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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLOGICA INDUSTRIAL SUBDIRECCIÓN DE ENLACE OPERATIVO EN TAMAULIPAS CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS 209

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

INSTALACIÓN ELECTRICA EN UNA CASA HABITACIÓN
Para obtener el Título de TÉCNICO EN ELECTRICIDAD Presentan: Anselmo Camacho Gámez Kiriat Jearim Sanches Carranza Alexis Rafael Torres Ávila Asesor Técnico: Ing. Constantino E. Sánchez Muñiz Ing. Ángel García Torres Téc. Nicandro Sánchez Zúñiga Asesor de la Metodología: M. C. Arturo Vázquez Córdova

iopasdfghjPROklzxcvbnmqwertyuiopa Cd. González, Tam., 20 de mayo de 2010. sdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

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HACEN CONSTAR Que las alumnas Anselmo Camacho Gámez. JORGE LAURO LÓPEZ GONZÁLEZ JEFE DEL DEPTO. siendo revisado y APROBADO en su contenido Técnico y de la Metodología. ING. González. Víctor Alejandro Vázquez González Secretario M. del VI semestre B. Concepción Ávila Reyes Presidente Ing. C. integrantes de la Comisión Dictaminadora de Evaluación de Proyectos de Desarrollo e Innovación Tecnológica del CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO industrial y de servicios 209. Arturo Vázquez Córdova Vocal 3 . de la especialidad de Técnicos en Electricidad desarrollaron el Proyecto: ³Instalación eléctrica de una casahabitación´.ASUNTO: Dictamen de evaluación C. Tam. Se extiende la presente para los usos y fines legales que a las interesadas convengan a los dos días del mes de mayo de dos mil diez. DE SERVICIOS DOCENTES DEL CBTIS 209 PRESENTE Los suscritos. POR LA COMISION DICTAMINADORA Dra. Kiriat Jearim Sánchez Carranza y Alexis Rafael Torres Ávila.. cumpliendo con las normas establecidas en el Reglamento de Titulación de los Centros de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTis) en vigor. con clave 28DCTO432B de Cd.

Arturo Vázquez Córdova.« siempre con sus locuras lograban sacarnos una sonrisa y fueron como unos hermanos para nosotros. saber hacer. A todos nuestros compañeros del VI semestre B « por ser nuestros amigos y compañeros. ¡Gracias por hacernos vivir nuestros sueños! A mis amigos: Cómo poder agradecerles a mis amigos todos esos momentos de alegría y diversión que gracias a ustedes hemos pasado juntos. Pero más que nada le agradecemos al M. por su gran desempeño académico y atención brindada a nosotros. A mis Profesores: Tenemos muchas cosas que agradecerles a ustedes. GRACIAS. elementos fundamentales para el desempeño académico.DEDICATORIAS A nuestros padres: Nuestro más profundo agradecimiento por habernos brindado el apoyo suficiente e incondicional para transformar nuestros sueños en realidad. pues él no sólo fue nuestro profesor. saber ser y saber convivir. A Ustedes queridos y bien amados PADRES nuestros. A ustedes. por el apoyo moral y económico que nos proporcionaron para alcanzar una meta más en la vida. profesional y a lo largo de la vida. Constantino Eustacio Sánchez Muñiz e Ing. por habernos proporcionado las herramientas del saber conocer. nuestro agradecimiento para el Ing. sino que fue compañero y amigo. Francisco Vidales Cano. C. los cuatro pilares fundamentales que demanda la Sociedad del Conocimiento y de la información para el siglo XXI. También. pues cuando ingresamos al plantel teníamos muy pocos conocimientos y ustedes nos ayudaron a fortalecerlos. pues con su amor infinito nos dieron la fuerza para seguir luchando en la vida. 4 . con sus palabras de aliento con base en su amplia experiencia profesional y respeto demostrado durante nuestra estancia como estudiantes.

9 .6 Coordinación y supervisión 8.2. Marco teórico 6. Objetivos 5.10 10 .13 ..13 .2 Recursos materiales 7. Grado de factibilidad . Planteamiento del problema 3..14 .10 .11 .15 17 17 17 17 .Contenido Instalaciones eléctricas de una casa-habitación 1. Justificación 4. Grado de Innovación 9..14 .7 9 5 .1 Cronograma de actividades 7.5 Instrumentos 7.1 Recursos humanos 7..7 . Metodología 7.18 . Hipótesis 5.Introducción 2.1 Objetivo general 5.4 Capacitación 7.1 Marco Histórico 6.14 .3 Marco contextual 7.2 Marco conceptual 6. materiales y humanos 7.2...10 .2 Objetivos específicos 6.2 Recursos económicos..11 11 . 3 Proceso 7.13 .

. Anexos Anexo 1 Rúbrica o matriz de evaluación del grado de efectividad del proyecto . Impacto social y desarrollo sustentable 11.18 .18 ..2 Factibilidad Técnica 10..26 . Conclusiones 13. Análisis de resultados 12.18 .19 19 ..19 .19 6 .9..1 Factibilidad financiera 9.

con una carga total de 3800 W. Se procedió a la búsqueda exhaustiva en la Internet de trabajos preliminares realizados así como concluidos bajo exhaustivas normas de supervisión de control de calidad..rincondelvago.Trovit Casas URL:http://casas.html  Instalaciones eléctricas a casa-habitación.Documentos de Arquitectura . encontrándose las siguientes en los sitios web indicados :  Instalaciones eléctricas residenciales URL: http://html.com/instalaciones-electricasresidenciales.com/instalacion-electrica_1. Lo anterior es con base al sub-modulo: REALIZAR EL SERVICIO A SISTEMAS ELECTROMECANICOS Y ELECTRODOMESTICOS Y OPERAR CIRCUITOS DE CONTROL LOGICO PROGRAMABLE de los planes de estudio de la especialidad de Técnicos en Electricidad.mx/instalaciones-electricas-a-casahabitacion-comercial-e-industrial-iid-10870310  Instalaciones eléctricas casa habitación .arq. comercial e industrial .trovit.yahoo.. La distribución de la energía eléctrica se realiza mediante la conexión de la acometida aérea hacia el medidor de la CFE..com. Tam. correspondiente a la Reforma Integral de la Educación Media Superior. URL:http://tuxtlagutierrez.olx. localizadas en el plano oficial de la ciudad del municipio de González.. Introducción En el presente trabajo se propone el proyecto de investigación orientado a la instalación del cableado para la distribución de la energía eléctrica al interior y exterior de la casa-habitación.com. URL:http://mx.html  Planos y Modelos/Planos de Casas .mx/Planos_y_Modelos/Planos_de_Casas/mor e7.rincondelvago.es/instalaciones-electricas-casa-habitacion  Cuanto se cobra por instalaciones eléctricas en casa habitación en .html  Instalación Eléctrica URL:http://html.com/question/index?qid=20081002190914AAh5 Xse 7 . URL:http://documentos..INSTALACION ELECTRICA DE UNA CASA-HABITACION 1. constituyéndose como la parte inicial de la distribución de corriente alterna de 110-127 V y 30 A para la corriente mono fasica y 220 V 2 fases.answers..

El proyecto de investigación pertenece al área del conocimiento de FísicoMatemáticas.mx/cursos_instalaciones_electricas_casa_habi tacion-tpsmx-205778. El problema ha sido identificado como la falta de instalación eléctrica en la casa ± habitación recién construida en el domicilio particular del usuario. Tam.htm  Instalación eléctrica Casa Habitación 2 Pisos en SEMULERISA URL:http://semulerisa. Tam. Ángel Sánchez Zúñiga. Cd. Tam.mailxmail. González.com/temas/instalaci%C3%B3n-electrica-casahabitaci%C3%B3n-2-pisos  Ocultar los cables en una habitación URL:http://www. Las limitaciones que pueden obstruir la investigación en la realización del trabajo son las que se deriven producto del financiamiento y falta de apoyo oficial.emagister.trovit. ubicado en la calle Hidalgo No.166&event=ServerConnect&url=casas.com. CP 89700.168.87&server= 213. Cesar López de Lara. portalámparas. Col. se localizan trabajos similares al propuesto.mx URL:http://www. cableado AWG calibre 12 ó 14 mm dúplex y demás periféricos que se requieran. Se justifica la investigación.com.emagister.com/curso-introduccion-instalacioneselectricas/ocultar-cables-habitacion  Plano instalación eléctrica casa habitación URL:http://dsldevice. es relevante porque se va a instalar dispositivos de distribución de carga como contactos dúplex. 8 .1. 1209 Norte. Tiene como objetivo diseñar el plano de distribución de energía eléctrica considerando los dispositivos eléctricos para el alumbrado y conexión de aparatos electrodomésticos. apagadores de botón.obolog. La investigación se llevará a cabo en la casa-habitación propiedad del Prof. por lo que existe el antecedente más cercano al registrado CFE de Villa Manuel.. La planeación y desarrollo del trabajo se describe a continuación. Cursos de instalaciones eléctricas casa-habitación .229.es/plano-instalacionelectrica-casa-habitacion En la zona urbana del municipio de González.lan/cgi/b/ic/connect/?nm=1&client=192...152. centro de carga.

Tam. 12 y Dos rollos de cable TW No. lavado y secado de ropa. pues satisface la necesidad del usuario y. N. de manguera de ½ pulgada y Dos rollos de cable TW No. ventilación . de manguera de ¾ y 50 mts.) y 30 pijas de 5/32 x 1´ de largo La planeación y desarrollo del trabajo se describe a continuación: Meter todas las mangueras de contactos y apagadores antes de la cadena de cerramiento y posteriormente pasamos a entubar sobre la cimbra el resto del entubado y esperar a que se tumbe la madera para pasar al cableado. tipo americano y 8 tapas de 2 ventanas para contacto polarizado y 1 tapa de dos unidades y 8 tapas de una unidad y 14 portalámparas 4x4 pulgadas de diámetro y 1 centro de carga para 4 circuitos y 1 acometida monofásica completa y 50 mts. 3. finalmente.00 (Cinco mil pesos. 14 y Tres rollos de cinta de aislar plástica y 20 codos de 1/2 ³ y 4 codos de ¾´ y Carga total: 3850 Watts (3. uso de aparatos para diversión y esparcimiento. .El trabajo está estructurado con la identificación de los siguientes elementos o dispositivos eléctricos: y Casa-habitación de 187 m2 y 11 Apagadores sencillo y 2 apagadores de escalera y 14 cajas de registro 4x4 pulgadas y 20 cajas chalupa y 8 contactos polarizados. 00/100 M.85 kW) y Mano de obra: $5000. etc. a la vez. refrigeración de sus productos. Justificación Es conveniente realizar el proyecto. 2. Planteamiento del problema La identificación del problema que se le presenta al propietario de la casa-habitación no contar con una instalación eléctrica la cual le brindará satisfactores como iluminación. Se realiza un chequeo para verificar que esté correctamente la instalación eléctrica y pasar a contratar el suministro a la CFE de Manuel. instalar los accesorios correspondientes a cada una de las cajas. reditúa un beneficio económico por realizar dicho proyecto 9 .

aplicando la Norma Oficiasl Mexicana. docentes y autoridades educativas que deseen utilizar el material digital.shtml.mx/revista-mexicana-de-pedagogia-editorial-jertalhum-iid18277205n. 5º.monografias. la SEMS implementó la Reforma Integral de la Educación Media Superior que dará origen en 2010 del Sistema Nacional de Bachillerato. 6.  Desarrollar las indicacioes del plano para la instalación de la red eléctrica.Los resultados que reobtendrán será la instalación eléctrica física de dicho proyecto el cual brindará comodiodad al usuario. 5. estudiantes.1 Marco histórico En 2008. valores y actitudes para la instalación eléctrica de casas. habilidades. Marco teórico 6. 4. en los planteles pertenecientes al Sistema nacional de Bachillerato.habitaciones. en donde la aplicación 10 . Congreso Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico 2010.2 Objetivos específicos  Diseñar el plano de construcción de la instalación eléctrica residencial. Memorias de Congresos Internacionales como 2º.com.olx. Congreso Nacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico DGETI 2010. destrezas.com/trabajos76/webquest-medidas-dispersion-basadascompetencias/webquest-medidas-dispersion-basadas-competencias. Revista http://cuauhtemocMexicana de Pedagogía con URL: distritofederal. Hipótesis La explicación tentativa del fenómeno a investigar queda formulada por la proposición siguientes: Hi: ³La distribución de la potencia eléctrica mediante centro de carga facilitará la localización de corto circuitos más rápidamente´ 5. Se pondrá a disposición de los usuarios interesados. Los resultados de la investigación serán divulgados en extenso a través de la revista electrónica Monografías de prestigio internacional en la dirección URL: http://www. Congreso Internacional de la Academia Mexicana Multidisciplinaria. Objetivos 5. 2º. XVI Congreso Internacional de Investigación Educativa Tamaulipas 2009 ³Nuevas alternativas para aprender´.1 Objetivo general Que los estudiantes de la Especialidad de Técnicos en Electricidad sean capaces de aplicar los conocimientos.

Tapas para contacto polarizado Cubierta para los dispositivos de los contactos y apagadores polarizados. con el fin de resolver de manera educativa y efectiva un requerimiento pedagógico. 2008) 6. (Prieto.2 Marco conceptual Apagador sencillo Dispositivo usado para operar un circuito eléctrico de un lugar determinado.com. 2010) Cajas chalupa Cajas de conexión de 4X4´. describir o explicar y producir algo nuevo con un protocolo ³formal´. (Emagister. 2008) En este proyecto. (Yahoo. Contactos polarizados tipo americano Es un elemento utilizado en las instalaciones eléctricas que sirven para alimentar diferentes aparatos eléctricos. Centro de carga Lugar de donde parte la alimentación para los circuitos de una instalación eléctrica. cuadradas y hexagonales. lo fundamental es. (Progre.(Conductores de Monterrey. Caja de registro de conexión Caja en la que se hacen las conexiones y derivaciones de una instalación eléctrica.de los módulos profesionales serán los que orienten el proceso de la construcción de la red de distribución eléctrica. como en el caso de los proyectos científicos. 1980) 11 . 29 de junio de 2005) Apagador de escalera Dispositivo usado para operar un circuito eléctrico de dos lugares diferentes.

1 Cronograma de actividades 7. Justificación 4. Factibilidad 13. México. Anexos 17.5 Instrumentos 7. Grado de innovación 12.1 Cronograma de actividades Actividad Portada Inicio 11/Feb/10 Término 11/Feb/10 Responsab les Autores Producto Formato FOPREMP cumplimenta do 1 cuartilla 1 cuartilla 1 cuartilla 1 cuartilla 1/2 cuartilla 2 cuartillas 2 cuartillas 1. Metodología 7. Bibliografía Reporte del protocolo 12/Feb/10 15/Feb/10 16/Feb/10 17/Feb/10 18/Feb/10 19/Feb/10 04/Mar/10 04/Mar/10 09/Mar/10 10/Mar/10 16/Mar/10 18/Mar/10 25/Mar/10 26/Mar/10 13/Abr/10 15/Abr/10 20/Abr/10 21/Abr/10 26/Abr/10 29/Abr/10 06/May/10 10/May/10 13/May/10 17/May/10 12/Feb/10 15/Feb/10 16/Feb/10 17/Feb/10 18/Feb/10 03/Mar/10 22/Mar/10 08/Mar/10 09/Mar/10 15/Mar/10 17/Mar/10 24/Mar/10 25/Mar/10 26/Mar/10 13/Abr/10 19/Abr/10 20/Abr/10 23/Abr/10 28/Abr/10 30/Abr/10 07/May/10 12/May/10 14/May/10 17/May/10 Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores Autores 16 cuartillas ½ cuartilla ½ cuartilla ½ cuartilla ½ cuartilla 1 cuartilla ½ cuartilla 1 cuartilla 1 cuartilla 2 cuartillas 1 cuartilla Memoria 12 . Análisis de resultados 15.4 Capacitación 7. Innovación 9. Factibilidad 10. Conclusiones 16. Impacto social y desarrollo sustentable 11. González. 7. Col. Tam.. Impacto social y desarrollo sustentable 14. materiales y humanos 7.6.2 Recursos económicos. durante el periodo escolar Ene-Mayo¨10. Cd.Planteamiento del problema 3. Introducción 2.3 Marco contextual La instalación eléctrica se realizará en el domicilio ubicado en la calle Hidalgo No.6 Coordinación y supervisión 8. Cesar López de Lara. Objetivos 6. Marco teórico 7. Hipótesis 5. 1209 Poniente. Metodología 7.3 Proceso 7.

00 $27. blanco. 3 Proceso 1.2 Recursos materiales Cantidad 11 2 14 20 8 8 1 14 1 1 1 50 50 100 100 3 20 4 30 Unidad Pieza Pieza Pieza Piezas Piezas Pieza Pieza Pieza Equipo Pieza Pieza metros Metros metros metros Piezas Piezas Piezas Piezas Descripción Apagadores sencillos Apagadores de escalera Cajas de registro 4X4´ Cajas Chalupas Contactos polarizados tipo americano Tapas para contactos polarizados Tapa dedos unidades Portalamparas 4X4´ Centro de carga Acometida completa 110V Papel opalina grueso. tamaño carta Manguera de poliducto Manguera de poliducto de ¾´ Cable TW No.00 $304.00 $120.técnica 7.00 $ 160.00 $6.00 $ 52. 2.00 $600.00 $ 140. 12 Cable Tw 14 Rollos de cinta de aislar Codos de ½´ Codos de ¾´ Pijas de 5/32X1´ Suma IVA Total Subtotal $ 220. Centro.2.00 $20. 13 .00 $150.2 Recursos económicos. Colocación de mangueras para contactos y apagadores en las diferentes áreas de la casa habitación antes de se cuele la cadena de cerramiento..00 $0.00 $1260. 7.00 Fuente: Ferretería y Tlapalería San Martín.00 $ 126.00 $759.00 $ 940. Col. Calle Allende Y Manuel González.00 $8.68 Cantidad 2 2 Costo $0.00 $255.00 $4748. 24 de febrero de 2010. Una vez cimbrada la casa.1 Recursos humanos Características Diseño de webquest Captura de datos 7.2. México.00 $154. Tam.. González. se procede al entubado y colocación de las cajas de registro en la loza.00 $ 168.68 $5507.00 $138. materiales y humanos 7.

Cableado de toda la instalación eléctrica y colocación de los diferentes dispositivos (apagadores. 8. Jefa de la Oficina de Titulación del CBTis 209. asesor de la metodología y supervisados por la C. se procede al chequeo con un Ohmetro. Arturo Vázquez Córdova. etc. asesores técnicos. 9.4 Capacitación Los autores serán instruidas sobre el manejo de instalaciones eléctricas a cargo del Ing. asesores técnicos y M. portalamparas. etc.5 Instrumentos y Rúbrica o matriz de evaluación del grado de efectividad de la webquest en el logro académico. así como la capacidad instalada y plataforma tecnológica necesaria y suficiente. Delfina Ollervidez Crúz. Nicandro Sánchez Zúñiga. contactos. con una cobertura de medio año. N) considerando los recursos humanos y materiales. financieros. humanos y sociales existentes. al no realizarse y de continuar el problema de carecer de una instalación eléctrica pérdida de alimentos. 9. Grado de Innovación El grado de innovación está sujeto a la Norma Oficial mexicana (NOM). Ángel García Torres y Téc. Nicandro Sánchez Zúñiga. Arturo Vázquez Córdova. M. Colocación de todas las cajas de chalupa y centro de carga. 4.6 Coordinación y supervisión La coordinación del trabajo de investigación será realizada por el Ing. 9.) 5. (Anexo 1) 7. Preparación de la cometida completa 7. Sin embargo. pues se cuenta con los recursos técnicos.2 Factibilidad técnica 14 .1 Factibilidad financiera El proyecto es viable financieramente.507. materiales. para realizarlo tiene un costo aproximado de $10. Angel García Torres y Téc. 68/100 M. C.68 (Diez Mil quinientos siete pesos. falta de comfort. Para verificar el grado funcionalidad de la instalación eléctrica. C. Grado de Factibilidad El proyecto es viable de realizar. asesor de la metodología.3. 7.

Los bosquejos de los aparatos y la preparación son ordenados. La preparación del aparato está descrita con precisión. Análisis de resultados Los resultados estarán sujetos a lo que dictaminen los inspectores de la CFE. 11. pero es presentado en una manera que no es muy clara. 1: Insuficiente El objetivo del laboratorio es erróneo o irrelevante. Casi todos los materiales y equipos usados en el experimento son descritos clara y precisamente. 10. 12. aspectos o categorías Niveles de desempeño 4: Excelente El objetivo del laboratorio está claramente identificado y presentado. fáciles de leer y Muchos materiales y equipos están descritos sin precisión o no están del todo descritos 15 . Criterios. Objetivo o resultado de aprendizaje Material y equipo Todos los materiales y equipos usados en el experimento son descritos clara y precisamente. Impacto social y desarrollo sustentable Da comodidad a los usuarios del servicio de energía eléctrica. 2: Regular El objetivo del laboratorio está parcialmente identificado y es presentado en una manera que no es muy clara La mayoría de los materiales y equipos usados en el experimento están descritos con precisión. Indicadores de desempeño 3: Buena El objetivo del laboratorio está identificado.El desarrollo del proyecto es viable de realizar en virtud de contar con la tecnología eléctrica. Conclusiones En el presente trabajo los autores concluyen que la instalación eléctrica realizada es aprobada por los inspectores de la CFE el cual pasa a autorizar el suministro eléctrico. Un bosquejo etiquetado de un aparato está incluido.

El material es traducido por los estudiantes en sus propias palabras. La mayoría de las variables están descritas claramente con la mayoría de los detalles relevantes.Fuentes antecedentes están completamente etiquetados. Unas pocas fuentes de antecedentes son usadas y citadas correctamente. Los procedimientos están enlistados con pasos claros. El material es directamente copiado en lugar de ponerlo en palabras propias y/o las fuentes de antecedentes están citadas incorrectame nte No se propuso una hipótesis. Cada paso está enumerado y es una oración completa. Unas pocas fuentes de antecedentes de renombre son usadas y citadas correctamente. Todas las variables están descritas claramente con todos los detalles relevantes. pero los pasos no están enumerados y/o no son oraciones completas. La relación postulada entre las variables y los resultados anticipados ha sido expuesta. Hipótesis experimental La relación postulada entre las variables y los resultados anticipados está razonablemente basada en el conocimiento general y en observaciones Todas las variables están descritas claramente con la mayoría de los detalles relevantes Los procedimientos están enlistados en un orden lógico. Varias fuentes de antecedentes de renombre son usadas y citadas correctamente. pero no están en un orden lógico o son difíciles de seguir. El material es traducido por los estudiantes en sus propias palabras. El material es traducido en las propias palabras de los estudiantes. Variables Procedimiento Las variables no son descritas o a la mayoría le falta suficiente detalle Los procedimient os no enlistan en forma precisa todos los pasos del experimento 16 . pero aparenta estar basada en una lógica defectuosa. pero algunas fuentes no son de renombre. La relación postulada entre las variables y los resultados anticipados es clara y razonable basada en lo que ha sido estudiado. Los procedimientos están enlistados.

Las gráficas y tablas están etiquetadas y tituladas. Se incluye diagramas claros y precisos que facilitan la comprensión del experimento. Los datos no son demostrados o no son precisos Se muestra algunos cálculos y los resultados son correctos y están etiquetados apropiadamente Se muestra algunos cálculos y los resultados están etiquetados apropiadamente . Los diagramas están etiquetados de una manera ordenada y precisa. Se incluye diagramas que están etiquetados de una manera ordenada y precisa.Reproducción Dibujos/Diagramas Datos Datos Cálculos Análisis Los procedimientos parecen ser reproducibles. Una representación precisa de los datos en tablas y/o gráficas. La relación entre las variables es No se muestra ningún cálculo La relación entre las variables es discutida y las La relación entre las variables no 17 . Las gráficas y las tablas están etiquetadas y tituladas Se muestra todos los cálculos y los resultados son correctos y están etiquetados apropiadament e La relación entre las variables es Los procedimientos parecen ser reproducibles. Una representación profesional y precisa de los datos en tablas y/o gráficas. Una Representación precisa de los datos en forma escrita. Se incluye diagramas y éstos están etiquetados Varios pasos no están delineados y no hay suficientes detalles para reproducir los procedimient os. Los pasos están delineados en orden y están adecuadament e detallados. Faltan diagramas importantes o faltan etiquetas importantes. Los pasos están delineados y adecuadamente detallados Todos los pasos están delineados. pero no hay suficientes detalles para reproducir los procedimientos.

tendencias o predicciones son hechos basados en los datos es discutida La conclusión incluye los descubrimientos que apoyan la hipótesis y lo que se aprendió del experimento.Conclusión Evaluación discutida y las tendencias/patr ones analizados lógicamente. múltiples 18 . El reporte de laboratorio está escrito o mecanografiado con esmero. pocos indicadores de logro académico y pocos aspectos a evaluar. La conclusión incluye lo que fue aprendido del experimento No hay conclusión incluida en el informe Presenta niveles de desempeño bueno. El reporte de laboratorio está escrito a mano y se ve descuidado y con tachones. La conclusión incluye los descubrimiento s que apoyan la hipótesis. indicadores de desempeño y aspectos a evaluar. indicadores de desempeño y aspectos a evaluar. pero ni los patrones. posibles fuentes de error y lo que se aprendió del experimento. discutida. tendencias/patrone s analizados lógicamente. indicadores de desempeño y aspectos a evaluar Apariencia/Organizaci ón El reporte de laboratorio está mecanografiad o y usa títulos y subtítulos para organizar visualmente el El reporte de laboratorio está escrito a mano con esmero y usa títulos para organizar visualmente el material. Las predicciones son hechas sobre lo que podría pasar si parte del laboratorio fuese cambiado o cómo podría ser cambiado el diseño experimental. Presenta nivel de logro Regular. pero el formato no ayuda a organizar Presenta nivel de dominio Insuficiente. Presenta niveles de eficiencia de Excelencia.

El montaje. el experimento y el desmontaje no Todos los elementos requeridos están presentes. El reporte representa un entendimient o incorrecto de los conceptos científicos esenciales en el laboratorio. El reporte representa un preciso y minucioso entendimiento de los conceptos científicos esenciales en el laboratorio. El laboratorio es llevado a cabo con toda atención a los procedimientos de seguridad. El algunos experimento y el montaje. comentarios atentos. puntuación y gramática en el reporte. El laboratorio El laboratorio es Los generalmente es llevado a cabo procedimient llevado a cabo con con algo de os de atención a los atención a los seguridad procedimientos de pocos fueron seguridad. borrones y/o desgarres y pliegues. visualmente el material. Dos ó tres errores de ortografía. pero elementos adicionales que añaden al reporte (por ejemplo. puntuación y gramática Seguridad Más de 4 errores de ortografía. Varios elementos requeridos han sido omitidos Componentes del Reporte Conceptos científicos El reporte representa un preciso entendimiento de la mayoría de los conceptos científicos esenciales en el laboratorio.material Todos los elementos requeridos están presentes y elementos adicionales que añaden al reporte (por ejemplo. puntuación y gramática en el reporte. pero riesgo a la seguridad del un procedimiento seguridad de los estudiante o de seguridad individuos. Uno o pocos errores de ortografía. gráficas) han sido incluidos El reporte ilustra un entendimiento limitado de los conceptos científicos esenciales en el laboratorio. Ortografía. comentarios atentos y gráficas) han sido incluidos. Un elemento requerido está omitido. puntuación y gramática en el reporte. El procedimientos ignorados y/o montaje. el de seguridad. puntuación y gramática en el reporte. Cuatro errores de ortografía. el aspectos del desmontaje no experimento y el experimento plantean un riesgo desmontaje no plantean un a la seguridad de plantean un riesgo para la los individuos. pero de otros 19 .

poniendo un contacto sencillo Anselmo. Total . 36 individuos. Tomás Balleza Martínez) Alexis Rafael Torres Avila. 20 . Tomás Balleza Martínez) Instrucciones de los asesores técnicos y de la metodología n el inicio del trabajo. 18 Anexo 1: Rúbrica o matriz de evaluación del grado de efectividad de la Instalación eléctrica Anexo 3: Foto galería Planeación del proyecto de instalación eléctrica con los asesores. (Foto: Téc. (Fotos: Téc. Anexos 72 54 varios procedimientos necesitan ser revisados. otros. 13.necesita ser revisado. Alexis y Kiriat.

Anselmo y Kiriat ajustando el marcador. Kiriat ajustando un apagador de secalera. 21 . Kiriat Sanches Carranza. colocando una lámpara ahorradora para probarla. Anselmo ajustando una roseta o portalámparas.

22 .

.emagister.14. http://mx. 23 . Respuestas. N. L. Tabla de fórmulas. publicado el 26 de mayo de 2010.answers. Yahoo. Foro d instalaciones eléctricas.yahoo. De.com/question/index?qid=20080605004319AAYaAm3. Monterrey . Conductores Monterrey.com/mensaje/_que_es_un_apagador_sencillo_y_su_funcion_ _por/6693-1458792 . primeros auxilios y definiciones eléctricas. Bibliografía Emagister. 25 de junio de 2005. De: http://grupos.

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