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Sexto Primaria

Los números enteros (Z) incluyen los números naturales, sus negativos y el cero. Se discute el origen del cero, su representación en la recta numérica, el concepto de opuestos y valor absoluto, así como la comparación de números enteros. El documento también incluye ejercicios prácticos para aplicar estos conceptos.

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Los números enteros (Z) incluyen los números naturales, sus negativos y el cero. Se discute el origen del cero, su representación en la recta numérica, el concepto de opuestos y valor absoluto, así como la comparación de números enteros. El documento también incluye ejercicios prácticos para aplicar estos conceptos.

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NÚMEROS ENTEROS Z

NÚMEROS ENTEROS:

Los números naturales y sus correspondientes negati-


vos, junto con el cero (0), forman los números enteros
ORIGEN DEL CERO (Z).

Los Babilonios en su última El número entero consta de partes:


etapa usaron un símbolo ( )
para indicar el espacio vacío y
también un primitivo sentido
- 24 + 17
del valor de posición; también
los Mayas lo habían usado ya.
Signo Valor Signo Valor
(negativo) numérico (positivo) numérico
Los Hindúes utilizaron este símbolo () para
cubrir los lugares en que las columnas
operatorias carecían de cifras, al cual
“Se lee menos 24” “Se lee más 17”
reemplazaron más tarde por un pequeño
círculo (o) y posteriormente por un Ovalo (0);
su descubrimiento no tiene nombre propio, OBSERVACIÓN:
pues se pierde el rígido anonimato de las
castas sacerdotales.

35

No tiene
signo

Números
Enteros (Z) Cuando un número no tiene signo se sobreentiende que
es positivo a excepción del cero.

Números Cero Números


-
Enteros (Z ) (0) Enteros (Z )
+

negativos positivos
-3, -2, -1 +1, +2, +3
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EL OPUESTO DE UN NÚMERO ENTERO:

El opuesto de un número entero es el número que tie-


ne el mismo valor numérico, pero diferente signo.

Ejemplo:

1) Encerrar en un círculo los números que son enteros. i) El opuesto de +8 es -8


ii) El opuesto de -15 es +15
a) -24; 0; 17 ; 31 ; -1
6 7

b) 15; -8; -9; 14 ; -3


7
5 6 7
c) 300; -300; ; ;
3 3 1
d) -81; -82; 80; 0,1; 323 Hallar el opuesto de los siguientes números.

e) 1,3; -53; 51 ; 8 ; -4

3 32 i) -12 ................... ( )

ii) -18 ................... ( )

REPRESENTACIÓN DE LOS NÚMEROS ENTEROS iii) +19 ................... ( )

iv) -15 ................... ( )


Los números enteros se pueden representar en una
recta llamada recta numérica tal como se muestra. v) 16 ................... ( )

vi) 0 ................... ( )

-… … +  
-3 -2 -1 0 +1 +2 +3
VALOR ABSOLUTO DE UN NÚMERO ENTERO:

Los números Los números


negativos se positivos se
ubican a la ubican a la Se llama valor absoluto de un
izquierda del derecha del número entero, al número
cero cero. cardinal que resulta de
prescindir su signo.
En una recta numérica. El valor absoluto de un

número se expresa
Ubicar los siguientes números enteros:
encerrando este número
-5, -3, 4, 3, -7, 8
entre 2 barras.

0
Ejemplo:
Valor absoluto de + 5 es 5
Se escribe +5 = 5
Uy, Qué fácil
* Valor Absoluto de -10 es 10
Se escribe: -10 = 10
COMPARACIÓN DE LOS NÚMEROS ENTEROS: e) 0 33

1) De dos números positivos es mayor, aquel que tenga


mayor valor numérico. Completa: 5) El cero (0) es mayor que todo número negativo.
Completa:

a) 7 2 a) -18 0

b) 15 31 b) -13 0

c) 16 14 c) 0 -16

d) 19 21 d) 0 -15

e) 30 30 e) 0 -14

2) De dos números enteros negativos, en mayor aquel que


tenga menor valor numérico. Completa:

a) -15 -13 EJERCICIOS DE APLICACIÓN

b) -32 -31
1. Indicar (V) o (F) según corresponda:

c) -11 -12
a) El cero es un número natural. ( )
24
b)  es un número entero. ( )
3
d) -17 -18
c) El opuesto de +15 es -15. ( )

e) -21 -20 2. ¿A qué conjunto pertenece el cero?

3) De un número entero positivo y otro negativo, es ma- a) Z+ b) Z- c) N


yor el número positivo. Completa: d) Z e) N.A.

3. Encerrar en un círculo los números que son enteros.


a) -15 16 15
a) -15 ; -18 ; +6 ; 3,1 ; 
7
b) -18 7 b) 4,3 ; -8,2 ; 5 ; 2 ; -2
3
c) 1
c) -12 6 21 ; 0 ; ; -31 ; -512
2

d) 1 ; 8 ; -9 ; -7 ; 6
d) 61 -61 5 3

e) 1 ; 4 ; 8 ; 3 ; -5

e) 2 -5 6 2 2

4. Ubicar en la recta numérica los siguientes números:


4) Todo número positivo es mayor que cero. Completa: 45 15
-2 , -15 , +8 ,  ,  , +6
a) 15 0 9 3

b) 3 0

c) 6 0
a) Z+ b) Z- c) N
d) Z e) B y C
Indicar >, < ó =, según corresponda:

3. Ubicar en la recta numérica los siguientes números:


3
6. -142 -142 12 ; 14 ; 18 ; +15 ; -16 ; 
 

3 2 9 1

7. +98 -98 4. Colocar el opuesto de cada número, según corres-


ponda:
8. 96 96

a) -35 ........... ( )
9. 89 89
b) 40 ........... ( )

10. 1645 -1645 c) 118 ........... ( )

d) -95 ........... ( )
149 -151
11. Uy, Qué
e) -32 ........... ( )
fácil

12. -39 -40


Indicar > , < ó =, según corresponda:

13. 0 -285
5. -25 0
14. -58 0
6. 0 -98
15. 0 -1
7. +98 98
16. 39 -40
8. -200 -201
17. 398 -397
9. 2180 -2180
18. -989 979
10. 9 -10
19. 999 -1000
11. 150 -160
20. 100 -101
12. 198 -199

13. 45 -53

TAREA DOMICILIARIA Nº 1 14. 0 -61

15. -51 0

1. Indicar (V) o (F) según corresponda: 16. 48 -49

1
a) El opuesto de 18 es .... ( ) 17. 95 -95
18
b) El 0 es considerado positivo... ( )
18. -196 -196
c) 4 es un número entero... ( )
19. -891 198
2. ¿A qué conjunto pertenece el -5?
20. 999 -1000

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