Fecha Actividades observadas o desarrolladas
Martes 17 de Hora de llegada 7:45 am alumnos y maestros comienzan a
septiembre de llegar, comienzan el día haciendo honores a la bandera debido
2024 al 16 de septiembre los alumnos se 5to B dicen una poesía
refiriéndose al 16 de septiembre terminan lo honores y todos los
alumnos pasan a su debido salón al entrar al salón de clase
pude ver que es un salón con poco material didáctico. La
maestra inicia su clase recordando lo que vieron la clase
pasada que fueron los números ascendentes y descendentes la
maestra da la explicación anotando en el pizarrón algunos
números después les pregunta a los alumnos acerca de ese
tema los alumnos contestan de manera correcta después de
que ese tema quedo claro, la maestra pide a los alumnos que
saquen el libro verde se ponen a trabajar en ese libro verde.
Luego de eso suena el timbre y salen al receso al salir los
alumnos puedo observar que se ponen unos señores a vender y
algunos alumnos compran ahí , la maestra me comenta que
tendrán una mañana mexicana entre los alumnos del mismo
grupo dentro del salón los alumnos y maestra llevaron distintos
platillos para compartir entre ellos, la mayoría de los alumnos
conviven y otros se salen para afuera después de eso suena
nuevamente el timbre y entran al salón. La maestra comienza a
platicar con los alumnos sobre el día del grito les pregunta si
fueron y cual había sido su experiencia al haber estado ahí.
Después de comentar sobre eso pasaron a otro tema el cual fue
la biografía y la autobiografía la maestra comienza preguntando
a los alumnos si conocen algunos elementos que contiene la
biografía ya que ya habían estado viendo este tema con
anterioridad, posterior a ese les pone un video acerca de los
elementos que debe de tener una autobiografía y les va
preguntando a los alumnos los elementos y después los anota
en el pizarrón para después pedir a los alumnos que las anoten
en la libreta. Después de eso la maestra les pide a los alumnos
que comiencen a elaborar su autobiografía. Suena el timbre y la
maestra pide a los alumnos que guaren sus cosas y se vallan
formando para posterior a eso ir a entregar a los alumnos a la
puerta de la escuela a sus papas
Miércoles 18 de Hora de llegada 7:45 am. Suena el timbre a las 8:00 am todos
septiembre de los alumnos pasan al salón llega el maestro de inglés y
2024
comienza con la clase revisando la tarea que había sido
encargada la clase pasada después de revisar la tarea comienza
con la clase a lo que pide a los alumnos que saquen su
diccionario de inglés para después pedirles que busquen
palabras que el anota en el pizarrón, el maestro se percata de
que los alumnos aún no están familiarizados con la búsqueda
de palabras en el diccionario y comienza a explicarles cómo es
que se deben de buscar después para asegurarse de que la
mayoría de los alumnos ya hayan aprendido la forma de buscar
las palabras pasa por entre las bancas preguntando niños por
niños a ver si ya habían entendido y si no el mismo les vuelve a
explicar 9:00 se termina la clase del maestro de inglés y les
encarga una tarea el maestro se despide y sale del salón.
La maestra inicia la clase indicando a los alumnos que se
ubiquen en la página del libro y después continúen con el tema
de biografía y autobiografía, la maestra lee un texto que viene en
el libro después hace preguntas a los alumnos para saber si
comprendieron lo del texto y pide a los alumnos que le
entreguen el libro y les entrega otro que es el libro de nuestros
saberes ahí continúan con un tema que ya habían estado viendo
con anterioridad el cual es de algunos conectores que
utilizamos al hablar o escribir. La maestra les pone un ejemplo
en el pizarrón y luego les pide a los alumnos que le den un
ejemplo ellos, pero de una situación real, los alumnos dan
ejemplos y después de que terminan de participar todos los
alumnos la maestra les pide que escriban las definiciones de los
conectores
10:30 los alumnos salen a receso y juegan basquetbol, después
de eso suena el timbre y entran al salón la maestra les pide que
saquen la autobiografía que ya habían estado trabajando con
anterioridad para revisar que contenga los elementos que debía
de contener
11:40 los alumnos salen a educación física en la que otro
maestro es el encargado les pone actividades de marchar y girar
después los deja que jueguen un rato futbol niñas y niños
separados
12:25 los alumnos vuelven al salón. La maestra les entrega
nuevamente la autobiografía y les pide que corrijan
1:00 se llega la hora de salida y suena el timbre la maestra
indica a los alumnos que salgan a formarse afuera.
Jueves 19 de Hora de llegada 7:50
septiembre de
2024 8:00 suena el timbre y todos los alumnos entran al salón, la
maestra les entrega unos exámenes a los alumnos los cuales
les explico que iban a responder conforme lo que ellos supieran
los alumnos concentrados respondiendo al examen hubo tres
alumnos que no respondían nada y solo se la pasaban sentados
a algunos alumnos les surgían dudas a lo que preguntaban a la
maestra .paso el tiempo y se llegó la hora de receso todos los
alumnos salen a comer afuera y después de comer se van a
jugar a la cancha 11:00 suena el timbre y nuevamente continúan
contestando el examen.
11:40 los alumnos comienzan a inquietarse un poco a lo que la
maestra les 10 minutos para que se puedan relajar y platicar
con otros compañeros pasan los 10 minutos y les pide que
continúen con el examen
12:30 algunos alumnos acaban el examen y lo entregan a la
maestra y los deja salir afuera a sentarse a dibujar.
1:00 suena el timbre y la maestra pide que le entreguen los
exámenes, aunque no los hayan terminado ya que el siguiente
día continuaran contestándolo también les pide que se vallan
formando para posteriormente ir a entregárselos a la puerta a
sus papas.
