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Semana 6 Psicoterapia 1

El documento aborda el modelo psicoanalítico de la psicoterapia, centrándose en conceptos clave como la transferencia positiva y negativa, la contratransferencia, el encuadre y la asociación libre. Se destaca la importancia de la transferencia en el vínculo terapéutico, donde el paciente transporta experiencias y sentimientos hacia el terapeuta, lo que puede facilitar o dificultar el proceso analítico. Además, se presentan ejemplos de situaciones en el consultorio que ilustran estos conceptos en la práctica.

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Semana 6 Psicoterapia 1

El documento aborda el modelo psicoanalítico de la psicoterapia, centrándose en conceptos clave como la transferencia positiva y negativa, la contratransferencia, el encuadre y la asociación libre. Se destaca la importancia de la transferencia en el vínculo terapéutico, donde el paciente transporta experiencias y sentimientos hacia el terapeuta, lo que puede facilitar o dificultar el proceso analítico. Además, se presentan ejemplos de situaciones en el consultorio que ilustran estos conceptos en la práctica.

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Unidad II:

El modelo psicoanalítico de la psicoterapia

SEXTA SEMANA

Encuadre, proceso y técnicas.


La cura analítica.
Logro de la sesión
Al finalizar la sesión, el estudiante comprende el significado
del Encuadre, Transferencia positiva, Transferencia
negativa, Contra-transferencia, Ley de abstinencia y la
asociación libre a través de un juego de roles realizado con
responsabilidad, coherencia y creatividad.
Transferencia

En su acepción más común “transferencia” es llevar


“transportar” de un lugar a otro algo (por ejemplo: una carga).
Transferencia Psicoanalítica
En estos casos vamos a ver que el paciente tiende a llevar los
aspectos no resueltos de su vida a consulta.

“Transporta” sus experiencias tempranas, sus primeros vínculos.


Lacán decía que el paciente “transporta su saber”. Su “saber inconsciente”.
“Un saber no sabido”. “Un saber que no sabe que sabe”.
Textos adaptados a la presente lámina tomados de Internet
[Link]
“….debemos darle el carácter de
amor genuino al enamoramiento que
sobreviene en el tratamiento
analítico”
Freud. Artículo de “Puntualizaciones sobre el amor de transferencia”.

Entonces, el paciente
transfiere un “saber” y
además “un amor”
traducido como “un acto
de fe”. Un “creer” en el
terapeuta que escucha.
¿será consciente o inconsciente?
Elemento importante dentro del
vínculo terapéutico desde el
psicoanálisis.
Transferencia Positiva
• Todos aquellos sentimientos amistosos, de respeto y
afectuosos “de ternura” hacia el terapeuta que permiten el
avance del proceso psicoanalítico.
• Facilita la adherencia al tratamiento.
Transferencia Negativa
• Se caracteriza por la expresión de sentimientos hostiles, cólera,
enojo y también con alto contenido erótico hacia el terapeuta
A través de la Transferencia Negativa
el paciente se resiste a la "cura"
analítica”

• El paciente detiene las “Asociaciones Libres” porque “cree


que desborda de amor por su terapeuta”.
• Ante este escenario el terapeuta psicoanalítico se ve obligado a que
este proceso sea consciente para el paciente, y con ello cancelarla.
De lo contrario no podrá continuar con el proceso de psicoanálisis.
La Contratransferencia
• «Cuando es el analista el que trasfiere de
este modo ideas, sentimientos o actitudes
al paciente»
“Método de la
Pedirle a los pacientes que
dijeran todo aquello que
pasara por su mente (todo
Asociación aquello que tuvieran
registro) sin importar si era
libre” vergonzoso, banal, o
irrelevante.

Freud consideraba
importante entenderse
asimismo; sin embargo la
“introspección” no era
suficiente.
Consideraba que existía
algo muy importante que
ocurría a los márgenes de
la conciencia.
Encuadre

Es un concepto que dentro del modelo del


psicoanálisis clásico no fue utilizado por
Freud.
Experiencia T1
Al finalizar la sesión, el estudiante comprende el significado
del Encuadre, Transferencia positiva, Transferencia negativa,
Contra-transferencia, Ley de abstinencia y la asociación libre
a través de un juego de roles realizado con responsabilidad,
coherencia y creatividad.
Elaboración de guión

• Determina el objetivo del trabajo.


• Desarrolla el guion y diálogos

Realización

• Puesta en marcha de juego de roles

Reflexión final

• Identificación de elementos clave


• Reflexión
Encuadre

Contexto: Consultorio. Consulta inicial.


Personajes: Analista y Paciente.
Situación: Analista indica al paciente las condiciones en
términos de tiempo, lugar, duración, enfoque, mención
de técnicas psicoanalíticas, uso de diván, etc.
*El grupo deberá establecer objetivos, diálogos, señalar
elementos y reflexión final.
Transferencia positiva

Contexto: Consultorio. Sesión 3 o 4


Personajes: Analista y Paciente.
Situación: Paciente evidencia admiración, respeto y
empatía hacia el analista. Lo percibe como figura a
seguir y sigue las indicaciones al pie de la letra.
*El grupo deberá establecer objetivos, diálogos, señalar
elementos y reflexión final.
Transferencia negativa

Contexto: Consultorio. Sesión 3 o 4


Personajes: Analista y Paciente.
Situación: Paciente se muestra interesado en llamar la
atención del analista. Le cuesta marcar límites claros
propios de la terapia.
*El grupo deberá establecer objetivos, diálogos, señalar
elementos y reflexión final.
Contra-transferencia

Contexto: Consultorio. Sesión 3 o 4


Personajes: Analista y Paciente.
Situación: Paciente comenta situación de infidelidad en
su matrimonio y analista, se sale notablemente del
personaje y le reprocha moralmente por su
comportamiento.
*El grupo deberá establecer objetivos, diálogos, señalar
elementos y reflexión final.
Ley de abstinencia

Contexto: Consultorio. Sesión 3 o 4


Personajes: Analista y Paciente.
Situación: Paciente busca llamar la atención del analista
con obsequios y cumplidos constantes, el analista se da
cuenta y le propone interrumpir la relación terapéutica y
hacer una derivación.
*El grupo deberá establecer objetivos, diálogos, señalar
elementos y reflexión final.
Asociación libre

Contexto: Consultorio. Sesión 3 o 4


Personajes: Analista y Paciente.
Situación: Analista atiende al paciente en el diván,
realiza técnica de asociación libre y a partir de las
respuestas del paciente, explica posible relación edípica
no superada.
*El grupo deberá establecer objetivos, diálogos, señalar
elementos y reflexión final.
Referencias
Código Autor - Año Titulo Ubicación
616.891 Psicoterapias
Luis Oblitas (2008) Biblioteca DRH
OBLI contemporáneas
[Link]
Psicoterapias a/psicoterapias-
Luis Oblitas (2008) contemporaneas?related=1
contemporáneas

Psicoterapias.
Martorell, José Luis Escuelas y conceptos PIRÁMIDE. 2da. Edición
básicos

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