CONECTORES Y REFERENTES DEL TEXTO,
🧩 I. Comprensión general de conectores
1. ¿Qué función cumplen los conectores en un texto académico?
2. ¿Cómo contribuyen los conectores a la cohesión textual?
3. Menciona tres tipos de conectores y explica brevemente su uso.
4. ¿En qué se diferencian los conectores aditivos de los adversativos?
5. Da un ejemplo de un conector causal y úsalo en una oración propia.
🔄 II. Identificación y clasificación
6. Identifica los conectores en la siguiente oración:
“El estudio fue extenso; sin embargo, no se lograron resultados concluyentes.”
7. Clasifica los siguientes conectores según su función: además, por lo tanto, no
obstante, en conclusión, en cambio.
8. ¿Qué tipo de relación semántica establece el conector “aunque”?
9. Subraya el conector de consecuencia en esta oración y explica su efecto:
“El experimento se repitió varias veces, por consiguiente, los resultados fueron
más fiables.”
10. Reescribe el siguiente fragmento utilizando un conector distinto sin alterar su
sentido:
“El autor critica la metodología; sin embargo, reconoce su valor teórico.”
🧠 III. Uso contextual y coherencia
11. ¿Qué sucede con la coherencia de un texto si se emplean conectores
inadecuados?
12. Explica cómo los conectores pueden modificar la interpretación de una idea.
13. Sustituye el conector en la siguiente oración por otro equivalente:
“La investigación no fue concluyente, por lo tanto, se requerirán nuevos
estudios.”
14. ¿Por qué en textos académicos se prefieren ciertos conectores sobre otros (por
ejemplo, “sin embargo” en lugar de “pero”)?
15. Crea un párrafo breve que utilice al menos cinco conectores de distintos tipos
(adición, contraste, causa, consecuencia y conclusión).
🧭 IV. Referentes textuales
16. ¿Qué es un referente en el texto y cuál es su función?
17. Identifica el referente del pronombre “ellos” en el siguiente fragmento:
“Los investigadores revisaron las muestras; ellos descubrieron una nueva
bacteria.”
18. ¿Qué tipos de referentes se pueden encontrar en un texto (anáforicos,
catafóricos, deícticos, etc.)?
19. Explica la diferencia entre un referente anafórico y uno catafórico.
20. En el siguiente fragmento, indica a qué palabra se refiere el pronombre “esta”:
“La teoría de la evolución ha sido debatida durante siglos. Esta ha influido en
múltiples disciplinas.”
🧩 V. Análisis y aplicación avanzada
21. Analiza el siguiente texto e identifica los conectores y los referentes presentes,
explicando su función:
“Los estudiantes no aprobaron el examen, ya que no estudiaron lo suficiente.
Por ello, el profesor decidió repetir la evaluación.”
22. Reescribe el texto anterior variando los conectores sin cambiar el sentido
general.
23. Elimina los conectores de un párrafo académico y reflexiona: ¿cómo cambia su
comprensión?
24. Diseña un ejercicio breve para que tus compañeros practiquen el uso de
conectores causales.
25. Reflexiona sobre cómo el uso adecuado de conectores y referentes mejora la
calidad argumentativa de un texto universitario.
VOCABULARIO
Cohesión –
Coherencia –
Conector –
Referencia –
Anáfora –
Catáfora –
Deixis –
Progresión temática –
Cohesión léxica –
Marcador discursivo
ELABORAR UN ORGANIZADOR VISUAL MAPA SEMANTICO SOBRE EL
TEMA
