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Actividad 1 - Psicopatologia

El documento presenta un mapa conceptual sobre la evolución de la psicopatología, abarcando desde sus raíces en la medicina y filosofía antiguas hasta los avances contemporáneos en diagnósticos como el DSM y la CIE. Se destaca la influencia de diversas disciplinas, como la neurociencia y la sociología, en la comprensión y tratamiento de los trastornos mentales. Además, se incluyen referencias bibliográficas relevantes para el estudio de la psicopatología infantil y adolescente.

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Actividad 1 - Psicopatologia

El documento presenta un mapa conceptual sobre la evolución de la psicopatología, abarcando desde sus raíces en la medicina y filosofía antiguas hasta los avances contemporáneos en diagnósticos como el DSM y la CIE. Se destaca la influencia de diversas disciplinas, como la neurociencia y la sociología, en la comprensión y tratamiento de los trastornos mentales. Además, se incluyen referencias bibliográficas relevantes para el estudio de la psicopatología infantil y adolescente.

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Actividad 1 – Psicopatología

Presentado por:
Sara Inés Acuña Arrieta
Ruby Guerrero Hoyos
María Hincapié Muñoz

Corporación Universitaria Iberoamericana


Facultad De Ciencias Humanas y Sociales
Psicopatología Infantil Y Del Adolescente
Tutor: Paula Ronderos

Julio del 2025


Introducción:

Como campo científico, la psicopatología ha progresado a través de los siglos, desde

interpretaciones místicas y religiosas hasta perspectivas clínicas, neurobiológicas y

socioculturales. El concepto de anormalidad en la conducta humana ha sido fuertemente

marcado por elementos históricos, filosóficos y culturales, generando diversas visiones

acerca de lo que se percibe como normal o patológico en diferentes periodos y situaciones.

Este mapa conceptual tiene como objetivo condensar los hitos más significativos en la

historia de la psicopatología, desde sus orígenes en la medicina y la filosofía antiguas hasta

los progresos actuales en los sistemas de clasificación diagnóstica como el DSM y la CIE.

Además, se incluyen las contribuciones multidisciplinarias de áreas como la neurociencia, la

psicología, la antropología y la sociología, que mejoran el entendimiento de los trastornos

mentales y su tratamiento clínico.

Enlace de mapa conceptual:

[Link]

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=uniquelinks&utlId=h1b880858f8
Referencias bibliograficas:

 González García, M. B., Conde-Guzon, P., Alcalde Martín, C., Conde-Guzon, M. J.


y Velasco Zúñiga, R. (2017). Neuropsychological assessment among children and
adolescents with phenylketonuria and hyperphenylalaninemia and its relationship
with plasma phenylalanine levels. Arch Argent Pediatr, Vol. 115 (3),267-273.

 Lemos Giráldez, S. (2003). La psicopatología de la infancia y la adolescencia:


consideraciones básicas para su estudio. Papeles del Psicólogo, Vol. 24 (85), 19-28.

 W., D. , C., N. (2015). Texto introductorio de psiquiatría . Manual Moderno.


Recuperado de la base de datos de E-libro.

 American Psychiatric Association. (2013). DSM-5. Manual diagnóstico y


estadístico de los trastornos mentales (5a ed.).

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