la Educacin Maestra en Gerencia y Liderazgo Educacional Guayaquil

ACTIVIDADES DE ASIMILACIN:
Estructure un proyecto educativo de liderazgo a ser implementado en un establecimiento educativo
Modulo 1: Gestin del Talento Humano

Ciclo: Segundo Ciclo Evaluacin a Distancia

Autor: Guillermo Andres Falconi Piedra

Tutor: Mgs. Oswaldo Merchn Mrquez

2012

NDICE
CAPTULO I
CAPTULO II CAPTULO III CAPTULO IV CAPTULO V CAPTULO VI CAPTULO VII NOMBRE DEL PROYECTO EDUCATIVO ................................................................. 3 GRADO DEL CURSO AL CUAL EST ORIENTADO EL PROYECTO EDUCATIVO3 PERODO DE TIEMPO EN EL CUAL SE EJECUTAR EL PROYECTO................. 3 RESPONZABLE DEL PROYECTO ............................................................................ 3 FINES .......................................................................................................................... 4 PROPOSITOS ............................................................................................................. 4

7.1 PROPOSITO UNO ....................................................................................................................... 4 7.2 PROPOSITO DOS ....................................................................................................................... 4 7.3 PROPOSITO TRES ..................................................................................................................... 4 CAPTULO VIII ACTIVIDADES ......................................................................................................... 5

8.1 ACTIVIDADES PROPOSITO UNO ............................................................................................. 5 8.2 ACTIVIDADES PROPOSITO DOS ............................................................................................. 5 8.3 ACTIVIDADES PROPOSITO TRES............................................................................................ 5 CAPTULO IX CAPTULO X CAPTULO XI INDICADORES DE LOGRO Y FUENTES DE VERIFICACIN ................................. 6 ESTRATEGIAS DE EVALUACIN ............................................................................ 7 BIBLIOGRAFA ........................................................................................................... 8

ii

CAPTULO II NOMBRE DEL PROYECTO EDUCATIVO Un Liceo con Tradicin y Calidad

CAPTULO III GRADO DEL CURSO AL CUAL EST ORIENTADO EL PROYECTO EDUCATIVO
A todo el Liceo Naval "Comandante Rafael Andrade Lalama" de Guayaquil.

CAPTULO IV PERODO DE TIEMPO EN EL CUAL SE EJECUTAR EL PROYECTO

Se lo ejecutara desde el momento hasta el trmino del nivel primario o inicial y hasta el trmino del nivel secundario.

CAPTULO V RESPONZABLE DEL PROYECTO

Sern responsables de La ejecucin de este proyecto las siguientes autoridades que se encuentran en ejercicio de sus funciones:

Autoridades

CPFG-EM Jorge Cardenas Amores Rector

MSc. Luis Gonzles Fuentes Vice-Rector Acadmico

Lcdo. Jos Luis Rendn Prez Jefe Dpto. Tcnico Pedaggico

Psic. Felipe Escobar Montiel Jefe Talento Humano y RRPP

CAPTULO VI FINES
Innovacin constante hacia la excelencia que satisfaga a la sociedad ecuatoriana de bachilleres lderes en educacin en valores, practicantes de la conciencia martima y, capaz de adecuarse a nuevos entornos con respeto y responsabilidad.

CAPTULO VII PROPOSITOS

7.1 PROPOSITO UNO Capacitar a los docentes a fin de que adquieran competencias adicionales que se complementen con su experiencia profesional. 7.2 PROPOSITO DOS Creacin de la red de trabajo colaborativo a fin de fomentar la comunicacin entre docentes alumnos y padres. 7.3 PROPOSITO TRES A travs de las reuniones tcnicas semanales por ciclo, analizar y reflexionar sobre nuestra labor pedaggica a fin de mejorarla. 4

CAPTULO VIII ACTIVIDADES

8.1

ACTIVIDADES PROPOSITO UNO

Se va a capacitar a los docentes a fin de que obtengan una maestra en las reas que ataen al puesto, a fin de aumentar sus capacidades y que lleguen a la madurez pedaggica aumentando su capacidad comunicativa.

Se va a capacitar a los docentes en mediacin pedaggica con la finalidad de desarrollar sus habilidades de consenso y negociacin de conflictos de tipo educativo.

8.2

ACTIVIDADES PROPOSITO DOS Implementacin de una red de trabajo colaborativo con acceso a internet inalmbrico WIFI a los interiores del Liceo Naval, en todo momento y puedan comunicarse entre ellos y con sus maestros y profesores. La red tendr acceso limitado a fin de que solo sirva para investigaciones.

Capacitacin al personal de alumnos, padres y profesores a fin de que aprendan el uso de la red y se comunique mediante ella, se tiene pensado enviar las tareas mediante este medio a fin de ahorrar recursos y cuidar el medio ambiente.

8.3

ACTIVIDADES PROPOSITO TRES A travs de las aportaciones de todos los miembros del Liceo Naval distribuir el

conocimiento entre todos los docentes evaluar nuestro propio conocimiento educativo y fortalecernos de las experiencias de los dems.

Trabajar y reformular los currculos a fin de hacerlos ms efectivos y que lleven a los alumnos a la excelencia acadmica. 5

CAPTULO IX INDICADORES DE LOGRO Y FUENTES DE VERIFICACIN INDICADORES DE LOGRO

Que todos los Que todos los Que cumplan con las 100 horas de teora Que cumplan con las 50 horas de prctica. Seguimiento acadmico de cada una de los docentes que estn haciendo la maestra Que los proyectos de tesis sean sobre necesidades del liceo Alumnos mejor instruidos. profesores obtengan su titulo de cuarto nivel

FUENTES DE VERIFICACIN

profesores obtengan su titulo de mediadores

educativos otorgado por el consejo de la

judicatura Implementacin red de de la Contratacin MC-SISTEM quien realizara la implantacin de la red de trabaj colaborativo. Seguimiento de los trabajos hasta la implantacin de la red de trabajo colaborativo. Capacitar personal para el mantenimiento y soporte de la misma dentro de la institucin a fin de abaratar costos de mantenimiento. Capacitacin al personal de alumnos, padres y profesores a fin de que aprendan el uso de la red Verificar que los padres de familia sepan usar la red y comunicarse a travs de ella. Verificar que los alumnos sepan usar la red y comunicarse a travs de ella. Verificar que los maestros sepan usar la red y comunicarse a travs de ella. evaluar nuestro propio conocimiento educativo y fortalecernos de las experiencias dems 6 de los Aprender a escuchar y a asumir comportamientos que beneficien a los alumnos Distribuir nuestro conocimiento entre todos Aprender lo que no se debe hacer y el porque.

trabajo

colaborativo

Trabajar y reformular los currculos

Enriquecer el currculo a travs de la experiencia y saberes del grupo. Verificar los resultados de la reformulacin de los currculos en base a los conocimientos adquiridos por los alumnos y su desarrollo.

Hacer del Liceo Naval un colegio lder en innovacin y desarrollo de saberes aplicando los conocimientos aprendidos a las actividades curriculares.

CAPTULO X ESTRATEGIAS DE EVALUACIN

Se evaluara las siguientes capacidades:

Se va a capacitar a los docentes a fin de que obtengan una maestra en las reas que ataen al puesto, a fin de aumentar sus capacidades y que lleguen a la madurez pedaggica aumentando su capacidad comunicativa. o

Evaluacin.- capacidad de innovacin de acuerdo a los conocimientos adquiridos.

Se va a capacitar a los docentes en mediacin pedaggica con la finalidad de desarrollar sus habilidades de consenso y negociacin de conflictos de tipo educativo. o Evaluacin.- capacidad de solucin de conflictos entre los alumnos en base a los conocimientos adquiridos.

Implementacin de una red de trabajo colaborativo con acceso a internet inalmbrico WIFI a los interiores del Liceo Naval, en todo momento y puedan comunicarse entre ellos y con sus maestros y profesores. La red tendr acceso limitado a fin de que solo sirva para investigaciones. o

Evaluacin.- velocidad y facilidad de uso de la red colaborativa.

Capacitacin al personal de alumnos, padres y profesores a fin de que aprendan el uso de la red y se comunique mediante ella, se tiene pensado enviar las tareas mediante este medio a fin de ahorrar recursos y cuidar el medio ambiente. o

Evaluacin.- verificar si saben usar la herramienta y verificar el grado de participacin en la misma

A travs de las aportaciones de todos los miembros del Liceo Naval distribuir el conocimiento entre todos los docentes evaluar nuestro propio conocimiento educativo y fortalecernos de las experiencias de los dems. o

Evaluacin.- Capacidad para asumir funciones adicionales en base a los conocimientos compartidos durante el trabajo colaborativo.

CAPTULO XI BIBLIOGRAFA
1. tica en las organizaciones, Manuel Guillen Parra, ISBN: 978-84-205-4622-3. 2. Gua Didctica Universidad Tcnica Particular de Loja, Maestra y Liderazgo Educacional; Ciclo II; Liderazgo, Valores y Educacin. 3. http://www.liceonaval.mil.ec/webpages/index.php?codigo=1&codigo2=1